алгебра

Презентация по математике - Определенный интеграл

Презентация - Неопределенный интеграл

Элементы интегрального исчисления
1.Первообразная и неопределенный интеграл
2.Основные приемы вычисления неопределенных интегралов
3.Интегрирование функций, содержащих квадратный трехчлен
4.Интегрирование дробно-рациональных функций
5.Интегрирование тригонометрических функций
6.Интегрирование некоторых иррациональностей

Презентация - Алгебра логики

Логика – это наука о формах и законах человеческой мысли, о законах доказательных рассуждений, изучающая методы доказательств и опровержений, т.е. методы установления истинности или ложности одних высказываний (утверждений) на основе истинности или ложности других высказываний.

Презентация по математике - Комплексные числа - Мнимая единица

Корень из -1 существует.
i – начальная буква французского слова
imaginaire – «мнимый»

Презентация по математике - Факториал

Произведение подряд идущих первых n натуральных чисел обозначают n! и называют «эн факториал»:      n! = 1 × 2 × 3 × 4 ×...×(n - 2)×(n – 1)×n.

Презентация по математике - Алгебраические уравнения произвольных степеней

Поурочный план -  Математика - Координатная прямая - Множество точек

Цели урока: проанализировать итоги контрольной работы, закрепить пройденный материал; объяснить понятие неравенств и правила переноса неравенства на координатную прямую. В течение урока развивать у учащихся навык по рисунку на координатной плоскости составлять неравенство и значения неравенства показывать на координатной прямой.
Ход урока:
1. Организационный момент
2. Анализ контрольной работы

Поурочный план -  Математика - Решение задач алгебраическом способом

Цели урока: объяснить правила решения задач арифметическим и алгебраическими методами и различия между этими способами; вывести алгоритм решения задач алгебраическим способом. В течение урока развивать у учащихся навык составления уравнений для алгебраического решения задач.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Анализ контрольной работы.
Рассмотреть задания, при решении которых учащимися было сделано наибольшее количество ошибок.
Так же предлагается для закрепления пройденного материала решить следующие задания:
1) Упростить выражение и найти его числовое значение при заданной переменной: