9 класс

Сборник диктантов с грамматическими заданиями по русскому языку для обучающихся с ОВЗ, 5-9 классы, Методическое пособи, Макарова Н.А., Евстифеева Д.О., 2017.
 
   Сборник диктантов предназначен для оказания практической помощи педагогам в подготовке к орфографическим и контрольным диктантам в 5-9 классах в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ. В пособии представлены словарные слова, контрольные списывания, вводные, тематические, проверочные и итоговые диктанты с грамматическими заданиями по русскому языку для обучающихся с нарушениями интеллекта.
Цель методического пособия — осуществление текущей и итоговой проверки знаний и навыков учащихся.
Тексты диктантов ориентированы на закрепление правил как орфографии, так и пунктуации, несут познавательную нагрузку и могут быть использованы в качестве дидактического материала.

Родная русская литература, 9 класс, Александрова О.М., 2021.

   Учебное пособие предназначено для изучения учебного предмета «Родная (русская) литература», входящего в предметную область «Родной язык и родная литературе».
В него включены произведения русской литературы, в которых наиболее ярко выряжено их национально-культурное своеобразие. Особенностью пособия является расширенный историко-культурный комментарий к произведениям.
Каждый из проблемно-тематических блоков содержит ключевые понятия, отражающие духовную и материальную культуру русского народа в их исторической взаимосвязи. Работа с учебным пособием способствует приобщению к литературному наследию русского народи в контексте единого исторического и культурного пространства России.
Соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования.

Итальянский язык, 9 класс, Второй иностранный язык, Дорофеева H.C., Красова Г.A., 2019.

Фрагмент из книги.
В итальянском языке, в отличие от русского, существует согласование времён. Оно заключается в том, что временные формы глагола-сказуемого в главном и придаточном предложениях находятся в определённой зависимости.
Если глагол-сказуемое в главном предложении стоит в Presente, Futuro Semplice либо в Passato Prossimo (в этом случае действие, выраженное Passato Prossimo, тесно связано с моментом речи), то согласование времён происходит в плане настоящего.

Алгебра, 9 класс, Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б., 2017.

   Данный учебник является заключительной частью трёхлетнего курса алгебры дли общеобразовательных организаций. Новое издание учебники дополнено и переработано. Его математическое содержание позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС. В заданный материал включены новые по форме задания: задания для работы а парах и задачи-исследования. В конце учебника приводится список литературы, дополняющей его.

Готовимся к ОГЭ, Литература, 9 класс, Захарова Т.А., Насрутдинова Л.X., 2021.

   Издание адресовано учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по литературе и содержит задания, сгруппированные по видам проверяемых умений и способов действий. Приводится информация о каждом типе задания, разбор примеров, а также задания для самостоятельного выполнения с подробными пояснениями к ответам.
Пособие поможет научиться выполнять различные типы экзаменационных заданий вне зависимости от их содержания, а также будет полезно учителям и репетиторам при подготовке школьников к экзамену.

Физика, 9 класс, Хижнякова Л.С., Синявина А.А., 2019.

Фрагмент из книги.
Изучение курса физики 9 класса мы начнём с рассмотрения механических явлений. Это неслучайно, так как классическая механика — первая физическая теория, сложившаяся ещё в XVII в. Методы, получившие развитие в рамках этой теории, с успехом используются при объяснении явлений и законов, которые изучают в других разделах физики.
К основным методам исследования физических явлений относится метод координат, представляющий собой правила, способы действий с векторными и скалярными физическими величинами в заданных системах отсчёта.

Физика, 9 класс, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Чаругин В.М., 2019.

   Как вы уже знаете, физика изучает физические явления и физические свойства тел. Вы познакомились с механическими, тепловыми, звуковыми, световыми, электрическими явлениями.
При их изучении вы так же, как и учёные-физики, использовали различные методы. Основными для вас пока являлись экспериментальные методы: наблюдение, измерение, эксперимент. В то же время в ряде случаев вы применяли и теоретические методы изучения явлений и свойств тел. Например, при получении формулы для расчёта давления жидкости на дно и стенки сосуда и формулы выталкивающей силы вы создавали модель явления.

Физика, 9 класс, Грачёв Л.В., Погожев В.А., Боков П.Ю., 2019.

   Два года назад, в 7 классе, вы начали изучать физику — одну из основных наук о природе. Физика занимает важнейшее место среди естественных наук — биологии, химии, геологии, астрономии и др. Она изучает наиболее общие и универсальные закономерности, лежащие в основе всех явлений природы. Объектами изучения физики являются различные виды материи — вещество, тела, частицы, поля. Они составляют окружающий мир, поэтому их взаимодействия определяют химические, геологические и многие другие явления.
Вам уже известно, что для количественного описания всего многообразия физических объектов, явлений и процессов материального мира используют (физические величины. Со многими из них вы познакомились при изучении механических, тепловых, электрических и магнитных явлений. В механике это, например, масса, время, сила, механическая работа и энергия и др., в термодинамике — температура, количество теплоты и т. и. Вы узнали также, что законы окружающего нас мира устанавливают, проводя эксперименты и исследуя взаимосвязи между физическими величинами.