9 класс

Информатика, 7-9 классы, Кушниренко А.Г., Лебедев Г.В., Зайдельман Я.Н., 2002.

   Новый учебник информатики продолжает линию школьного курса инфор-матики, начатую в 1985 году академиком А. П. Ершовым. Учебник во многом опирается на предыдущий учебник этого коллектива (Кушниренко А. Г. и др. Основы информатики и вычислительной техники. М.: Просвещение, 1990—1996) и развивает его основные идеи, адаптированные для изучения в 7—9 классах. Основное внимание авторы уделяют общим принципам обработки информации, независимым от конкретной технической базы. Специализированное программное обеспечение (система Кумир) работает на всех типах компьютеров, имеющихся в российских школах.

ОГЭ 2023, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2023 года
по БИОЛОГИИ.
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом, а часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по биологии даётся 2,5 часа (150 минут).
Ответом к заданию 1 является слово (словосочетание). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Сборник диктантов для государственной итоговой аттестации по русскому языку, для общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, 9 класс,  Быкова Е.И., Кошкина Ж.А., 2014.
 
Настоящий сборник диктантов предназначен для проверки орфографической и пунктуационной грамотности по русскому языку учащихся 9-го класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке на государственной итоговой аттестации. Диктанты подобраны с учётом требований учебной программы. Они представляют собой связные тексты из произведений художественной, публицистической литературы, научно-популярных статей и по содержанию доступны для учащихся 9-го класса.

Биология, Человек, Учебник для 9 класса общеобразовательных учебных заведений, Батуев А.С., Кузьмина И.Д., Ноздрачев А.Д., 2002.
 
В учебнике изложены современные знания по анатомии, физиологии, гигиене организма человека. Включены материалы по психофизиологии, приведены основные количественные показатели организма.

Художественный текст на уроках русского языка, Дидактические материалы, 5-9 классы, Луховицкая А.А., Луховицкий В.В., 2010.
        
   В брошюре представлены дидактические материалы для 5-9 классов, состоящие из небольших по объему оригинальных текстов и системы заданий к ним. Задания построены в соответствии с особенностями текстов и затрагивают разные темы -лексику, орфографию, словообразование, морфологию, синтаксис.
Хотя сборник предназначен для работы по учебнику русского языка под ред. М.В. Панова, его материалы можно использовать, занимаясь по любому учебнику. Кроме того, сборник может послужить хорошим подспорьем при подготовке к экзаменам.

История Казахстана, 1945-2019 года, 8-9 классы, Часть 2, Ускембаев К.С., Сактаганова 3.Г., Зуева Л.И., 2019.

   Целью учебника “История Казахстана (1945—2019 гг.)” для 9 классов является глубокое изучение истории Казахстана в советский и постсоветский периоды, становление интеллектуальной и духовно развитой личности, способной самостоятельно решать проблемы социального и личностного значения.
Все учебные материалы даются в строгом соответствии с утвержденной программой по отечественной истории. Тексты учебника адаптированы к долгосрочному плану внедрения обновленной программы в общеобразовательных учреждениях Республики Казахстан и модульному обучению. Содержание учебника учитывает междисциплинарные и межпредметные связи с историей мира, экономикой, литературой, географией и искусством.

История Казахстана, С 1946 года по настоящее время, 9 класс, Аяган Б.Г., Адиет К.Б., Сатанов А.Б., 2019.

   В предлагаемом учебнике освещаются исторические события, происходившие на территории Казахстана с 1946 года по настоящее время.

История Казахстана, 1900-1945 года, 8-9 классы, Часть 1, Ускембаев К.С., Сактаганова 3.Г., Зуева Л.И., 2019.

   Этот период в отечественной истории именуется Новейшим временем Начало данной эпохи приходится на первые десятилетия XV в., когда формируются новые явления во всех сферах жизни казахстанского общества, а завершается период событиями 1945 г.. которые коренным образом изменили политическую ситуацию в Союзе Советских Социалистических Республик и во всем мире.
Весь учебный материал дается в строгом соответствии с программой и нацелен на формирование целостного представления об истории Казахстана как составной части всемирной истории. Причем значительное место в учебнике отведено периоду борьбы за власть и первым советским преобразованиям в регионе, процессу образования советских автономий и национально-государственному строительству.