7 класс

Технология, 7 класс, Методическое пособие, Куйсинов О.А., Маматов Д.Н., Тохиров У.О., 2002.

   «Технология» - очень важный предмет. Ведь выпускники общеобразовательной школы, освоившие технологические науки, вносят свой вклад в развитие сферы промышленности и инженерии, научно-исследовательских и опытноконструкторских баз, другими словами становятся драйверами производства конкурентоспособной промышленной продукции с высокой добавленной стоимостью.
Учебно-методическое пособие предназначено для учителей, использующих для преподавания технологии в общеобразовательных школ учебник «Технология» для учащихся 7 класса, разработанный в рамках Национальной учебной программы по техническим наукам, концепции преподавания науки и проекта Министерства народного образования Республики Узбекистан по организации курсов непрерывного повышения квалификации для педагогов в системе народного образования «Непрерывное профессиональное развитие - 2022».

Русский язык, 7 класс, Методическое руководство, Карпеченкова Ю.Г., Саримсакова Г.М., Фазилова И.С., 2022.

   Методическое руководство к учебнику 7 класса позволит учителю познакомиться с программными требованиями по русскому языку как иностранному для уровня В1.1. разработанными по всем видам речевой деятельности, и учебным материалом, рассчитанным на 34 учебные недели в году. В пособии содержится программа, образцы контрольных работ, характеристика особенностей структуры и содержания учебника, описание проектов, разработки типовых уроков и методические указания к их проведению, а также обширный словарь, отвечающий задачам обучения детей данного уровня, и контрольно-тестовые материалы.

O‘zbek tili 7, 7 sinfi, Xidoyatova D.A., 2022.
 
Учебник по узбекскому языку на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
“Men gollarimni buvimga bag‘ishlayman. Futbolga aynan buvim yetaklab kelgan”, – deydi Messi. Buvisi uni bo‘lajak futbol yulduzi sifatida ko‘ra oldi va to‘rt yoshida Grandolining mahalliy futbol klubiga olib bordi. Futbolchi 24 yoshida eng yaxshi to‘purarga aylandi. Keyinchalik yetti karra “Oltin to‘p” sohibi bo‘ldi. Bu hali hech kim yeta olmagan natija edi.

Организация контроля знаний и умений по алгебре, 7 класс, Тесленок А.В., 2005.

   В данном издании предлагаются разнообразные формы контроля, направленные на отработку теоретических знаний, формирование практических умений и навыков учащихся. Тестовые диагностические работы позволяют выявить уровень освоения школьникам» содержания учебного материала, способствуют приобретению навыков самоконтроля и контроля.
Адресуется учителям математики, а также учащимся средних общеобразовательных школ для самоконтроля знаний.

Волшебник Страны Оз, Книга для домашнего чтения на английском языке для учащихся гимназий и лицеев 7-8 классов, Баум Ф., 1996.  

Адаптированный вариант этого произведения рекомендуется для классного и внеклассного чтения гимназистов, лицеистов и учащихся школ с углубленным изучением английского языка для развития навыков чтения, устной речи (диалогов и монологов), а также привития обучаемым интереса к художественной литературе англоязычных стран. Книга соответствует требованиям программ, снабжена подробными комментариями, американизмами и словарем, в который включена активная лексика, труднопроизносимые слова. Все это необходимо для увеличения активного словаря учащихся, ранее изучавших язык и имеющих определенные теоретические знания по грамматике и определенный лексический минимум. Текст построен на общепринятой разговорной лексике. Грамматические модели в диалогах являются наиболее часто встречающимися в беседах, кратких и полных ответах, перфектных временах, модальных глаголах, устойчивых выражениях с предлогами и артиклями.

Биология, 7 класс, Бактерии, Протисты, Грибы, Лишайники, Растения, Тестовые задания, Пособие для учителей, Воблов В.А., 2017.

   Пособие разработано в соответствии с учебной программой по биологии для 7 класса. Оно поможет учителю организовать проведение учебных и стимулирующих занятий по предмету. Материал пособия рассчитан на повторение, обобщение и систематизацию изученного, а также активизацию и закрепление знаний учащихся.
Адресуется учителям и учащимся учреждений общего среднего образования.

Индукция без формальностей, Шаповалов А.В., 2021.

Двадцать первая книжка серии «Школьные математические кружки» является неформальным введением в математическую индукцию. Изложенные темы и задачи помогают развить индуктивное мышление без явного упоминания индукции. Ввиду направленности на школьников 5-7 классов, упор сделан на построение серий примеров и явных конструкций, а также отслеживание их свойств. Этот подход учит школьников применять индукцию и там, где цепочка объектов явно не задана. Книжка содержит 10 занятий по вполне традиционным кружковым темам. Для учителя в конце каждого занятия есть текст «Путь к индукции». Сотня дополнительных задач даёт возможность адаптировать занятия для групп разной силы. Заключительная часть книжки сделана в виде раздаточных материалов. Книжка адресована школьным учителям математики и руководителям математических кружков, но будет интересна школьникам и их родителям, студентам педагогических вузов, а также всем любителям математики.

Анализ художественного текста и творческие работы в школе, Материалы для учителя, 7 класс, Петрова Т.С., 2002.

   В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 7-м классе средней школы.
Цель пособия — научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты.
Материалы отражают опыт работы по «Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5—11 классов общеобразовательной школы» — Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов — филологам и методистам.