6 класс

Увлекательные задачи по математике, 6-9 классы, Аракелян К.Г., Аракелян Д.К., 2021.
   
   Книга включает большое количество стандартных, нестандартных и исследовательских задач по математике различного уровня сложности из курса математики средней школы и близких к математике направлений — логике и комбинаторике: задачи с целыми числами и дробями, геометрическими фигурами, текстовые задачи, головоломки и ребусы, числовые последовательности, старинные математические задачи и задачи-шутки.
Книга предназначена учащимся 6-9 классов, может служить пособием для подготовки к математическим олимпиадам. Также будет полезна учителям математики, студентам педагогических вузов и всем заинтересованным читателя.

Текстовые задачи по математике, 5-6 классы, Шевкин А.В., 2011.
   
   Сборник включает текстовые задачи по разделам школьной математики: натуральные числа, дроби, пропорции, проценты, уравнения. Ко многим задачам даны ответы или советы, с чего начать решение. В приложении даны краткие методические советы и справочные таблицы. Материалы сборника можно использовать как дополнение к любому действующему учебнику.
Пособие предназначено для учащихся 5—6 классов общеобразовательной школы, учителей математики, студентов педагогических вузов.

Лучшие модели сочинений, 5-9 классы, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., 2017.
   
   Книга содержит образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 5—9-х классов но основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы.
К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.
В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.
Издание будет полезно учащимся 5-9-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

Русский язык, 6 класс, Спецификация диагностических материалов, 2025.
 
   Спецификация диагностических материалов для проведения тестирования на знание русского языка иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих в 6 класс.

Русский язык, 6 класс, Демонстрационный вариант тестирования, 2025.
 
   Демонстрационный вариант диагностических материалов для проведения тестирования на знание русского языка иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих в 6 класс.

Тыва дыл, 6-7 класстар, Монгуш Д.А., Куулар К.Б., 1995.

   Тыва дылдың ниитилелге ажыглалының ынчаар делгем апарганының түңнелинде ооң дээди — литературлуг хевири тывылган. Литературлуг тыва дылдың сөс курлавыры байлак апарган, фонетиктиг болгаш грамматиктиг тургузуунда чамдык өскерлиишкиннер болган, стильдери (чугааның каяа хереглеттинерин барымдаалап ажыглаар хевирлери) улам сайзыраан. Ниитизи-биле тыва дыл тыва нацияның дылы, национал дыл апарган. Мооң-биле кады тыва дылдың чер-черде янзылары (диалектилери, аялгалары) ам-даа чугула черни ээлеп, литературлуг дылдың байыыр дөзү болуп артпышаан, чечен чогаалга чер-черниң онзагай чүүлдерин көргүзеринге ажыглаттынып турар.

Enjoy Reading, Книга для чтения на английском языке, 6 класс, Чернышова Е.А., Збруева Н.К., 2012.

   Книга адресована юным читателям, которые любят чудеса и приключения, в ней представлены произведения Оскара Уайльда из серии сказок «Гранатовый домик», Френсис Элизы Бёрнетт «Таинственный сад», Джорджа Макдональда «На спине Северного Ветра», Ховарда Пайла «Весёлые приключения Робина Гуда». Здесь ребята смогут не только применить свои знания английского языка, но и познакомиться с новыми интересными героями произведений английской литературы.

Опорные конспекты по истории России, 6-11 классы, Пособие для учителя, Степанищев А.Т., 2001.
 
   Пособие содержит опорные конспекты по истории России с древнейших времен до наших дней. Составленные на основе крупных тем, они позволяют научить детей видеть исторический процесс во всей его причинно-следственной целостности, повысить эффективность обучения.
Предназначено для учителей и учащихся общеобразовательных учебных заведений, преподавателей истории и методики гуманитарных вузов, студентов, изучающих исторические дисциплины.