5 класс

Наглядная геометрия, 5-6 классы, Рабочая программа, Методические рекомендации, Ерганжиева Л.Н., Муравина О.В., 2017.

   Пособие содержит рабочую программу к УМК И. Ф. Шарыгина, Л. Н. Ерганжиевой «Наглядная геометрия. 5—6 классы» и методические рекомендации по организации работы с использованием учебника. Программа обновлена в соответствии с Примерной основной образовательной программой общего образования, утвержденной 8 апреля 2015 г. Учебник, входящий в данную линию, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в действующий Федеральный перечень учебников.
Время на изучение курса «Наглядная геометрия» (в рамках предмета «Математика») выделяется из части учебного плана, формируемой образовательной организацией за счет вариативного компонента.

Основы кибербезопасности, Учебно-методическое пособие, 5-11 классы, Вангородский С.Н., 2019.

   Пособие адресовано учителям и учащимся общеобразовательных организаций, а также родителям школьников. В нем представлены наиболее распространенные виды киберугроз, цели и задачи системы кибербезопасности, небезопасные для детей и подростков интернет-сервисы.
Для педагогов и родителей в пособии предлагается полезная информация о программах контроля, позволяющих защитить школьников от опасных сайтов, и методические рекомендации по формированию у детей и подростков навыков безопасного поведения в Интернете.

Математика, Рабочие программы, 5-6 классы, Мерзляк A.Г., Полонский B.Б., Якир М.С., Буцко Е.В., 2020.

Фрагмент из книги.
Курс математики 5—6 классов является фундаментом для математического образования и развития школьников, доминирующей функцией при его изучении в этом возрасте является интеллектуальное развитие учащихся. Курс построен на взвешенном соотношении новых и ранее усвоенных знаний, обязательных и дополнительных тем для изучения, а также учитывает возрастные и индивидуальные особенности усвоения знаний учащимися.

Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., Петров С.В., 2003.

   Главная задача учебника, созданного в соответствии с программой, утвержденной Минобразования РФ и МЧС РФ, — дать пятикласснику понимание общей логики безопасности, научить его предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае их возникновения. В учебнике два раздела. Первый рассказывает о возможных экстремальных ситуациях. Во втором разделе даются практические знания и основные приемы оказания первой медицинской помощи.

Предлоги в немецком языке, Пособие для уча­щихся 5-7 классов средней школы, Богданова Г.В., Светличная Ю.В., 1976.

Цель пособия — научить учащихся 5-7 классов правильно поль­зоваться предлогами в немецком языке. Оно поможет также учащимся старших классов при повторении, обобщении и систематизации усвоен­ного ранее языкового материала. Пособие снабжено большим количе­ством упражнений. Иллюстрации пособия служат наглядной опорой в овладении языковым материалом.

Технология, Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений, Вариант для мальчиков, Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П., 2003.

Учебник подготовлен в соответствии с программой образовательной  области «Технология», ориентирован на Федеральный стандарт. В нем раскрыты основы технологии обработки конструкционных материалов (древесины и металла) с элементами машиноведения, даны начальные сведения об информационных технологиях, приведен порядок выполнения индивидуальных творческих проектов.

Задачи повышенной трудности в курсе математики 4-5 классов, Книга для учителя, Кострикина Н.П., 1986.

В книге раскрывается роль задач повышенной трудности в обучении математике учащихся 4-5 классов. На примере задач Даются рекомендации организационного и методического характера, обсуждаются подходы к поискам путей решения задачи. Пособие содержит также практический материал.

Французский язык, 5 класс, Синяя птица, Береговская Э.М., 2011.

   Постепенно осваивая французский язык, вы научитесь говорить и понимать чужую речь, читать и писать, будете знакомиться с новыми словами и с французской грамматикой будете учить французские стихи и песенки, играть в разные игры. Изучение иностранного языка требует упорного труда. Мы говорим: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», французы в таком случае говорят: «Из ничего ничего не получится» (как это звучит по-французски, ты узнаешь на стр. 101 нашего учебника). Ты должен с самого начала усвоить, что успех ждёт тебя только в том случае, если ты не боишься работы.