5 класс

Немецкий язык, 5 класс, Мозайка, Книга для чтения, Mosaik, Lehrbuch, Гальскова Н.Д., Артемова Н.А., Гаврилова Т.А., 2007.

Hört zu und sagt, was richtig ist.
1. Markus hat in Frankreich seine Tante besucht.
2. Anne besucht gerne Museen.
3. Die Ferien von Markus waren sehr langweilig.
4. Anne war abends oft im Kino.
5. Anne will in den nächsten Ferien zu Hause bleiben.

Немецкий язык, 5 класс, Мозайка, Рабочая тетрадь, Mosaik, Arbeitsbuch, Артемова Н.А., Гаврилова Т.А., 2007.

   Lies den Text im Lehrbuch noch einmal und korrigiere die Aussagen.
1. Die Zwillinge Katrin und Lisa freuten sich nicht über das Geschenk von ihrer Oma.
2. Sie wollten mit den Eltern ins Theater gehen.
3. Die Mädchen wussten, was sie anziehen sollten.
4. Der ältere Bruder Jan fuhr die Zwillinge mit dem Auto ins Theater.
5. Sie kamen zu früh ins Theater.
6. Ihre Plätze waren noch frei.
7. Da die Mädchen keine Bekannten im Theater trafen, waren sie unglücklich.

Все домашние работы по английскому языку, 5 класс, к учебнику по английскому языку за 5 класс, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.

  Расскажите Джиму, что вы обычно делаете на каждом уроке.
We read a lot in our Literature lessons. We count in our Math lessons. We draw in our Drawing lessons. We ask and answer questions in our History lessons. We learn by heart in our Literature lesson.

Зачётные работы по русскому языку, 5 класс, Потапова Г.Н., 2016.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит по два варианта зачётных работ по всем темам курса русского языка для проверки знаний учащихся 5-го класса.
Для каждой темы предложены разнообразные виды работ.
В пособии использованы предложения и тексты из литературных произведений, соответствующие возрасту учащихся: это программные произведения, отрывки из лучших зарубежных сказок.
Пятиклассникам предлагаются тексты для лексического и лингвистического анализа, что будет способствовать их подготовке к ОГЭ.

Употребление твёрдого и мягкого знаков, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Учебное пособие «Употребление твёрдого и мягкого знаков» предназначено для повышения орфографической грамотности и культуры речи.
Пособие состоит из пяти разделов.
Первый раздел теоретический. В нём представлены основные орфографические правила употребления твёрдого и мягкого знаков, показаны трудности, связанные с применением данных правил, даны примеры наиболее часто встречающихся «ошибкоопасных» слов.
Во втором разделе помещен обширный материал для практических упражнений - тренировка на уровне слов, предложений, текстов.
Далее следует «Обратная связь» - тесты, составленные в соответствии с форматом ОГЭ.
Заключают пособие «Ключи к упражнениям и тесту» и небольшой словарь «трудных» слов по рассматриваемой орфографической теме.
Данное пособие может быть использовано как старшеклассниками, желающими научиться грамотно писать, так и учителями для углубленной работы с учениками по орфографии.

Слитное и раздельное написание слов, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Учебное пособие «Слитное и раздельное написание слов» предназначено для повышения орфографической грамотности и культуры речи.
Пособие состоит из пяти разделов.
Первый раздел теоретический. В нём представлены основные орфографические правила слитного и раздельного написания слов, показаны трудности, связанные с применением данных правил, даны примеры наиболее часто встречающихся «ошибкоопасных» слов.
Во втором разделе помещён обширный материал для практических упражнений — тренировка на уровне слов, предложений, текстов.
Далее следует «Обратная связь» — задания в форме тестов, составленных в соответствии с форматом ОГЭ.
Заключают пособие «Ключи к упражнениям и тестам» и небольшой словарь «трудных» слов по рассматриваемой орфографической теме.
Данное пособие может быть использовано как старшеклассниками, желающими научиться грамотно писать, так и учителями для углублённой работы по орфографии с учениками.

География, 5 класс, Контурные карты, Румянцев А.В., 2014.

  Мы надеемся, что контурные карты помогут вам при изучении такого интересного предмета, как география. При выполнении любых заданий вы можете пользоваться школьным учебником и географическим атласом, но это не значит, что нужно перерисовывать подробно карты атласа, выполняйте только конкретные задания. Для того чтобы облегчить вашу работу, на каждой карте уже нанесена часть географических объектов. Это поможет вам быстрее сориентироваться, выполняя те задания, которые указаны на контурной карте, и задания, предложенные учителем дополнительно.

География, Землеведение, 5-6 класс, Дронов В.П., Савельева Л.Е., 2015.

  Учебник «География. Землеведение. 5—6 классы» открывает линию учебников под редакцией В. П. Дронова. Все учебники линии разработаны на основе ФГОС и Концепции духовно нравственного воспитания и развития гражданина России.
Содержание и единый методический аппарат учебников направлены на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Учебник имеет гриф «Рекомендовано Министерством образовании и науки РФ» и включен а Федеральный перечень учебников.