5 класс

Рабочая тетрадь, 36 занятий для будущих отличников, 5 класс, Часть 1, Мищенкова Л.В., 2012.

 В этом году на занятиях факультативного курса «РПС» («Развитие познавательных способностей») ты продолжишь работу по развитию памяти, внимания, мышления, воображения, речи, конструкторских, а также артистических способностей.
Занятия курса будут способствовать расширению твоего кругозора, развитию познавательного интереса, а это, в свою очередь, гарантирует достижение значительных результатов в учёбе.
В процессе выполнения развивающих заданий ты продолжишь изучение самого себя, совершишь путешествие по реке Творческих способностей, методом проб и ошибок постараешься решить головоломки и раскусить крепкий орешек, заглянешь в копилку интересных фактов, примешь участие в работе мастерской пантомимы, станешь членом Клуба любителей математики, поиграешь в игры «Литературная угадайка» и «С миру по нитке», полистаешь журнал для интеллектуалов «Всякая всячина», познакомишься с легендами о камнях, узнаешь историю христианских праздников, поймешь, что не боги горшки обжигают, и что ты тоже не лыком шит!
Удачи тебе, пятиклассник!

Рабочая тетрадь, 36 занятий для будущих отличников, 5 класс, Часть 2, Мищенкова Л.В., 2012.

 В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с пятиклассниками курса «РПС» («Развитие познавательных способностей»). Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общею образования (ФГОС второго поколения).
Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально волевой сферой.
Рабочие тетради адресованы учащимся пятого класса (детям 10-11 лет массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.

36 занятий для будущих отличников, 5 класс, Мищенкова Л.В., 2012.

 В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с пятиклассниками курса «РПС* («Развитие познавательных способностей»). Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).
Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой.
Рабочие тетради адресованы учащимся пятого класса (детям 10-11 лет) массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.

Русский язык, 5 класс, Диагностические работы, Григорьева А.К., 2017.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит задания для тематического и итогового контроля по русскому языку в 5 классе. Выполнение этих заданий позволит выявить уровень сформированности умений, подлежащих проверке в 9 и 11 классах, что позволит постепенно и более целенаправленно осуществлять подготовку к ОГЭ и ЕГЭ.
Пособие адресовано учителям и учащимся для работы в школе и дома.

ВПР 2017, Русский язык, 5 класс, Проверочная работа, Варианты 19-20.

  На выполнение работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа включает в себя 5 заданий.
Ответы на задания запишите в работе. Если Вы хотите изменить ответ, то зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.

ВПР 2017, Русский язык, 5 класс, Проверочная работа.

  Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении.
С давних времён Русь славилась хвойными и лиственными лесами.

ВПР 2017, Русский язык, 5 класс, Система оценивания.

  Я отправился за город в лес поглядеть, заметно ли там приближение весны. День был ясный, солнечный. Хорошо в лесу в эту предвесеннюю пору. Весна чувствуется только в воздухе. Солнце слепит глаза. Небо по-весеннему голубеет, плывут лёгкие белые облака. Земля ещё покрыта льдом и снегом, деревья тоже укрывает снег.

ВПР 2017, Русский язык, 5 класс, Описание проверочной работы.

  Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетом национально-культурной и языковой специфики многонационального российского общества в целях осуществления мониторинга результатов перехода на ФГОС и направлены на выявление уровня подготовки школьников.
Назначение ВПР по русскому языку - оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.