5 класс

Русский язык, рабочие программы, 5—9 классы, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., 2011.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА.

В школе изучается современный русский литературный язык, поэтому программу школьного курса русского языка составляют основные сведения о нём. Вместе с тем в неё включаются элементы общих сведений о языке, истории языка, его современных разновидностях — территориальных, профессиональных. Программа содержит:
• отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из области фонетики, лексики и фразеологии, морфемики и словообразования, морфологии, синтаксиса и стилистики русского литературного языка, а также некоторые сведения о роли языка в жизни общества, о языке как развивающемся явлении и т. д.; речеведческие понятия, на основе которых строится работа по развитию связной речи учащихся, формирование коммуникативных умений и навыков; сведения об основных нормах русского литературного языка;
• сведения о графике, орфографии и пунктуации; перечень видов орфограмм и названий пунктуационных правил.

Русский язык, 5 класс, Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., Баранов М.Т., 2014.

Пособие обновлено и переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования; в нём представлено тематическое планирование учебного материала в 5 классе и даны методические советы по проведению уроков.

Информатика, 5 класс, Кобдикова Ж.У., Копеева Г.А., Каптагаева А.А., Юсупова А.Г., 2020.

Информатика, учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы, Кобдикова Ж.У., Копеева Г.А., Каптагаева А.А., Юсупова А.Г., 2020.

Учебник разработан в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Информатика» для 5 класса уровня основного среднего образования по обновленному содержанию с учетом возрастных особенностей учащихся. Материал учебника изложен доступным языком, содержание тем включает дополнительные сведения. К учебнику прилагается электронное приложение.

Физика, Химия, 5-6 классы, Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С., 2011.

А чтобы вам было легче и интереснее заниматься, мы станем вашими помощниками. Зовут нас Физикон и Химила. Советуем вам внимательно читать текст книги и не менее внимательно рассматривать рисунки. В них заложен важный смысл.

Обществознание, проектная деятельность, методика, технология, результаты, 5-11 классы, Чернышева О.А., 2016.

Проектная деятельность как одно из направлений учебной работы в школе призвана решать задачи, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом. Привлечение учащихся к проектной деятельности формирует коммуникативные и исследовательские навыки, умение определять проблемы и находить пути их решения, а также повышает интерес к учёбе. В пособии содержатся методические рекомендации по организации работы над проектами по обществознанию в 5-11 классах. Автор раскрывает особенности технологии проектно-исследовательской деятельности, характеризует её результаты, представляет разработки учебных проектов, предлагает темы возможных проектных работ. Учебно-методическое пособие предназначено для учителей истории и обществознания, методистов.

Русский язык, 5 класс, Учебник, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2012.

Фрагмент из текста:
С давних пор люди задумывались над загадкой языка, тайной его происхождения. Сколько увлекательных лингвистических легенд, удивительных сказаний, смелых научных предположений знает история человечества!
Одни доказывают, что язык — бесценный дар Бога; другие уверяют, что способность к речи пришла к человеку сама по себе; третьи утверждают, что язык появился в результате длительного, многовекового превращения животных (обезьян) в человека. Четвёртые думают, что человеческий язык — это подарок какой-то неведомой космической цивилизации.

Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2018.

Данное пособие является частью учебно-методического комплекта по обществознанию для 5 класса и адресовано учащимся. Содержание рабочей тетради полностью соответствует содержанию учебника «Обществознание. 5 класс» под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. Тетрадь предназначена для работы в классе и дома. Б ней представлены задания разного уровня сложности, направленные на расширение кругозора, развитие памяти, мышления и аналитических способностей учащихся.