4 класс

Поурочное планирование по курсу «литературное чтение» для 3 класса, Горецкий В.Г., Климанова Л.Ф.

Курс литературного чтения призван ввести ребенка в мир художественной  литературы и помочь ему осмыслить образность словесного искусства, посредством которой художественное произведение раскрывается во всей своей полноте и многогранности.  Литературное чтение пробуждает у детей интерес к словесному творчеству и к чтению художественных произведений.
Учебные программы предполагают такое содержание учебных книг, их структуру и методику обучения, которые строятся на основе двух ведущих принципов: художественно-эстетического и литературоведческого.

Поурочное планирование по учебнику «Капельки солнца», 1 класс, 55 часов, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2010.

   Формирование функционально грамотных людей – одна из важнейших задач современной школы. Основы функциональной грамотности закладываются в начальных классах, где идет интенсивное обучение различным видам речевой деятельности – чтению и письму, говорению и слушанию.

Справочник для начальных классов, 3-5 класс, Шклярова Т.В., 2011.

 Справочник содержит материалы полного курса начальной школы, а также 5-6 классов по русскому языку и математике, включает методические рекомендации по литературному чтению и окружающему миру.
Справочник предназначен в первую очередь для учащихся. Он может быть использован в качестве пособия учителями и родителями. Справочник поможет тем родителям, которые хотят обучать своих детей на дому или в частных школах.
Это пособие поможет учащимся средней школы вспомнить материал, изученный в начальных классах.

Самые хитрые и трудные для запоминания и написания слова русского языка, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011.

   В пособии собраны самые «хитрые» слова русского языка. Эти слова не являются «словарными», но, как показывает многолетняя практика преподавания в школе, из-за своих особенностей наиболее часто вызывают затруднения при написании и запоминании. Именно эти слова включают в диктанты, контрольные и проверочные работы, которые выполняются в течение учебного года.
Книгу можно использовать для работы в классе и для работы дома.

Русский язык, Учебно-справочные материалы, 1-4 класс, Кузнецова М.И., 2012.

  Предлагаемые учебно-справочные материалы предназначены для подготовки учащихся четвёртого класса к выполнению итоговых проверочных или контрольных работ за курс начальной школы, В них представлена система проверочных заданий, охватывающих знания, умения и способы действий, которые определены в Требованиях по русскому языку Стандарта начального общего образования 2004 года, в предметных результатах, отражённых в Федеральном государственном образовательном стандарте 2009 года, и в разработанных в рамках данного стандарта Планируемых результатах обучения русскому языку. Учебно-справочные материалы дают возможность проверить уровень подготовки четвероклассников по русскому языку за курс начальной школы.
Пособие предназначено для учителей, учащихся, родителей, а также специалистов в области обучения русскому языку в начальной школе. Материалы могут использоваться как для самостоятельной работы учащихся, так и для работы в классе.

Развивающие занятия, 4 класс, Тесты, Игры, Упражнения, Языканова Е.В., 2010.

  Курс представляет собой сборник игр и упражнений тренировочного характера, воздействующих непосредственно на психические качества ребёнка: память, внимание, наблюдательность, быстроту реакции, мышление. Игра помогает школьникам легко и быстро усваивать учебный материал, оказывая благотворное влияние на личностно-мотивационную сферу. Работая с заданиями, учитель имеет возможность выяснить, в какой мере ребёнок нуждается в тренировке памяти, внимания, мышления, чему нужно уделить больше времени и сил.
Данное пособие можно рекомендовать родителям, которые уделяют внимание интеллектуально-логическому развитию детей.

Окружающий мир, 1-4 класс, Учебно-справочные материалы, Чудинова Е.В., Демидова М.Ю., 2011.

   Пособие предназначено для организации систематической отработки основных знаний и умений учащихся начальной школы по предмету «Окружающий мир», необходимых для их итоговой аттестации.
Пособие помогает достижению учащимися планируемых результатов обучения, развитию у них способности применять свои знания в различных ситуациях, отличающихся от привычных учебных.
Пособие предназначено для широкого круга пользователей: учителей, учащихся и их родителей, а также специалистов в области обучения в начальной школе.
Пособие может быть использовано как для самостоятельной работы, так и для работы в классе.

Новый дневник юного читателя, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2013.

   Новый дневник поможет школьникам младших классов систематизировать свои впечатления от прочитанной книги, глубже понять смысл произведения, а родителям и учителям - проконтролировать процесс прочтения.