Английский язык, 5 класс, часть 1, 2017.
SCRIPTS.
UNIT 1. IN SUMMER.
Unit 1. Lesson 1.
Ex. 2b.
1. What is "rule" in Russian/Belarusian?
2. Can I go out?
3. Sorry, I don't understand.
4. Excuse me! Can you help me, please?
5. Could you give me a pencil, please?
6. How do you spell it?
7. Sorry, I'm late. May I take a seat?
8. What is "правило" in English?
2017
Как работать с переживаниями, самые эффективные методы, Матвеев О., 2017
Как работать с переживаниями, самые эффективные методы, Матвеев О., 2017.
Аннотация.
Моя цель — дать инструменты, которые помогут вам и вашим клиентам быстро справляться с негативными переживаниями. Буквально за одну сессию. Вы не только узнаете, как правильно работать со страхами, тревогами и травмами, но и научитесь применять знания на практике - вам поможет подробный разбор алгоритмов техник и примеры их использования. Теперь вы можете забыть о долгих годах терапии. Изучите передовые методы работы с негативными переживаниями и начните их использовать уже сегодня!
Скачать и читать Как работать с переживаниями, самые эффективные методы, Матвеев О., 2017Аннотация.
Моя цель — дать инструменты, которые помогут вам и вашим клиентам быстро справляться с негативными переживаниями. Буквально за одну сессию. Вы не только узнаете, как правильно работать со страхами, тревогами и травмами, но и научитесь применять знания на практике - вам поможет подробный разбор алгоритмов техник и примеры их использования. Теперь вы можете забыть о долгих годах терапии. Изучите передовые методы работы с негативными переживаниями и начните их использовать уже сегодня!
Русский язык, 3 класс, в 2 частях, часть 2, Антипова М.Б., 2017
Русский язык, 3 класс, в 2 частях, часть 2, Антипова М.Б., 2017.
10. Прочитайте.
Недалеко от дома я увидел серенького полосатого котёнка. Лил дождь. Вечерело. Похолодало. Котёнок проголодался и промок. Он жалобно мяукал. Я принёс его домой, отогрел, напоил тёплым молоком. Котёнок повеселел, замурлыкал и потёрся головой о мои ноги.
Спишите только те предложения, в которых есть слова с двумя безударными гласными в корне. Подчеркните в корнях этих слов орфограммы. Устно сделайте проверку.
Скачать и читать Русский язык, 3 класс, в 2 частях, часть 2, Антипова М.Б., 201710. Прочитайте.
Недалеко от дома я увидел серенького полосатого котёнка. Лил дождь. Вечерело. Похолодало. Котёнок проголодался и промок. Он жалобно мяукал. Я принёс его домой, отогрел, напоил тёплым молоком. Котёнок повеселел, замурлыкал и потёрся головой о мои ноги.
Спишите только те предложения, в которых есть слова с двумя безударными гласными в корне. Подчеркните в корнях этих слов орфограммы. Устно сделайте проверку.
Русская литература, 7 класс, в двух частях, часть 2, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017
Русская литература, 7 класс, в двух частях, часть 2, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017.
ОДИН ИЗ СОЗДАТЕЛЕЙ РУССКОЙ САТИРЫ.
Последователем Н. В. Гоголя в русской литературе второй половины XIX века стал М. Е. Салтыков-Щедрин. О своём детстве писатель вспоминал: «Семья была дикая. отношения между членами её отличались какой-то зверской жестокостью. В семействе нашем царствовала не то чтобы скупость, а какое-то упорное скопидомство1.» Учился Михаил Салтыков (Щедрин — литературный псевдоним) в Московском дворянском институте, а затем в числе лучших его учеников был переведён в Царскосельский лицей. Михаил Салтыков был признан на курсе «продолжателем» Пушкина, писал стихи и даже печатал их в столичных журналах.
Скачать и читать Русская литература, 7 класс, в двух частях, часть 2, Захарова С.Н., Петровская Л.К., 2017ОДИН ИЗ СОЗДАТЕЛЕЙ РУССКОЙ САТИРЫ.
Последователем Н. В. Гоголя в русской литературе второй половины XIX века стал М. Е. Салтыков-Щедрин. О своём детстве писатель вспоминал: «Семья была дикая. отношения между членами её отличались какой-то зверской жестокостью. В семействе нашем царствовала не то чтобы скупость, а какое-то упорное скопидомство1.» Учился Михаил Салтыков (Щедрин — литературный псевдоним) в Московском дворянском институте, а затем в числе лучших его учеников был переведён в Царскосельский лицей. Михаил Салтыков был признан на курсе «продолжателем» Пушкина, писал стихи и даже печатал их в столичных журналах.
Музыка, 3 класс, Гуляева Е.Г., Горбунова М.Б., Ящембская-Колёса И.В., 2017
Музыка, 3 класс, Гуляева Е.Г., Горбунова М.Б., Ящембская-Колёса И.В., 2017.
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Невозможно представить жизнь без музыки. Поэтому в новом учебном году мы продолжим встречи с этим прекрасным видом искусства. Вы узнаете, что музыкальная речь очень разнообразна. Познакомитесь с песенной, танцевальной и маршевой музыкальной речью. Научитесь выделять черты, присущие песне, танцу, маршу, в крупных вокальных и инструментальных произведениях. А разве не интересно заглянуть в мастерскую композитора и узнать, как создаётся музыкальное произведение? Вы познакомитесь с интонацией — «зерном», из которого «вырастает» мелодия. Научитесь определять характер зёрен-интонаций, попробуете самостоятельно создавать их. Наблюдая за контрастами и повторами, присущими жизни, вы поймёте, как строятся музыкальные произведения. Некоторые музыкальные формы вы сможете использовать в собственном творчестве. Вас ожидают новые встречи с музыкой выдающихся композиторов: П. Чайковского, М. Глинки, Н. Рим-ского-Корсакова, Э. Грига, Ф. Шопена, Ф. Шуберта, а также с прекрасным миром белорусского музыкального искусства.
Скачать и читать Музыка, 3 класс, Гуляева Е.Г., Горбунова М.Б., Ящембская-Колёса И.В., 2017ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Невозможно представить жизнь без музыки. Поэтому в новом учебном году мы продолжим встречи с этим прекрасным видом искусства. Вы узнаете, что музыкальная речь очень разнообразна. Познакомитесь с песенной, танцевальной и маршевой музыкальной речью. Научитесь выделять черты, присущие песне, танцу, маршу, в крупных вокальных и инструментальных произведениях. А разве не интересно заглянуть в мастерскую композитора и узнать, как создаётся музыкальное произведение? Вы познакомитесь с интонацией — «зерном», из которого «вырастает» мелодия. Научитесь определять характер зёрен-интонаций, попробуете самостоятельно создавать их. Наблюдая за контрастами и повторами, присущими жизни, вы поймёте, как строятся музыкальные произведения. Некоторые музыкальные формы вы сможете использовать в собственном творчестве. Вас ожидают новые встречи с музыкой выдающихся композиторов: П. Чайковского, М. Глинки, Н. Рим-ского-Корсакова, Э. Грига, Ф. Шопена, Ф. Шуберта, а также с прекрасным миром белорусского музыкального искусства.
Математика, 5 класс, в 2 частях, часть 1, Герасимов В.Д., Пирютко О.Н., Лобанов А.П., 2017
Математика, 5 класс, в 2 частях, часть 1, Герасимов В.Д., Пирютко О.Н., Лобанов А.П., 2017.
Дорогие пятиклассники!
В этом учебном году вы продолжите изучение математики. Чтобы справиться с новым материалом, вам нужно хороню знать и понимать всё то, что вы учили по предмету «Математика» в начальных классах, а также правильно пользоваться учебным пособием. При последовательном и внимательном изучении всех разделов оно поможет вам понять новые правила, научит их применять для решения различных задач.
Скачать и читать Математика, 5 класс, в 2 частях, часть 1, Герасимов В.Д., Пирютко О.Н., Лобанов А.П., 2017Дорогие пятиклассники!
В этом учебном году вы продолжите изучение математики. Чтобы справиться с новым материалом, вам нужно хороню знать и понимать всё то, что вы учили по предмету «Математика» в начальных классах, а также правильно пользоваться учебным пособием. При последовательном и внимательном изучении всех разделов оно поможет вам понять новые правила, научит их применять для решения различных задач.
Математика, 5 класс, в 2 частях, часть 2, Герасимов В.Д., Пирютко О.Н., Лобанов А.П., 2017
Математика, 5 класс, в 2 частях, часть 2, Герасимов В.Д., Пирютко О.Н., Лобанов А.П., 2017.
Задача 1. В парке 120 кустов роз. Из них 2/3 под-готовили к зимнему периоду. Сколько кустов роз подготовили к зимнему периоду?
Решение.
Дробь 2/3 означает, что всё количество кустов роз разделено на три равные части и взяты 2 такие части. Всего кустов роз 120. Вычисления: 120 : 3 * 2 = 80 (кустов роз). Действием деления узнаём, сколько кустов приходится на одну часть, а действием умножения — сколько кустов приходится на 2 части. Ответ: 80 кустов.
Скачать и читать Математика, 5 класс, в 2 частях, часть 2, Герасимов В.Д., Пирютко О.Н., Лобанов А.П., 2017Задача 1. В парке 120 кустов роз. Из них 2/3 под-готовили к зимнему периоду. Сколько кустов роз подготовили к зимнему периоду?
Решение.
Дробь 2/3 означает, что всё количество кустов роз разделено на три равные части и взяты 2 такие части. Всего кустов роз 120. Вычисления: 120 : 3 * 2 = 80 (кустов роз). Действием деления узнаём, сколько кустов приходится на одну часть, а действием умножения — сколько кустов приходится на 2 части. Ответ: 80 кустов.
Лiтаратурнак чытанне, 3 класс, у дзвюх частках, частка 1, Жуковiч М.В., 2017
Лiтаратурнак чытанне, 3 класс, у дзвюх частках, частка 1, Жуковiч М.В., 2017.
Скачать и читать Лiтаратурнак чытанне, 3 класс, у дзвюх частках, частка 1, Жуковiч М.В., 2017Другие статьи...
- Литературное чтение, 3 класс, в 2 частях, часть 1, Воропаева В.С., Куцанова Т.С., Стремок И.М., 2017
- Литературное чтение, 3 класс, в 2 частях, часть 2, Воропаева В.С., Куцанова Т.С., Стремок И.М., 2017
- Информатика, 7 класс, Котов В.М., Лапо А.И., Войтехович Е.Н., 2017
- Английский язык, 5 класс, часть 2, 2017
- Человек и мир, 1 класс, Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2017
- Беларуская мова, 1 класс, Антонава Н.У., Галяш Г.А., 2017
- Английский язык, англiйская мова, учебное пособие для 5 класса гимназий с белорусским, и русским языком обучения, в 2 частях, часть 1, Демченко Н.В., Бельская Е.В., 2017
- Алгебра, 7 класс, Арефьева И.Г., Пирютко О.Н., 2017
Показана страница 20 из 143