ДРЕВНИЙ РИМ ИЛЛЮСТРИРОВАННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ, 2008.
Римское общество.
Помимо граждан, в Древнем Риме были люди, не имевшие римского гражданства. Граждане Рима подразделялись на три класса: богатые патриции (здесь изображен один из них с бюстами своих предков в руках), обеспеченные люди — всадники и рядовые граждане — плебеи. В ранний период i только патриции могли быть сенаторами. Позже и плебеи получили представительство в Сенате, но в императорскую эпоху они были лишены этого права. В число «неграждан» входили женщины, рабы, а также иностранцы и жители римских провинций.
2008
ДРЕВНИЙ РИМ ИЛЛЮСТРИРОВАННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ, 2008
Скачать и читать ДРЕВНИЙ РИМ ИЛЛЮСТРИРОВАННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ, 2008Поэтика, словарь актуальных терминов, Тамарченко Н.Д., 2008
Поэтика, словарь актуальных терминов, Тамарченко Н.Д., 2008.
АВАНТЮРНАЯ ЛИТЕРАТУРА - литература путешествий и приключений. Авантюра «событие чрезвычайное». по определению «Энциклопедии» Д. Дидро и Д'Аламбсра. т. е. выходящее за пределы привычного, того, что считается нормой «бытовой» или «биографической» жизни. Понятно, что противопоставление такого рода норм и авантюры относительно и получает разное наполнение в различные эпохи и в литературах разных стран. Тем не менее, сама эта антитеза исключительно исторически устойчива. Но для истории литературы (ее художественных форм) важно как раз не конкретное содержание известных норм или отступлений от них, а структурная функция того и другого: «Авантюрное положение - такое положение, в котором может очутиться всякий человек как человек» (М.М. Бахтин). И еще важнее соотношение «нормы» и ее «нарушения» в структуре произведения как целого: в его хронотопе (образ чужого мира) и сюжете (роль случая и трактовка необходимости).
Скачать и читать Поэтика, словарь актуальных терминов, Тамарченко Н.Д., 2008АВАНТЮРНАЯ ЛИТЕРАТУРА - литература путешествий и приключений. Авантюра «событие чрезвычайное». по определению «Энциклопедии» Д. Дидро и Д'Аламбсра. т. е. выходящее за пределы привычного, того, что считается нормой «бытовой» или «биографической» жизни. Понятно, что противопоставление такого рода норм и авантюры относительно и получает разное наполнение в различные эпохи и в литературах разных стран. Тем не менее, сама эта антитеза исключительно исторически устойчива. Но для истории литературы (ее художественных форм) важно как раз не конкретное содержание известных норм или отступлений от них, а структурная функция того и другого: «Авантюрное положение - такое положение, в котором может очутиться всякий человек как человек» (М.М. Бахтин). И еще важнее соотношение «нормы» и ее «нарушения» в структуре произведения как целого: в его хронотопе (образ чужого мира) и сюжете (роль случая и трактовка необходимости).
Самоучитель вепсского языка, Бродский И.В., 2008
Самоучитель вепсского языка, Бродский И.В., 2008.
Чем отличается употребление I и II терминатива, I и II адитива, будет сказано дальше.
Иногда студенту, впервые сталкивающемуся с вепсским языком, становится страшно, что в нём столько падежей. Посмотрите внимательно: ведь один русский падеж на самом деле объединяет несколько вепсских. Сопоставьте их значения - и ужас перед падежами улетучится.
Вепсские падежи традиционно носят латинские названия, как это принято во всех близкородственных языках, кроме эстонского.
Скачать и читать Самоучитель вепсского языка, Бродский И.В., 2008Чем отличается употребление I и II терминатива, I и II адитива, будет сказано дальше.
Иногда студенту, впервые сталкивающемуся с вепсским языком, становится страшно, что в нём столько падежей. Посмотрите внимательно: ведь один русский падеж на самом деле объединяет несколько вепсских. Сопоставьте их значения - и ужас перед падежами улетучится.
Вепсские падежи традиционно носят латинские названия, как это принято во всех близкородственных языках, кроме эстонского.
История религии, Версия 1.0, Электронный ресурс, конспект лекций, Копцева Н.П., 2008
История религии, Версия 1.0 (Электронный ресурс), конспект лекций, Копцева Н.П., 2008.
Настоящее издание является частью электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «История религии», включающего учебную программу, методические указания по самостоятельной работе, методические указания к семинарским и практическим занятиям, контрольно-измерительные материалы «История религии. Банк тестовых заданий», наглядное пособие «История религии. Презентационные материалы».
Излагаются основные этапы генезиса мировых и национальных религий, анализируются базовые религиоведческие концепции, принципы, понятия, необходимые для научного исследования религиозных феноменов. Представлен обширный библиографический список, включая интернет-ресурсы.
2. Основные формы современного религиоведения: философия религии, психология религии, социология религии, феноменология религии, история религии.
Религия как одна из важнейших составляющих духовного опыта человечества давно слала предметом пристального внимания и исследовательского интереса, в том числе и философской рефлексии. Религиоведение — комплексная отрасль знания, сформировавшаяся при участии Богословской, философской и научной мысли и изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования религии, её строение, феномены, взаимосвязь с другими областями культуры. Современное религиоведение структурно сформировалось как комплекс дисциплин, включающий историю религии, философию религии, социологию религии, психологию религии, феноменологию религии. В последнее время говорят о географии религии, экологии религии. У каждого из разделов религиоведения свой угол зрения на предмет исследования, своя проблематика и совокупность методов.
Скачать и читать История религии, Версия 1.0, Электронный ресурс, конспект лекций, Копцева Н.П., 2008Настоящее издание является частью электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «История религии», включающего учебную программу, методические указания по самостоятельной работе, методические указания к семинарским и практическим занятиям, контрольно-измерительные материалы «История религии. Банк тестовых заданий», наглядное пособие «История религии. Презентационные материалы».
Излагаются основные этапы генезиса мировых и национальных религий, анализируются базовые религиоведческие концепции, принципы, понятия, необходимые для научного исследования религиозных феноменов. Представлен обширный библиографический список, включая интернет-ресурсы.
2. Основные формы современного религиоведения: философия религии, психология религии, социология религии, феноменология религии, история религии.
Религия как одна из важнейших составляющих духовного опыта человечества давно слала предметом пристального внимания и исследовательского интереса, в том числе и философской рефлексии. Религиоведение — комплексная отрасль знания, сформировавшаяся при участии Богословской, философской и научной мысли и изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования религии, её строение, феномены, взаимосвязь с другими областями культуры. Современное религиоведение структурно сформировалось как комплекс дисциплин, включающий историю религии, философию религии, социологию религии, психологию религии, феноменологию религии. В последнее время говорят о географии религии, экологии религии. У каждого из разделов религиоведения свой угол зрения на предмет исследования, своя проблематика и совокупность методов.
Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков, справочное пособие, Колесникова И.Л., Долгина О.А., 2008
Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков, справочное пособие, Колесникова И.Л., Долгина О.А., 2008.
Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков, справочное пособие, Колесникова И.Л., Долгина О.А., 2008
Настоящий справочник — единственный в своем роде опыт сопоставительного анализа терминов, которые используются в зарубежной и отечественной теории методики и практике обучения иностранным языкам. Его авторы — преподаватели Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) — отобрали и обработали фундаментальные методические понятия и наиболее частотные термины, получившие широкое распространение в обучении иностранным языкам.
Справочник предназначен для учителей государственных и частных школ, гимназий и лицеев, для преподавателей вузов и методистов, а также для студентов педагогических специальностей; рекомендуется для подготовки к экзамену по методике преподавания английского языка Teaching Knowledge Test (TKT).
Principle
Принципы обучения — основные положения, определяющие характер процесса обучения, которые формулируются на основе избранного направления и соответствующих этому направлению подходов. Четко сформулированные принципы обучения помогают решить вопрос о том, как и какое содержание обучения отбирать, какие материалы и приемы использовать.
Зарубежные методисты отмечают важность лингвистических, психологических и дидактических факторов в обучении английскому языку, однако понятие «принцип обучения» не является базисной категорией зарубежной методики и в настоящее время достаточно редко встречается в публикациях, вероятно, в силу того, что сам термин предполагает доминирующую роль учителя в учебном процессе, а это часто отвергается современными методами обучения.
Скачать и читать Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков, справочное пособие, Колесникова И.Л., Долгина О.А., 2008Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков, справочное пособие, Колесникова И.Л., Долгина О.А., 2008
Настоящий справочник — единственный в своем роде опыт сопоставительного анализа терминов, которые используются в зарубежной и отечественной теории методики и практике обучения иностранным языкам. Его авторы — преподаватели Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) — отобрали и обработали фундаментальные методические понятия и наиболее частотные термины, получившие широкое распространение в обучении иностранным языкам.
Справочник предназначен для учителей государственных и частных школ, гимназий и лицеев, для преподавателей вузов и методистов, а также для студентов педагогических специальностей; рекомендуется для подготовки к экзамену по методике преподавания английского языка Teaching Knowledge Test (TKT).
Principle
Принципы обучения — основные положения, определяющие характер процесса обучения, которые формулируются на основе избранного направления и соответствующих этому направлению подходов. Четко сформулированные принципы обучения помогают решить вопрос о том, как и какое содержание обучения отбирать, какие материалы и приемы использовать.
Зарубежные методисты отмечают важность лингвистических, психологических и дидактических факторов в обучении английскому языку, однако понятие «принцип обучения» не является базисной категорией зарубежной методики и в настоящее время достаточно редко встречается в публикациях, вероятно, в силу того, что сам термин предполагает доминирующую роль учителя в учебном процессе, а это часто отвергается современными методами обучения.
Фондовый рынок стран с исламской экономикой, учебное пособие, Хоменко В.В., Церцеил Ю.С., 2008
Фондовый рынок стран с исламской экономикой, учебное пособие, Хоменко В.В., Церцеил Ю.С., 2008.
Учебное пособие «Фондовый рынок стран с исламской экономикой» по дисциплине «Рынок ценных бумаг стран Ближнего и Среднего Востока» предназначен в качестве пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки (специальности) 032301 « Теология» с углубленным знанием истории и культуры ислама. Данная работа содержит систематизированные сведения научного и прикладного характера об особенностях организации и функционирования фондового рынка в странах с исламской экономикой.
Раздел 1. Особенности структуры и организации фондового рынка стран Среднего Востока.
Традиционными лидерами в выпуске ценных бумаг, отвечающих нормам Шаритата считаются Малайзия, Саудовская Аравия, Бахрейн и ОАЭ (Дубай). В Европе подобны выпуски начала осуществлять Великобритания, столица которой, являясь важнейшим финансовым центром, позиционирует себя как таковую и в части обращения исламских финансовых инструментов. В Люксембурге и Нидерландах ведутся переговоры о внесении изменений в законодательство, позволяющих странам претендовать на роль крупных региональных исламских финансовых центров.
Эти процессы в то же время затронули и ближнее зарубежье. В Казахстане в настоящее время также успешно реализуются программы исламского банкинга, что способствует развитию рынка ценных бумаг Казахстана. В перспективе Казахстана претендует на роль регионального исламского финансового центра В налоговом аспекте это будет означать необходимость классификации выплат по таким продуктам в соответствии с положениями национального налогового законодательства
и международных договоров.
Скачать и читать Фондовый рынок стран с исламской экономикой, учебное пособие, Хоменко В.В., Церцеил Ю.С., 2008Учебное пособие «Фондовый рынок стран с исламской экономикой» по дисциплине «Рынок ценных бумаг стран Ближнего и Среднего Востока» предназначен в качестве пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки (специальности) 032301 « Теология» с углубленным знанием истории и культуры ислама. Данная работа содержит систематизированные сведения научного и прикладного характера об особенностях организации и функционирования фондового рынка в странах с исламской экономикой.
Раздел 1. Особенности структуры и организации фондового рынка стран Среднего Востока.
Традиционными лидерами в выпуске ценных бумаг, отвечающих нормам Шаритата считаются Малайзия, Саудовская Аравия, Бахрейн и ОАЭ (Дубай). В Европе подобны выпуски начала осуществлять Великобритания, столица которой, являясь важнейшим финансовым центром, позиционирует себя как таковую и в части обращения исламских финансовых инструментов. В Люксембурге и Нидерландах ведутся переговоры о внесении изменений в законодательство, позволяющих странам претендовать на роль крупных региональных исламских финансовых центров.
Эти процессы в то же время затронули и ближнее зарубежье. В Казахстане в настоящее время также успешно реализуются программы исламского банкинга, что способствует развитию рынка ценных бумаг Казахстана. В перспективе Казахстана претендует на роль регионального исламского финансового центра В налоговом аспекте это будет означать необходимость классификации выплат по таким продуктам в соответствии с положениями национального налогового законодательства
и международных договоров.
Новый русско-таджикский словарь, Калонтаров Я., 2008
Новый русско-таджикский словарь, Калонтаров Я., 2008.
Фарханги нави точикй-русй барои оммаи васеъ, хусусан барои донишчуён судманд аст.
Скачать и читать Новый русско-таджикский словарь, Калонтаров Я., 2008Фарханги нави точикй-русй барои оммаи васеъ, хусусан барои донишчуён судманд аст.
Практическая грамматика арамейского языка, Лемельман Й., 2008
Практическая грамматика арамейского языка, Лемельман Й., 2008.
Фрагмент из книги.
1. В начале сотворил Бог небо и землю.
2. Земля же была пуста и нестройна, и тьма распростерла над бездною, а Дух Божий парил («дул») над водою («над лицом воды»).
3. И сказал Бог: да будет свет, и стал свет.
4. И увидел Бог свет, что он хорош, и отделил Бог свет от тьмы.
5. И назвал Бог свет днем, а тьму назвал ночью. И был вечер, и было утро: день один.
Скачать и читать Практическая грамматика арамейского языка, Лемельман Й., 2008Фрагмент из книги.
1. В начале сотворил Бог небо и землю.
2. Земля же была пуста и нестройна, и тьма распростерла над бездною, а Дух Божий парил («дул») над водою («над лицом воды»).
3. И сказал Бог: да будет свет, и стал свет.
4. И увидел Бог свет, что он хорош, и отделил Бог свет от тьмы.
5. И назвал Бог свет днем, а тьму назвал ночью. И был вечер, и было утро: день один.
Другие статьи...
- Линейное программирование, учебное пособие, Палий И.А., 2008
- Алгебра, учебное пособие для 11 класса, Кузнецова Е.П., Шнепермана Л.Б., 2008
- Лексико-грамматические задания по английскому языку, 5 класс, пособие для учащихся общеобразовательных учреждений с русским языком обучения с 12-летним сроком обучения, Рябцева С.В., 2008
- Легенды о короле Артуре, адаптация текста, предисловие, коммент, упражнения, словарь Вороновой Е.Г., 2008
- Учиться на пятерки по чтению, как? Костромина С.Н., Нагаева Л.Г., 2008
- Конструирование узлов и деталей машин, Дунаев П.Ф., Леликов О.П., 2008
- Корпоративные финансы, Бочаров В.В., 2008
- Разработка чертежей, правила их оформления и стандарты, Гринёва Н.В., 2008
Показана страница 42 из 67