2008

Откуда пришли слова, этимологический словарик школьника, Ушакова О.Д., 2008.

Перед вами этимологический словарик, из которого вы узнаете много интересного из жизни самых обычных слов. Этимология – раздел науки о языке, исследующий происхождение слов разных языков. На примерах из нашего словарика вы убедитесь, что часто истории из жизни слов становятся увлекательными путешествиями в наше прошлое. Словарик будет полезен учащимся не только в приготовлении домашних заданий. Он поможет почувствовать интерес к родному языку, к жизни обычных слов, которые сопровождают нас ежедневно.

Налоговая адвокатура, учебное пособие, Саттарова Н.А., 2008.

В данном учебном пособии на основе действующего законодательства и судебной практики рассматриваются основы налоговой адвокатуры. Исследуются понятие и статус налогового адвоката, участие адвоката в спорах налогоплательщиков с налоговыми органами, в процессе действий по осуществлению налогового контроля и др. Работа предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов, налоговых консультантов, а также широкого круга лиц, интересующихся вопросами адвокатской деятельности в налоговой сфере.

История России в схемах, учебное пособие, Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А., 2008.

В учебном пособии изложена история России с древнейших времен до наших дней с учетом новейших данных, накопленных исторической наукой. Материал изложен в наиболее удобной для усвоения и запоминания форме — в виде схем и таблиц. Пособие будет незаменимо как при подготовке к экзамену в качестве систематизирующего источника, так и при первом ознакомлении с дисциплиной. Для студентов высших учебных заведений, абитуриентов и всех интересующихся историей Отечества.

Шпаргалка по Отечественной истории, Зубанова С.Г., 2008.

1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ В КОНТЕКСТЕ МИРОВОЙ ИСТОРИИ.

История - это наука, которая изучает прошлое человека и человеческого общества во всем многообразии. История как способ самопознания страны, человека существовала с древних времен. Без знания прошлого нельзя понять настоящее и в какой-то мере предсказать будущее. Все наши сегодняшние проблемы, как правило, имеют корни в более отдаленных временах. Исторические источники:
1) устные предания, легенды, в которых вымысел переплетается с реальными фактами;
2) письменные документы. Самые древние - глиняные таблички с клинописью, древнеегипетские иероглифы. К письменным источникам относятся также летописи, судебники, договоры, литературные и публицистические памятники и др.;
3) археологические находки;
4) архитектурные сооружения.
Один из главных принципов, нарушение которого при изучении истории может привести к ее искажению, - историзм. Это означает, что создание научной концепции, догадки и предположения должны быть исторически выверенными и исторически обусловленными.

Политология, Вопросы и ответы, Акмалова А.А., Капицын В.М., Панкова Л.Н., 2008.

В издании в форме вопросов и ответов изложены основные темы учебной дисциплины «Политология». Структура и содержание соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта для специальности 0211000 «Юриспруденция». Для студентов юридических вузов и факультетов. Может быть использовано также студентами, обучающимися по специальностям «журналистика», «социология», «психология», «культурология», «история» и др.

Введение в военно-авиационную профессию, учебное пособие, Гандер Д.В., Шевченко С.И., Лысаков Н.Д., Лысакова Е.Н., 2008.

Учебное пособие содержит материалы для проведения профориентационной работы, психодиагностики и психологической подготовки старшеклассников к службе в Авиации. Для психологов, методистов РОСТО, преподавателей и воспитателей общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, преподавателей в системе дополнительного образования детей и молодежи, учителей общеобразовательных школ. Может быть полезно родителям учащихся общеобразовательных школ, а также использовано старшеклассниками для ознакомления с историей Авиации и психологическими аспектами военно-авиационной профессии.

Предисловие.

Каждый год в авиационные учебные заведения приезжают сотни молодых людей, чтобы выучиться на военного летчика, штурмана, инженера, офицера боевого управления, специалиста связи наземного обеспечения авиации. Но каждый ли из них имеет достаточное представление о профессии, которую он выбирает? Исследования показывают, что такой выбор зачастую бывает случайным. Например, молодой человек ориентируется на какую-либо привлекательную сторону выбранной профессиональной области. И, действительно, в авиации каждая специальность интересна, необъятна и дает полную возможность для самовыражения. Но, вместе с тем, это тяжелый повседневный труд, большие физические и моральные нагрузки, необходимость действовать в условиях непосредственной опасности для себя и других людей, высокая ответственность и многое другое. Знает ли каждый молодой человек, поступающий в авиационное учебное заведение, об этих трудностях? Такое знание необходимо, оно предотвратит запоздалое разочарование, неудовлетворенность своим положением, серьезный внутренний разлад. Избежать этого можно благодаря информированности о профессии, которую выбираешь. В книге изложены сведения о ведущих военно-авиационных специальностях и, прежде всего, речь пойдет об особенностях профессиональной деятельности военного летчика. Это делается не для того, чтобы умалить роль какой-либо другой специальности. В авиации важны все специальности. Все дело в том, что именно летчик, выполняющий боевое задание, учебно-тренировочный полет или другую задачу, фокусирует в своей деятельности труд всех других специалистов, большого коллектива людей, которые хотя и трудятся на земле, но делают все необходимое для успеха полета.

Основы метрологии, стандартизации, взаимозаменяемости и сертификации, учебное пособие, для вузов ж.-д. транспорта, Иванов И.А., Урушев С.В., 2008.

В учебном пособии рассмотрены современное состояние, проблемы и направления совершенствования качества продукции на основе метрологии, стандартизации, взаимозаменяемости и сертификации.
Пособие предназначено для студентов механических факультетов вузов железнодорожного транспорта, изучающих дисциплину «Метрология, стандартизация и сертификация» по специальности «Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы». Также будет полезно специалистам в области метрологии, стандартизации и сертификации.

Химия, учебник, 8 класс, Попель П.П., Крикля Л.С., 2008.

Фрагмент из книги.
Молярная масса. Важной величиной, которая связана с количеством вещества, является молярная масса. Ее используют во многих вычислениях — при подготовке к химическому эксперименту, внедрении технологических процессов на заводах, для обработки результатов исследования химических реакций.
Молярная масса — это масса 1 моль вещества.
Молярную массу обозначают латинской буквой М. Ее размерность — г/моль.
Молярная масса численно равна относительной атомной, молекулярной или формульной массе.