2008

Учим ребенка говорить и читать, конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста, III период обучения, Цуканова С.П., Бетц Л.Л., 2008.

В пособии «Учим ребенка говорить и читать» представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи.
Оно содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи, обучению грамоте.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.

Самоучитель языка хинди, учебник языка хинди для начинающих, русско-хинди разговорник, Лазарева Н.Н., 2008.

Предлагаемый учебный курс предназначен как для школьников, изучающих хинди в образовательных учреждениях, так и для лиц, желающих самостоятельно выучить этот язык.
Издание сопровождается аудиокурсом. Помимо Самоучителя в комплект также входят Прописи (тетради 1-4) для отработки практических навыков письма на языке хинди.

Интуиция, как ее развить и научиться ею пользоваться, Рётлисбергер Л., 2008.

Интуиция — важнейшее свойство психики, способное давать человеку драгоценные советы и уберегать от опасности. Но как часто мы о ней забываем в современном рациональном мире, далеком от природы! Как часто не доверяем ей, заглушая в себе ее голос. Эта книга поможет читателю развить в себе интуицию, которая дана всем людям от рождения. Уроки, построенные на медитации, научат вас прислушиваться к своему внутреннему голосу, обострят тонкие чувства и укрепят дух. Развить интуицию — значит сделать еще один шаг на пути духовного самосовершенствования.

Квантовая информация и квантовые вычисления, том 1, Прескилл Дж., 2008.

Книга Дж. Прескилла, известного специалиста в области квантовых вычислений и квантовой информации, написана па базе одноименного курса, читаемого автором в КАЛТЕХс, и представляет собой подробное и всестороннее введение в эту новую, быстро развивающуюся область науки. На русском языке книга издается в двух томах. В первом из них излагаются основы теории квантовой информации и квантовых вычислений: свойства, отличающие квантовую информацию от классической; использование этих свойств для разработки систем безопасной передачи информации, квантовой телепортации, быстрых квантовых алгоритмов и другие вопросы,

Маркетинг для государственных и общественных организаций, Котлер Ф., Ли Н., 2008.

«Маркетинг для государственных и общественных организаций» – книга-откровение, предназначенная специально для работников государственной сферы. Она содержит десятки историй успеха госорганизаций всех типов и со всего мира. Всемирно известный эксперт Филип Котлер и консультант по социальному маркетингу Нэнси Ли показывают, что маркетинг – это не просто очередная статья расходов и отнюдь не только коммуникации, а целый комплекс мероприятий по повышению уровня жизни граждан. Книга познакомит вас с базовыми устоями маркетинга применительно к государственной сфере, научит применять маркетинговые инструменты с целью обретения поддержки граждан и воздействия на общественное мнение в целом. Конечная цель этих мероприятий, к которой и сводится идея авторов, – это увеличение доходной части бюджета государственной структуры и уменьшение расходной.

Реклама, принципы и практика, Уэллс У., Мориарти С., Бернетт Дж., 2008.

Что делает рекламу эффективной? Вопрос, который стоит и перед практиками, и перед теоретиками, и перед студентами, вынесен во главу угла седьмого издания прославленной «Рекламы» У. Уэллса, С. Мориарти и Дж. Бернетта.
Книга поможет разобраться в правилах планирования, создания и оценки рекламы в современных условиях. В ней рассматриваются все аспекты рекламного бизнеса, от объяснения роли рекламы в обществе до конкретных рекомендаций по ведению рекламных кампаний в различных отраслях, описания стратегий рекламы, анализа влияния рекламы на маркетинг, поведения потребителей, и многое другое. Вы познакомитесь с лучшими в мире рекламными кампаниями, узнаете об их целях и лежащих в их основе креативных идеях. Вы узнаете, как разрабатывались и реализовывались идеи, как принимались важные решения и с какими рисками сталкивались создатели лучших рекламных решений. Авторы изучили реальные документы, касающиеся планирования описанных в книге рекламных кампаний, разговаривали с людьми, занимавшимися их разработкой. Сделано это с одной целью: научить читателя тем принципам и практикам, что стоят за успешным продвижением.
Книга будет безусловно полезна студентам вузов, слушателям программ МВА, а равно и рекламистам-практикам. «Реклама: принципы и практика» – это книга, которую следует прочитать, чтобы узнать все об эффективной рекламе.

Супер Диджей краткий курс по раскрутке, Масленников Р., 2008.

Формула успеха.

Одной-единственной формулы успеха в диджеинге, как и в любом другом деле, не существует. Так же как не существует ни волшебной палочки, ни Деда мороза со Снегурочкой, ни чемодана с миллионом долларов, который валяется на дороге в ожидании вас.
А что существует? Как достичь успеха? Ведь как-то же его можно добиться?
Можно, конечно, сидеть в ожидании гениального озарения, ходить по улицам в поисках кейса с деньгами или спонсора, ждать так называемых «воли случая» или «благоприятного стечения обстоятельств» и даже Деда Мороза.
Наше первое убеждение состоит в том, что успех — это производная упорства труда, помноженного на время. Если вы занимаетесь тем, чем хотели бы заниматься, творите и делаете это довольно продолжительное время, то по ходу действия ни Дед Мороз, ни «нужное время с нужным местом», ни любое другое «благоприятное стечение обстоятельств» вас стороной не обойдут.

Игротека речевых игр, выпуск 7, большой — маленький, игры на образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением для детей 5—7 лет с речевыми нарушениями, Карпова Е.М., Соловьева Е.В., 2008.

Цель игр, представленных в данном пособии, — сформировать у детей 5—7 лет с речевыми нарушениями навык использования в речи существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Речевой материал подобран с учетом специфики ошибок, допускаемых детьми при образовании существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы большого и маленького размера. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.