2004

Развитие познавательных способностей, 5-7 лет, Савенко А.И., 2004.

Уважаемые родители и педагоги!

Эта тетрадь содержит необычные задания. Главная особенность их в том, что они направлены на развитие исследовательского поведения ребенка. Не для кого не секрет, что ребенок-дошкольник по природе своей — исследователь. Именно поэтому он вовлечен в исследовательский поиск практически постоянно. Это его нормальное, естественное состояние: общаться с людьми, тщательно изучая при этом их поведение, рвать бумагу и смотреть, что получилось, наблюдать за рыбками в аквариуме, беседовать с собакой или кошкой, изучать поведение синицы за окном, проводить опыты с разными предметами, разбирать игрушки, изучая их устройство.

Иллюстрированная методика логопедического обследования детей старшего дошкольного возраста, Волковская Т.Н., 2004.

Учебно-методическое пособие для практикующих логопедов, студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений. В основу данного пособия положены разработки ведущих отечественных специалистов в области логопедии Г.В.Чиркиной, Т.Б,Филичевой, Н.А.Чевелевой, Г.А.Каше, Г.А.Волковой, Т.В.Тумановой, Т.А.Фотековой.

Практикум по методике преподавания химии, Адырбекова Г.М., 2004.

Настоящий практикум дает возможность студентам получить представление о своей работе в школе в свете требований к школьному химическому кабинету, учебно -материальной базе по химии, ознакомится с планированием работы учителя химии, проведению и оформлению лабораторных опытов и практических работ по химии. Здесь же даются инструкции по некоторым приборам и оборудованию, навыки работы с которыми не имеют многие студенты и потому имеют большую ценность при дальнейшей их работе в школе.

Основы правовых знаний, Шкатулла В.И., Надвикова В.В., Сытинская М.В., 2004.

Учебное пособие, содержащее необходимые сведения о различных отраслях права, призвано помочь учащимся овладеть нормами права, привить им правовую культуру. Значительную часть пособия занимает словарь терминов, прилагается также перечень основных нормативных правовых актов по изучаемому курсу. Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада, Волчкова В.Н., Степанова Н.В., 2004.

Методическое пособие содержит практический материал, разработанный на основе программы «Детство», для проведения 72 занятий с детьми второй младшей группу детского сада. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших и средних педагогических учебных заведений, родителями и гувернерами.

Проектирование и моделирование промышленных изделий, Васин С.А., Талащук А.Ю., Бандорин В.Г., Грабовенко Ю.А., Морозова Л.А., Редько В.А., 2004.

Освещаются становление, история, теоретические основы, методология и проблематика промышленного дизайна. Излагаются современные представления о процессе проектирования промышленного изделия или комплекса как о системе взаимосвязанных работ по разработке компоновочных и эргономических схем, анализа и правильного выбора материалов и технологий, конструкторской и эстетической проработки,учета требований психологии и социологии. Учебник содержит обширные сведения по цветоведению, композиции, эргономике, конструированию, пластическому моделированию, макетированию, материаловедению, рекомендации по проведению патентного поиска,призванные помочь студенту при проектировании промышленного изделия или комплекса. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 052400 «Дизайн» (промышленный дизайн),а также практикующих дизайнеров.

P-CAD, проектирование и конструирование электронных устройств, Уваров А.С., 2004.

Книга является практическим руководством по проектированию и конструированию радиоэлектронных устройств различной степени сложности с использованием пакета программ P-CAD. Содержит описание приемов работы, рекомендации и советы по разработке печатных плат в сквозном цикле, начиная с разработки библиотек и принципиальных электрических схем и заканчивая разработкой плат и выпуском конструкторской документации в соответствии с ЕСКД, справочные материалы, необходимые для практической работы. Книга построена так, что она может использоваться как самоучитель, и тогда читатель, переходя от раздела к разделу и отрабатывая приемы работы непосредственно на компьютере, сможет постичь все тонкости и освоить большинство приемов работы с программой. Для разработчиков, специализирующихся на разработке печатных плат, может быть полезна студентам и радиолюбителям.

Основы архитектурно-строительного проектирования в системе ArchiCad, Рылько М.А., 2004.

Введение.

Данное пособие предназначено помочь студентам архитектурно-строительных специальностей освоить методы компьютерного проектирования. Задача изучения методов компьютерного проектирования предполагает знакомство студентов и получение навыков работы с такими известными и широко применяемыми системами проектирования как ArchiCad, AutoCad, ArCon, Architektural Deskto,3D Studio, Art*lantis, а на старших курсах и с программами расчета конструкций Лира, Structure Cad и др. ArchiCad - рекомендован как сертифицированное программное обеспечение для использования в проектных организациях и предприятиях Московского строительного комплекса, как одна из лучших современных программ в архитектурно-строительном проектировании [1]. Основной концепцией ArchiCad является «виртуальное здание», т.е. вместо отдельных чертежей объекта проектирования создается его модель, в которой по мере работы с ней автоматически накапливается вся информация о проекте: геометрические размеры и положение конструктивных элементов, их покрытия и материалы, параметры освещения и т.п.