2 класс

Английский язык, 2 класс, Книга для учителя, Верещагина И.Н., Бондаренко К.А., 2006.
 
   Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для 2 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий.
Она содержит методические рекомендации по организации и проведению занятий на данном этапе обучения.

Happy English.ru, 2 класс, Рабочая тетрадь №2, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2011.
 
Фрагмент из книги:
Переведи предложения на английский язык.
1. Как тебя зовут? — Меня зовут Фред.
2. Где твой папа? — Мой папа в офисе.
3. Где твоя квартира? — Моя квартира в том доме.

Англійська мова, 2 клас, Ростоцька М.Є., Карп’юк О.Д., 2012.
 
   Підручник є основним компонентом навчально-методичного комплекту, розробленого на основі оригінальної авторської концепції креативного Іншомовного навчання молодшого школяра, яка акцентує особливу увагу на ролі уяви та творчого розвитку учня у формуванні комунікативної компетенції. Книга продовжує серію навчальних видань авторів для початкової школи і містить навчальний матеріал, передбачений чинною Програмою Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України з предмета Англійська мова” для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів із поглибленим вивченням англійської мови.

200 диктантов по русскому языку, 1-4 классы, Крутецкая В.А., 2015.
 
   В данном учебном пособии представлены тексты для проведения диктантов с грамматическими заданиями. Педагогам оно поможет в отборе материалов к проверочным и контрольным работам на уроках русского языка в 1—4-м классах. А заботливые родители могут использовать это пособие для занятий с детьми дома.
Контроль за уровнем знаний учащихся по русскому языку в школе обычно проводится в уже традиционных и знакомых формах — это тестовые задания, контрольное списывание, грамматические задания, диктанты, изложения.

ГДЗ по английскому языку, 2 класс, Новикова К.Ю., 2011, к учебнику по английскому языку и рабочей тетради за 2 класс, Биболетов М.З., Денисенко О.А., Трубанев Н.Н.
 
    Предлагаемое пособие включает в себя ответы на все значимые упражнения учебника и рабочей тетради. Книга поможет при проверке и самостоятельном выполнении домашних заданий и упражнений на уроке.
Пособие предназначено ученикам начальной школы, их родителям и учителям, работающим по учебнику М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко и Н.Н. Трубаневой «Enjoy English-2 класс».

Литературное чтение, 2 класс, Часть 1, Ефросинина Л.А., 2013.
 
   Учебник способствует формированию у учащихся основных видов речевой деятельности (чтение, слушание, говорение), умения читать вслух и молча, основ читательской деятельности; знакомит учащихся с литературоведческими понятиями.
В первую часть учебника вошли разнообразные по жанрам произволения народного творчества, произведения писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о родной природе.
Учебник вместе с хрестоматией и рабочими тетрадями позволяет вести дифференцированное обучение детей с учётом их индивидуальных возможностей.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Литературное чтение, 2 класс, Часть 2, Ефросинина Л.А., 2013.
 
   Во вторую часть учебника вошли разнообразные по жанрам образцы народного творчества, произведения писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о родной природе.
Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное обучение детей с учетом их индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), читательских умений, обогащению словаря и читательского опыта детей.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Литературное чтение, 2 класс, Рабочая тетрадь №2, Ефросинина Л.А., 2012.
 
   Тетрадь по литературному чтению №2 включает систему упражнений для самостоятельной работы учащихся с текстами произведений, входящих во вторую часть учебника и учебную хрестоматию. Разнообразные задания творческого и развивающего характера позволяют на уроках литературного чтения осуществлять дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г).