Эксперт, проверяющий работу, располагает критериями оценивания решений заданий С1-С6. включающими: 1) формулировку задания с развёрнутым ответом: 2) одно из возможных решений задания: 3) содержание критерия.
Основание равнобедренного треугольника равно 40. а высота, опущенная на боковую сторону равна 24. Внутри треугольника расположены две равные касающиеся окружности, каждая из которых касается двух сторон треугольника. Найдите радиусы окружностей.
Английский язык, 11 класс, Юхнель Н.В., Наумова Е.Г., Демченко Н.В., 2012.
FAMILY TIES Discuss the questions below in pairs. • How did you spend your summer? • Did you spend a lot of time with your family? Why? Why not? • Did you enjoy that time?
Алгебра и начала анализа, 11 класс, Часть 1, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2007.
Учебник представляет собой первую часть комплекта из двух книг, предназначенных для изучения курса алгебры и начал анализа в 11-м классе с профильной подготовкой по математике (вторая часть — задачник). Отличительные особенности учебника — доступное изложение материала, большое число подробно решенных примеров, приоритет функционально-графической линии, появление ряда новых тем.
Алгебра и начала математического анализа, 10-11 класс, Задачник, Часть 2, Мордкович А.Г., 2009.
Предлагаемый задачник по курсу «Алгебра и начала математического анализа» в 10—11-м классах соответствует одноименному учебнику. В каждом параграфе задачника представлена разнообразная система упражнений, включающая четыре уровня — по степени нарастания трудности.
Алгебра и начала математического анализа, 11 класс, Задачник, Часть 2, Мордкович А.Г., 2009.
Задачник является второй частью комплекта из двух книг, предназначенных для изучения курса алгебры и начал математического анализа в 11 классе с профильной подготовкой по математике (первая часть — учебник).
Алгебра и начала математического анализа, 10-11 класс, Часть 1, Мордкович А.Г., 2009.
Учебник дает цельное и полное представление о школьном курсе алгебры и начал математического анализа. Отличительные особенности учебника — более доступное для школьников изложение материала по сравнению с традиционными учебными пособиями, наличие большого числа примеров с подробными решениями. Построение всего курса осуществляется на основе приоритетности функционально-графической линии.