10 класс

ГДЗ по русскому языку, 10-11 классы, 2015, к учебнику по русскому языку за 10-11 классы, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

  Поэты наши сделали добро уже тем, что разнесли благозвучие, дотоле небывалое. Не знаю, в какой другой литературе показали стихотворцы такое бесконечное разнообразие оттенков звука, чему отчасти, разумеется, способствовал сам поэтический язык наш. У каждого свой стих и свой особенный звон. Этот металлический, бронзовый стих Державина, которого до сих пор не может еще позабыть наше ухо; этот густой, как смола или струя столетнего токая, стих Пушкина; этот сияющий, праздничный стих Языкова, влетающий как луч в душу, весь сотканный из света; этот облитый ароматами полудня стих Батюшкова, сладостный, как мёд из горного ущелья; этот лёгкий, воздушный стих Жуковского, порхающий, как неясный звук эоловой арфы; этот тяжёлый, как бы влачащийся по земле стих Вяземского, проникнутый подчас едкой, щемящей русской грустью, — все они, точно разнозвонные колокола или бесчисленные клавиши одного великолепного органа, разнесли благозвучие по русской земле.

Информатика, 10-11 класс, Углубленный уровень, Методическое пособие, Самылкина Н.Н., 2013.

  Методическое пособие для учителя содержит методические рекомендации в соответствии с требованиями ФГОС, две программы, тематическое планирование к УМК для изучения курса информатики на углубленном уровне в 10 и 11 классах, таблицы соответствия требованиям ФГОС, описание электронного приложения к УМК, методические рекомендации по работе с ресурсами ФЦИОР, использованию курсов по выбору и интерактивного тренажера для подготовки к ЕГЭ.
Для учителей информатики, методистов и администрации образовательных учреждений, а также обучающихся в системе ВПО по направлению «Педагогическое образование».

Информатика, 10-11 класс, Базовый уровень, Методическое пособие, Хлобыстова И.Ю., Цветкова М.С., 2013.

  Методическое пособие содержит методические рекомендации в соответствии с требованиями ФГОС для планирования, организации обучения в новой информационной среде школы. Представлены содержание учебного предмета, описание УМК, тематическое и поурочное планирование по курсу информатики для 10–11 классов на базовом уровне, таблицы соответствия УМК требованиям, планируемые результаты обучения, описание электронного приложения к УМК и др.
Для учителей информатики, методистов и администрации образовательного учреждения.

Увлекательная информатика, 5-11 класс, Владимирова Н.А., 2015.

   Нестандартные задания являются инструментом, благодаря которому формируется интерес учащихся к предмету. Пособие представляет собой сборник занимательных задач по информатике для учащихся 5-! 1 классов. Предложенные задания направлены на развитие логического, критического, творческого и алгоритмического мышления, памяти и внимания. Материал может быть реализован в рамках уроков и внеурочной деятельности (при организации предметных конкурсов и олимпиад) в соответствии с ФГОС.
Предназначено учителям информатики общеобразовательных школ, лицеев; может быть полезно учащимся, стремящимся повысить уровень своих знаний по предмету.

Информатика, 2-11 классы, Внеклассные мероприятия, Неделя информатики, Куличкова А.Г., 2015.

   В пособии представлены материалы для подготовки и проведения Недели информатики в школе.
Разнообразные игры для малышей и старшеклассников, конкурсные программы для «продвинутых» и «чайников», викторины для умников и эрудитов - все эти мероприятия позволят приблизить очень непростую учебную дисциплину к каждому обитателю школьного дома, а марафон по клавиатуре сделать захватывающим и увлекательным. Предполагается творческое использование в рамках внеурочной деятельности с учетом ФГОС.
Предназначено учителям информатики общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, полезно педагогам-организаторам.

Сборник задач, упражнений и тестов по химии, 10 класс, Рябов М.А., 2013.

   В пособии приводятся около 1200 вопросов, задач и тестов по химии для учащихся 10 классов. Содержание пособия соответствует учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г Фельдмана «Химия. 10 класс».
По каждому из 45 параграфов учебника в пособии приводятся вопросы, упражнения и тесты по химии, при этом нумерация разделов пособия совпадает с нумерацией параграфов учебника.
В каждом разделе приводятся задания в тестовой форме.
В отдельном разделе приводятся методики решения типовых расчетных задач по химии.
Расчетные задачи даны, как правило, в виде двух или более вариантов. В разделе «Краткие решения расчетных задач» приводятся краткие решения одного варианта (варианта А) расчетных задач, остальные задачи даны без решения.
Приведены краткие ответы на расчетные задачи и все тестовые задания.
Пособие предназначено для учителей химии и учащихся.

Информатика, 2-11 класс, Программы для образовательных организаций, Бородин М.Н., 2015.

   В данном сборнике представлены программы по информатике для всех уровней общего образования. Выстроена вертикаль непрерывного курса информатики с выходом на углубленный или базовый уровень изучения предмета во всех профилях обучения.
Для учителей информатики, методистов, администрации образовательных организаций и студентов высших учебных заведений.

Русский язык, 10-11 класс, Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А., 2011.

  Учебник поможет учащимся систематизировать и обобщить полученные знания по русскому языку.
В книге значительное место отводится работе с текстами из художественных произведений, которые в настоящее время изучаются на уроках литературы и входят в школьную программу.