1 класс

5000 заданий по математике, 1 класс, Николаева Л.П., Иванова И.В., 2005.

 Выработка чёткого алгоритма вычислений, создание условий успешного усвоения материала, устойчивость навыка решения задач и уравнений, совершенствование техники вычислений, базовый уровень умений и навыков, быстрота принятия решения, развитие внимания и памяти, самостоятельность - основные цели настоящего задачника.

3000 примеров по математике, 1 класс, Счет от 6 до 10, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2002.

 Если вы хотите, чтобы ваш ребенок к шести-семи годам знал числа от 1 до 10, умел записывать их, а также складывать и вычитать в пределах десятка, — эта книга то, что вам нужно. Материал пособия расположен по принципу от частного к общему. Вначале ребенок учится пересчитывать, складывать, вычитать отдельные предметы и группы предметов, постепенно подходя к понятию абстрактного числа. В книге множество примеров, которые учат работать с числами без «предметного» подкрепления. Большое внимание уделено «правописанию» цифр. Ребенок сначала запоминает внешний вид цифры, а затем пробует ее писать.

3000 примеров по математике, 1 класс, Счет от 1 до 5, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2002.

  Книга предназначена для обучения счету детей четырех-семи лет. Цель пособия — помочь ребенку распознавать числа от 1 до 5, свободно выполнять сложение и вычитание в этих пределах. Материал расположен по принципу от частного к общему. Вначале ребенок учится пересчитывать, складывать, вычитать отдельные предметы и группы предметов, постепенно подходя к понятию абстрактного числа. В книге множество примеров, которые учат работать с числами без «предметного» подкрепления. Большое внимание уделено «правописанию» цифр. Ребенок сначала запоминает внешний вид цифры, а затем пробует ее писать.

3000 примеров по математике, 1 класс, Счет в пределах десятка, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2001.

  Данное пособие содержит 3000 примеров на сложение и вычитание в пределах десяти. Тема ДЕСЯТОЮ» — одна из базовых тем начальной школы для первого класса системы 1—4 и первого полугодия первого класса системы 1—3. Если она закреплена плохо, то у школьников будут многочисленные ошибки и в последующих темах (счет в пределах 20 без перехода через десяток, с переходом через десяток, в пределах 100 и т.д.).
Многие родители шести-семилетних школьников убеждены, что их дети очень хорошо считают в пределах десятка. Но полностью можно быть в этом уверенными только тогда, когда навык счета доведен до автоматизма. В этом случае ответ к примеру ученик пишет по истечении 2—3 секунд.

Математические диктанты, 1-4 класс, Остапенко М.А., 2008.

   Математические диктанты — одна из форм учебной работы. В школе на уроке учителя используют их с целью проверки усвоения детьми математических понятий, сформированности их вычислительных навыков.
Наш сборник диктантов составлен для индивидуальной работы взрослого с ребёнком. Главной целью этой работы является развитие мышления, внимания, памяти, речи.

Математика, 1-4 класс, Контрольные и самостоятельные работы.

   Данное пособие предназначено для итоговой проверки усвоения учащимися начальной школы учебного материала по математике на разных завершающих этапах его изучения, составлено в полном соответствии с концепцией, программой и комплектом учебно-методических пособий по математике, и содержит письменные тематические и итоговые контрольные работы по четвертям, годам обучения и по всему курсу начальной школы.

Физическая культура, 1-4 класс, Лях В.И., 2013.

    Учебник на основе многочисленных иллюстраций и доступного для учащихся начальных классов текста знакомит их с азами физической культура, здорового образа жизни, основными программными упражнениями. Учебник содержит вопросы и здания ля повторения и закрепления знаний, умений и навыков, полученных на уроках физической культуры; комплексы упражнений для развития быстроты, гибкости, координации движений; тексты для оценки физической подготовленности. В конце учебника помещены методические рекомендации для учителя и родителей. Они помогут им организовать работу с помощью нового учебника в школе и дома. Учебник написан в соответствии с "Комплексной программой физического воспитания учащихся 1-4 классов".

Математика, итоговое тестирование, 1 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2012.

С помощью данных книг можно не только проверить необходимый базовый уровень знаний, умений и навыков, но и научить правильно оформлять работу по принципам ЕГЭ.

Старшие школьники испытывают большие трудности во время ЕГЭ не только с быстрым и правильным решением задания, но и способом его оформления. Ведь для записи ответа перед учеником целый лист незнакомых, непонятных клеток, граф, обозначений, сокращений. Поэтому важная цель этого пособия: с первого класса приучить школьника к одному из ведущих видов контроля за успеваемостью - тестированию и научить правильному и грамотному оформлению ответов.