Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Проблемы и перспективы развития научно-технологического пространства, Часть 2, Мазилов Е.А., 2020.

  В сборнике представлены материалы IV Международной научной интернет-конференции «Проблемы и перспективы развития научно-технологического пространства», проходившей в г. Вологде 15—19 июня 2020 г.
Участие в конференции приняли исследователи из научных учреждений и вузов регионов России и стран ближнего зарубежья. Доклады были посвящены вопросам поиска и обоснования путей развития научно-технологического пространства России, активизации инновационных процессов в регионах с целью повышения конкурентоспособности национальной экономики и создания условий для повышения качества жизни населения и развития человеческого потенциала. Отдельный блок докладов был посвящен вопросам формирования цифровой экономики, современным вызовам и возможностям развития общества.
Сборник предназначен для ученых и практиков, преподавателей, аспирантов и студентов, интересующихся проблематикой экономического, социального и научно-технологического развития регионов и предприятий.
Доклады представлены в авторской редакции.

Образовательная робототехника, Дайджест актуальных материалов, Попова Т.Г., 2015.

  Дайджест составлен по материалам периодических изданий и ресурсам Интернет за 2012-2015 гг. Материалы дайджеста адресованы как преподавателям, осуществляющим деятельность в области образовательной робототехники, так и для самой широкой аудитории, интересующейся данной проблематикой.

Бионанотехнология, Попова Л.М., Аронова Е.Б., Базарнова Ю.Г., 2020.

   Учебное пособие соответствует образовательному стандарту высшего образования Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургского политехнического университета по направлениям подготовки магистров 19.04.01 «Биотехнология» по дисциплине «Введение в бионанотехнологию» и бакалавров 19.03.01 «Биотехнология» по дисциплине «Основы бионанотехнологии».
Рассмотрена история формирования нанонауки, приведены пути использования наноразмерных «строительных блоков», нульмерных и одномерных наноструктур. Приведены лабораторные методики получения фуллеренов, углеродных нанотрубок и наночастиц ряда металлов и механизмы их образования. Собраны сведения о медицинской диагностике на основе наноустройств, системах адресной доставки лекарств, различных видах биосенсоров и биочипов, медицинских нанороботах, липосомных биопрепаратах, магнитных наночастицах и основные инструменты для изучения нанообъектов. Высказаны предположения о перспективах использования достижений бионанотехнологии в повседневной жизни человека и различных областях науки и техники.
Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей биотехнологических факультетов вузов.

Автоматизация технологических процессов, Часть 1, Попова Е.В., Шулаева Е.А., 2011.

   Учебное пособие «Автоматизация технологических процессов» (часть 1) предназначено для подготовки дипломированного специалиста очной, очнозаочной и заочной форм обучения по направлению 220300 «Автоматизированные технологии и производства» специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств в нефтехимии и нефтепереработке» специализации «Компьютерные системы управления в производстве и бизнесе» по курсу «Технические измерения и приборы».
Рекомендуется студентам при выполнении курсового проекта по указанной дисциплине.

Химия и химическая технология редких и цветных металлов, Парпиев Н.А., Артыкбаев Т., 1974.

   В сборнике излагаются результаты научных исследований по перенапряжению водорода на гальванических сплавах (галлий-кадмий), по анодному растворению редких (молибден, вольфрам, бериллий) и цветных металлов в водных растворах и процессам их комплексообразования физико-химическими методами. Значительное внимание уделено химической технологии редких и цветных металлов, а также разработке физико-химических методов их количественного определения.
Книга предназначена для научных и инженерно-технических работников, занимающихся вопросами химии и химической технологии производства редких и цветных металлов.

Образовательная робототехника как направление инженерно-технического творчества школьников, Никитина Т.В., 2014.

   Учебное пособие содержит материалы, позволяющие студентам педвуза (будущим учителям информатики, технологии, физики, начальных классов) освоить предметную область «Образовательная робототехника» и эффективно использовать эти знания в своей профессиональной деятельности. Изложенный материал нацелен на раскрытие потенциала данной предметной области в российском школьном образовании.
Издание предназначено для организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и рекомендовано учителям школ, педагогам дополнительного образования, методистам, специалистам ИПКРО.

Научные проблемы материально-технического обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации, Сборник научных трудов, 2023.

   В сборнике рассматриваются актуальные вопросы организации материально-технического обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации, а также вопросы военно-исторических и гуманитарных исследований. Издание рассчитано на специалистов материально-технического обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации, научных сотрудников, преподавателей и слушателей вузов.

Делай как коуч, Рыбина О., Мурадян Ю.

   Авторы книги являются специалистами международного уровня. Юрии Мурадян и Ольга Рыбина - основатели коучинговой Академии «5 Prism», мастера Международной федерации коучинга ICF, мастера ассоциации «Федерация профессиональных коучей и наставников».
На страницах книги вас ждет краткая история коучинга, множество кейсов и вдохновляющих историй, уникальные инструменты и техники Академии «5 Prism», которые прекрасно дополнят арсенал как начинающего, так и профессионального коуча.
«Делай как коуч» раскрывает инструменты саморазвития, которые помогут каждому изменить жизнь к лучшему через осознанность и способности интеллекта. Читая главу за главой, вы увидите, как преображаются клиенты, как коуч выстраивает работу, каких ошибок старается не допускать. Вы также найдете ответы на важные вопросы: как отличить хорошего коуча от недостаточно компетентного, подходит ли профессия коуча именно вам.