Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Модель полёта тела в однородном гравитационном поле с учётом квадратичного трения, Тажаддинов Р.Р., 2014.
    
   Одним из важнейших разделов физики является механика, в частности динамика. Хотя этот раздел науки достаточно изучен, есть множество моментов, которые могут быть изучены более глубоко и дополнены. Именно на это и направлена эта работа - изучить динамику движения тела в пространстве при усложнённых условиях и создание на его основе визуальной модели. В этом смысле применение компьютерных пакетов символьной математики Maple 17 может повлиять на разрешение данной проблемы.
Данная работа посвящена созданию модели полёта тела с учётом квадратичного трения. Для этого были рассмотрены дифференциальные линейные и нелинейные уравнения, их системы и способы решения. Изучен большой теоретический материал из раздела динамики, исследованы уравнения движения тела в пространстве. Работа содержит большое количество наглядных примеров с применением математической программы Maple 17.

Статистический анализ медико-биологических данных с использованием программы Excel, Шеламова М.А., Инсарова Н.И., Лещенко В.Г., 2010.
    
   Рассмотрены основные понятия теории вероятностей и математической статистики, необходимые для проведения статистического анализа результатов медико-биологических исследований. Много-численные примеры демонстрируют порядок проведения соответствующих расчетов на компьютере с использованием табличного процессора Excel.
Предназначается для студентов всех факультетов, аспирантов и магистрантов.

Психодиагностика ценностно-смысловой сферы личности, Щеглов С.Ф., 2012.
    
   Учебное пособие содержит понятийно-категориальный аппарат, характеризующий ценностно-смысловую сферу личности с позиций отечественных психологов (деятельностный подход). В целях изучения названной сферы предложен психодиагностический инструментарий. Представленные в пособии методики являются надежными и валидными средствами изучения ценностей, ценностных ориентаций и смысловой сферы личности.
Может быть использовано в качестве дополнительного материала в ходе семинарских и практических занятий по дисциплинам «Психология личности», «Социальная психология», «Психодиагностика».
Предназначено для курсантов, адъюнктов, психологов системы МВД России, а также сотрудников органов внутренних дел, проходящих переподготовку и повышение квалификации. Материалы пособия могут быть полезными для сотрудников кадровых аппаратов ОВД.

Человеческий фактор, Том 3, Часть 2, Профессиональное обучение и отбор операторов, Салвенди Г., Холдинг Д., Голдстейн И., 1991.
    
   Фундаментальное руководство, обобщающее итоги многолетних исследований, которые ведутся во многих странах по проблемам человеческого фактора.
Часть II настоящего тома, написанного авторами из США, посвящена профессиональному обучению и отбору операторов.
Для дизайнеров, инженеров широкого круга специальностей, научных работников в области прикладной и экспериментальной психологии, информатики, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

Факторы и модели изменчивости урожайности сельскохозяйственных культур Беларуси, Сачок Г.И., Камышенко Г.А., 2006.
    
   Монография посвящена результатам научных исследований в области агроэкологии. В ней проанализированы факторы и закономерности территориально-временной изменчивости урожайности основных сельскохозяйственных культур Беларуси за период 2001-2003 гг., а также неоднородности рядов урожайности культур и ее предикторов за период 1960-2003 гг. Детально представлены выделение, параметризация и количественная оценка факторов и условий формирования урожайности основных сельскохозяйственных культур в системе «(почва + климат + удобрения) → урожай». Особое место отводится компьютерным методам и средствам анализа данных, в том числе методам многомерного статистического анализа.
Книга представляет интерес для специалистов в области агроэкологии, агрометеорологии, а также для аспирантов и студентов соответствующих специальностей.

Геология и полезные ископаемые России, Петров О.В., 2017.
    
   Представлен электронный информационный ресурс по региональной геологии и минерагении территории Российской Федерации и ее континентального шельфа, размещенный в открытом доступе на сайте Всероссийского научно-исследовательского геологического института им А. П. Карпинского (ВСЕГЕИ).
В электронный информационный ресурс включены материалы Государственного геологического картографирования территории Российской Федерации и ее континентального шельфа масштабов 1:1 000 000 и 1:200 000 и объяснительные записки к ним, сводные и обзорные карты геологического содержания, созданные в том числе в рамках международных геологических атласов Евразии и Циркумполярной Арктики, карта размещения перспективных объектов с прогнозными ресурсами Р3, ГИС-Атлас «Недра России». Приведена информация по научно-методическому, лабораторно-аналитическому и технологическому обеспечению государственного геологического картографирования.
Представленные геолого-картографические материалы являются современной сводкой по региональному геологическому изучению территории Российской Федерации, ее геологическому строению и минеральным ресурсам и могут быть использованы различными категориями пользователей.

Геометрия в таблицах, Нелин Е.П., 1996.
    
   Учебное пособие может быть использовано как учащимися для повторения школьного курса геометрии, так и учителями на уроке при обобщении той или иной темы при работе по любому учебнику геометрии для средней школы. В пособии логически упорядочен и систематизирован тот минимум основных и дополнительных данных по школьному курсу геометрии (планиметрия, стереометрия, координаты и векторы), который позволяет решать самые сложные геометрические задачи, предлагаемые на выпускных и вступительных экзаменах.

Список самых важных слов польского языка, Микитко сын Алексеев, 2020.
    
   Этот список слов для изучающих польский впервые был составлен мной. Но сама задумка неоригинальна: я взял её из книги Э. Гуннемарка «Как я изучаю языки».
Многие просили сделать русскими буквами транскрипции к таким спискам. Но я не стал этого делать и вот почему:
Польский язык — не английский и не китайский. Правила чтения просты. Они в исчерпывающем виде все изложены в моём первом уроке. Записать же озвучку всех слов или написать для них транскрипции нам было бы гораздо дольше, чем вам выучить правила.
Потому я искренне советую сначала крепко усвоить правила чтения — и только потом браться за активное изучение слов и грамматики.