Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Английский язык, Книга для учителя, 8 класс, Методическое пособие, Тер-Минасова С.Г., Кутьина О.Г., 2018.

   Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для общеобразовательных организаций издательства «Академкнига/Учебник». Она содержит необходимые методические рекомендации по работе с Учебником, Рабочей тетрадью, Книгой для чтения, Звуковым пособием и другими компонентами УМК, поурочное планирование и другие методические материалы для учителя английского языка.

Английский язык, 9 класс, Рабочая тетрадь, Тер-Минасова С.Г., Кононова Е.В., Робустова В.В.

Фрагмент из книги:
Change sentences as in the example.
1. What are you doing now, Nick?
Mother asked
2. When will we write a composition?
Mike asked
3. What is your father, Kate?
The career counselor asked
4. Have you chosen your future career, Jane?
The teacher asked
5. Can I rely on Bob’s words?
Dick wondered
6. Did you talk to the career counselor last week, Ann?
Ann’s parents asked.

История, Государство и народы России, 7 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2007.

Дәреслек XVI—XVIII гасырларда күпмилләтле дәүләтнең формалашу һәм көчәю процессларын яктырта. Анда илдәге хуҗалык һәм сәяси строй үсеше, Россия халыкларының мәдәнияте, гореф-гадәтләре, яшәү рәвешләре турында күпкырлы материал тупланган.

Терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии, Учебно-методическое пособие, Чупров Л.Ф., 2013.

Словарь является дополненным и доработанным изданием опубликованного ранее, рекомендованного УМО РАЕ в качестве учебно-методического пособия: Чупров, Л.Ф. Патология речи: терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии: (учебно-методическое пособие). Настоящее издание словаря предназначено как пособие для самостоятельной работы студентов, оно может быть полезно для преподавателей высших учебных заведений и институтов повышения квалификации, практикующих психологов образования.

Английский язык, Книга для учителя, 9 класс, Методическое пособие, Тер-Минасова С.Г., Кононова Е.В., Робустова В.В., 2017.

   Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для общеобразовательных организаций. Она содержит общую характеристику УМК, методические рекомендации по работе с Учебником, Рабочей тетрадью, Книгой для чтения и Звуковым пособием, поурочное планирование. В приложениях даны тексты Звукового пособия, таблица формирования УУД, ключи к упражнениям, материалы для подготовки к аттестации в 9 классе, проверочные задания и другие методические материалы, полезные для учителя английского языка.

Английский язык, Книга для учителя, 7 класс, Методическое пособие, Тер-Минасова С.Г., Кононова Е.В., Робустова В.В., 2017.

   Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для общеобразовательных организаций издательства «Академкнига/Учебник». Она содержит необходимые методические рекомендации по работе с учебником, рабочей тетрадью, книгой для чтения и звуковым пособием, поурочное планирование и другие методические материалы, полезные для учителя английского языка.

Учебно-методическое пособие по профессионально-ориентированному иностранному языку, Английский язык, Сухова Е.Е., Олейник Э.Е., 2014.

   Данное учебное пособие предназначено для студентов дистанционной формы обучения и студентов-заочников не лингвистических факультетов РГУ имени С.А.Есенина. Оно может быть использовано как для самостоятельной работы студентов, так и на аудиторных занятиях.
Структурно пособие состоит из пяти разделов.

Англо-русский словарь безэквивалентной лексики, Глагол, Суханова О.В., Стернина М.А., 2021.

   Словарь содержит 5373 слов и устойчивых словосочетаний английского языка с глагольной семой, не имеющих эквивалентов в вще отдельных лексем или устойчивых словосочетаний в русском языке и. таким образом, является одновременно словарем англо-русской безэквивалентной глагольной лексики и русско-английских глагольных лакун.
Издание подготовлено на кафедре английского языка естественнонаучных факультетов Воронежского госуниверситета в рамках научной программы «Язык и национальное сознание» теоретико-лингвистической школы ВГУ.
Для преподавателей русского и английского языков, студентов, переводчиков, специалистов в области межкультурной коммуникации, всех интересующихся проблемами языка и культуры народов.