Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ОГЭ 2022, Испанский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2022 года по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

ОГЭ 2022, Химия, 9 класс, Спецификация.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году основного государственного экзамена по ХИМИИ.
Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ОГЭ 2022, Химия, 9 класс, Кодификатор.

   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного
общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ХИМИИ.

ОГЭ 2022, Химия, 9 класс, Демонстрационный вариант.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2022 года по ХИМИИ.
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 24 задания. Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 3 часа (180 минут).
Ответы к заданиям 1-19 записываются в виде последовательности цифр (чисел) или числа. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
К заданиям 20-23 следует дать полный развёрнутый ответ, включающий в себя необходимые уравнения реакций и расчёты. Ответы на задания записываются на бланке ответов № 2. Задание 24 предполагает выполнение эксперимента под наблюдением экспертов.

Информатика и ИКТ, учебник для 9 класса, в 2 частях, часть 1, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2012.

Учебник предназначен для продолжения изучения курса «Информатика и ИКТ» в 9 классе общеобразовательной школы. Содержание учебника соответствует Государственному образовательному стандарту основного общего образования по информатике и ИКТ. Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. За счет сформирования у учащихся алгоритмического, логического и системного мышления, умений и навыков использования информационных технологий создаются условия для достижения ими мета предметных образовательных результатов» обеспечивается подготовка к сдаче экзамена за курс основной школы в формате ГИА. Предполагается широкое использование ресурсов федеральных образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http:// school-collection.edu.ru/). Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки Российской Федерации.

Информатика, рабочая тетрадь для 8 класса, в 4 частях, часть 4, табличные вычисления на компьютере, Семакин И.Г., Ромашкина Т.В., 2015.

Рабочая тетрадь для 8 класса входит в состав УМК по информатике для 7-9 классов наряду с рабочими тетрадями для 7 и 9 классов, учебниками, задачником-практикумом и методическим пособием. Содержит классные и домашние работы. Представлены задания для выполнения как в тетради (с кратким ответом, на установление соответствия, с выбором верного варианта ответа, итоговый контроль в тестовой форме и пр.), так и на компьютере, в том числе задания, предполагающие работу с цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции (http://school-collection.edu.ru). Предложены также задания повышенного уровня сложности.

Информатика, рабочая тетрадь для 4 класса, в 2 частях, часть 2, Могилев А.В., Могилева В.Н., Цветкова М.С., Курис Г.Э., 2015.

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по информатике для 3-4 классов авторов А. В. Могилева, В. Н. Могилевом, М. С. Цветковой, наряду с учебниками, задачником, практикумом по работе в среде Линукс (Linux), творческими заданиями, методическим пособием и электронным приложением «Мир информатики». Рабочая тетрадь предусматривает запись учащимися ответов на вопросы к параграфам учебника, оформление выполнения заданий к параграфам учебника, исследований или проектных работ. В тетради также предложены задания для выполнения в мультимедийном приложении «Мир информатики».

Информатика, учебник для 4 класса, в 2 частях, часть 1, Могилев А.В., Могилева В.Н., Цветкова М.С., 2014.

Учебник предназначен для изучения курса «Информатики* в 4 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для 3—4 классов, включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, сборники творческих заданий, учебное пособие для внеурочной деятельности «Робот Вопросик». К учебникам для 3 и 4 классов предусмотрено электронное приложение «Мир информатики» в двух архивных файлах, размещенных на сайте издательства по ссылкам http://Mnvw.Lbz.ru/files/7906/, http://www.Lbz.ru/files/7907/. Обеспечивается формирование у младших школьников основ информационной грамоты, а также универсальных учебных действий с опорой на использование понятий и методов информатики, средств ИКТ в учебной и познавательной деятельности. Предлагается использование ресурсов Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://sc.eclu.ru/). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).