Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Баллистические ракеты подводных лодок.
     
Фрагмент из книги.
Настоятельная необходимость в появлении отечественной школы морского ракетостроения обусловливалась сильной внешней и внутренней конкурсностью образцов стратегического оружия. Внешние обстоятельства требовали достижения сопоставимых с лучшими зарубежными аналогами боевых характеристик и технического уровня наших ракет при неравных стартовых условиях в развитии техники. Внутренние условия диктовали отход от традиций сухопутного ракетостроения и необходимость выбора оптимального пути в решении, казалось бы, несовместимых проблем морской эксплуатации и требуемых боевых возможностей. Практически в каждом новом комплексе реализовались пионерские технические решения, достигались повышенные тактико-технические характеристики, обеспечивались новые боевые и эксплуатационные качества.

Пищевые ингредиенты для продуктов здорового питания, Монография, Байлова Н.В., Василенко О.А., Галочкина Н.А., 2023.
     
   В монографии представлены результаты исследований пищевых ингредиентов для продуктов здорового питания. Разделы книги посвящены традиционным и инновационным технологиям продуктов питания растительного и животного происхождения. Особое внимание уделяется анализу качественных показателей и потребительских свойств сырья и готовой продукции. Представлены подходы к получению обогащенных пищевых продуктов.
Материалы монографии могут быть использованы в образовательном и научно-исследовательском процессах при реализации образовательных программ и повышения квалификации специалистов в области производства, переработки, обращения и оценки качества сельскохозяйственной продукции.

Статистика, Багат А.В., Конкина М.М., Симчера В.М., 2008.
     
   Изложены основные теоретические и методологические положения по общей теории статистики (раздел 1), социально-экономической статистике (раздел 2) и статистике финансов (раздел 3). Включены примеры с решениями, способствующие закреплению полученных знаний. В конце каждой главы даны тесты и задания, предназначенные как для аудиторных занятий, так и самостоятельной работы.
Для студентов вузов и преподавателей экономических специальностей, а также лиц, занимающихся самообразованием в системе заочного обучения, включая дистанционное.

Специалист социальной работы, Особенности профессиональной деятельности, Асланян В.Л., Вандышева Л.В., Куриленко Л.В., 2023.
     
   В учебном пособии последовательно изложены вопросы, связанные со спецификой и особенностями деятельности специалиста социальной работы, коммуникациями в деловом общении специалиста социальной работы и особенностями взаимодействия в профессиональной сфере.
Учебное пособие адресовано обучающимся по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа (бакалавриат).

Инвестиционный анализ, Часть 2, Асаул А.Н., Севек В.К., Донгак Ч.Г., 2022.
     
   В учебном пособии изложены теоретические и методические вопросы маркетингового, технического, экологического, институционного, социального, финансового и экономического анализа инвестиционного проекта. Для усиления практической направленности теоретический материал практикума включает список литературы к каждой теме и дополняется расчетными и индивидуальными заданиями, ситуациями к теме, тестовыми заданиями, вопросами для самопроверки знаний студентов и контрольными вопросами к каждой теме.
Издание соответствует стандартам ФГОС-3 и предназначено для бакалавров и магистров, изучающих инвестиционный анализ. Также может быть полезно для практиков, использующих методики и принципы организации инвестиционного анализа для получения информации в области инвестирования, финансов и кредита с целью обоснования принятия управленческих решений в процессе реализации инвестиционной деятельности компании и инвестиционных проектов.

Военная гигиена, Андропова Т.В., Гудина М.В., 2017.
     
   Учебное пособие подготовлено преподавателями кафедры гигиены СибГМУ по дисциплине «Гигиена» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным образовательным программам по специальностям: Лечебное дело (31.05.01): Педиатрия (31.05.02).
Пособие подготовлено с использованием современных изданий по военной гигиене и законодательных нормативных документов (Приказы МО и МЗ РФ, СанПиН, ГН) и отражает основные сведения о гигиенических аспектах размещения, водоснабжения и питания войск в стационарных и полевых условиях.

Применение визуальной импульсной цветотерапии и иглорефлексотерапии в комплексном лечении больных с гипоталамическим синдромом пубертатного периода, Методические рекомендации, Андреева И.Н., 2020.
     
   В методических рекомендациях представлен новый метод немедикаментозного лечения гипоталамического синдрома пубертатного периода - визуальная импульсная цветотерапия. Определены оптимальные параметры воздействия, даны рекомендации по дифференцированному применению метода в зависимости от клинической картины заболевания, определены показания и противопоказания. Показано, что включение визуальной цветотерапии, а также ее комбинированного применения с иглорефлексотерапией в комплексное лечение способствует уменьшению клинических проявлений гипоталамического синдрома пубертатного периода, улучшению психологического и вегетативного статуса, церебральной гемодинамики и биоэлектрической активности головного мозга подростков с гипоталамическим синдромом пубертатного периода.
Методические рекомендации предназначены для педиатров, физиотерапевтов. эндокринологов, невропатологов. Методы могут быть использованы в стационарах, поликлиниках, санаториях и других детских лечебно-профилактических учреждениях

Соблазнение силой разума, Хиллиер А.
     
   Техники и инструкции, которые вы узнаете из этой книги, навсегда изменят вашу жизнь! Идея о том, что вы обладаете силой, способной изменить вашу реальность, не является чем-то надуманным. Люди делают это уже много веков. Это проповедуют некоторые не основные религии, и даже некоторые виды животных способны манипулировать своей реальностью (но это уже совсем другая история). Так почему же вы не узнали или не услышали об этих техниках раньше? Существует целый ряд причин, по которым эти знания могли ускользнуть из ваших рук (и вы, вероятно, можете придумать несколько собственных).