Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

В детский сад — за здоровьем, Шишкина В.А., 2006.

В пособии раскрываются основные направления оздоровительного физического воспитания по программе «Прилеска», даются методические рекомендации по вопросам диагностики, прогнозирования, мониторинга здоровья, физическою и двигательного развития детей. Предлагается система здорового образа жизни детей по возрастным группам, формы сотрудничества с семьями воспитанников. В нем также представлены некоторые наиболее актуальные темы по самообразованию в области организации физического воспитания в дошкольном учреждении. Адресуется специалистам дошкольного образования, студентам и родителям.

Беседы о физике и технике, Глухов Н.Д., Камышанченко Н.В., Самойленко П.И., 1990.

В книге рассмотрены последние достижения физики и их применения в ряде отраслей современного производства, приборостроения, в электронике, связи, транспорте и медицине. Изложены физические основы мембранной технологии, перспективы использования солитонов и другие вопросы. Книга предназначена для дополнительного чтения по физике в средних специальных учебных заведениях. Может быть полезна учителям физики и учащимся школ и профтехучилищ.

Аналитические приборы, руководство по лабораторным, портативным и миниатюрным приборам, Москвин Л.Н., Мак-Махон Дж., 2013.

В новейшем руководстве описываются все основные современные аналитические методы, принципы работы устройств, используемые приборы и области их применения. В книге приведены данные, необходимые для выбора приборов, представлены их сравнительные характеристики и показаны преимущества различных моделей. Даны практические рекомендации по применению при боров в различных отраслях промышленности и областях науки. Руководство предназначено для специалистов лабораторий, сотрудников центров сертификации, исследовательских и испытательных центров, а также научных сотрудников, аспирантов и студентов.

Азбука от А до Я и числа от 0 до 10, Журавлева А., Федиенко В., Харченко В., 2015.

Книга представляет собой пособие для детей 4—7 лет. Данный стихотворный материал поможет в интересной, игровой форме познакомить ребенка с буквами от А до Я и числами от 0 до 10. Для родителей, воспитателей и педагогов.

Из истории электроники, Учебное пособие, Душутин Н.К., Ясюкевич Ю.В., 2015.
 
Рассмотрены история создания вакуумной, полупроводниковой и квантовой электроники и области ее применения (радиосвязь, радиолокация, вычислительная техника). Пособие написано на основе курса лекций «История и методология развития науки и техники в области электроники» для направления 210100.68 «Электроника и наноэлектроника» (магистерская программа). Предназначено для студентов старших курсов и аспирантов физических специальностей университетов.

Введение в философию, Дробжева Г.М., Бурахина О.А., 2014.
 
Рассматриваются проблемы особенностей философского мировоззрения, его происхождения, структуры философского знания, круга философских проблем, соотношения философии с другими типами мировоззрения. Включает в себя материалы о сущности философского знания, его основных принципах и структуре, взаимоотношениях с другими мировоззренческими системами, глоссарий, тесты для самопроверки. Предназначено для бакалавров и специалистов дневного и заочного отделений.

Физика в играх для юношества, Донат Б., 1924.
 
Предлагаемая книга представляет перевод-извлечение из книги «Physikalisches Spielbnch fiir die Jngend» Б. Доната. Основная идея автора заключается в том, чтобы, путем занимательных игр и интересных опытов, ознакомить юных читателей с главнейшими физическими законами природы. Как на одно из важных обстоятельств, придающих особый интерес этой книге, следует указать на то, что все необходимые приборы для предлагаемых опытов, без особенных затрат, легко могут быть изготовлены самими читателями.

Кристаллохимия, Учебно-методическое пособие, Димова Л.М., 2016.
 
Пособие содержит тематические разработки по основным разделам курса «Кристаллохимия», включая вопросы к семинарским занятиям и задачи. Предназначено для студентов 3-го курса химического факультета.