Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Математика, 11 сыныб, 1 бөлім, Мирзахмедов М.А., Исмаилов Ш.Н., Аманов А.Қ., 2018.

Учебник по математике для 11 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Мeкі өзгеруші мөлшердің бір-біріне байланысуы сызықты функция көрінісінде болса, бұл мөлшерлер арттырмаларына қарағанда өзгермейтін сан болады.
Екі өзгергіш мөшердің бір-біріне байланысы сызықты функция көрінісінде болмаса, біз бұл өзгеруші мөлшерлердің берілген аралықтағы орташа қатнасын таба аламыз. Егер аралық түрліше алынса, есептелген орташа салыстырмаларда да түрліше болады.

Математика, 10 синф, 1 қисми, Мирзоаҳмедов М.А., Исмоилов Ш.Н., Амонов А.Қ., 2017.

Учебник по математике для 10 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Маҷмӯъ мафҳуми ибтидоии математика буда, онро бо воситаи мафҳуми аз худаш соддатар таъриф дода намешавад. Дар ҳаёт маҷмӯи объектҳои маълумро як чизи яклухт гуфта дар назар доштан лозим меояд. Фарз мекунем, биолог барои омӯзиши олами растанӣ ва ҳайвоноти ягон сарзамин, ҳайвонҳоро аз рӯи намудаш, намудҳояшро бошад аз рӯи тухмаш ҷудо карда мебарояд. Ҳар як намуд чун маҷмӯи яклухти ҳайвонот дар назар дошта мешавад.
Маҷмӯъ аз объектҳои ихтиёрии табий ташкил ёфтанаш мумкин. Масалан, тамоми дарёҳое, ки дар қитъаи Осиёанд, ё калимаҳои дар луғат буда маҷмӯъ шуда метавонанд.

Информатика және ақпарат технологиялары, 11 сыныб, Тайлақов Н.И., Ахмедов А.Б., 2018.

Учебник по информатике для 11 класса на казахском языке.
 
   Осы окулык Өзбекстан Республикасы Министрлер Кабинетінің 1017 жылғы 6 апрсльдсгі «Жалпы орта және орта арнаулы, кәсіптік-өнер білімінің білім стандартын бекіту жөніндегі» 187-санды каулысымен бекітілген жалпы орта білімнің мемлекет білім стандарты және жалпы орта білімнің «Информатика жэнс ақпарат технологиялары» пэні бойынша дағды талаптары негізінде жаратылган.
Бір сөзбен айтқанда, оқулыктағы білімдерді меңгеріп, сен ажыралмас тәрізде информатика мсн ақпарат тсхнологиялары саласында өз-өзіңді интелеісгуал даму, кемелдікке ұмгылу, когнитивтік дағдыларыңды еркін түрде жүйелі асырып барасыңдар және өз әрсксттсрінді бағалау мүмкіндігіне ие боласындар деген үміттеміз.

Право интеллектуальной собственности, Том 3, Средства индивидуализации, Учебник, Новоселова Л.А., 2018.   

В третьем томе «Средства индивидуализации» учебника по праву интеллектуальной собственности анализируются понятие, сущность, виды и назначение средств индивидуализации как объектов интеллектуальных прав, исследуются исторический генезис названных средств, их виды и соотношение, рассматриваются современные доктринальные точки зрения на данный институт. В учебнике подробно разбираются источники правового регулирования отношений, связанных со средствами индивидуализации, механизмы возникновения прав на них, способы использования и процедуры прекращения указанных прав, рассматриваются инструменты зашиты прав на средства индивидуализации, а также затрагиваются вопросы правовой природы и способов защиты доменного имени в интернете.

Жалпы химия, 11 класс, Машарипов С., 2018.

Учебник по химии для 11 класса на киргизском языке.
 
   Жалпы химия инсандын иш-аракетинин эң байыркы тармагы болуп эсептелет. Заттын касиеттерин терең үйрөнүп жана андан инсандын жыргалчылыгы жолунда пайдалануу азыркы күндүн негизги маселелеринин бири болот.
Ушул окуу китеби сегиз бөлүмдөн түзүлүп, жалпы химиянын зарыл болгон негизги темаларын камтыган. Ар бир тема маселе жана көнүгүүлөр менен бышыкталып, кыйынчылык туудуруучу маселелердин чыгарылыш усулу түшүндүрүү негизинде корсотүп берилген.

Язык тела, Антоненко Е.Ю.   

Большинство из вас никогда бы и не подумали, что из общей истории человечества можно выделить историю языка тела. Именно этот невербальный язык нам и посчастливится открыть для себя. Изучая историю какого-либо явления, обычно используют классическую историографическую схему: Древний Восток —► Древняя Греция и Древний Рим —► средневековье —► Ренессанс —► барокко —► Просвещение —► современность. Этой схемы будем придерживаться и мы.

Язык запахов, Антоненко Е.Ю.   

Наш мир построен на двойственности явного и скрытого. У вас явно есть любимый человек. Вы явно стремитесь подчинить себе других людей. Вы явно уже заняли определенную ступень в социальной иерархии. Однако в основе каждого вашего действия и выбора лежат скрытые механизмы. Они скрыты даже от вас самих. Почему вы полюбили именно этого человека? Почему вам удалось подчинить одних людей, а другим подчинились сами? Удивительно, но именно ваш нос играет значимую роль в построении общественных законов доминирования и подчинения, в разжигании страсти и выборе объекта любви. Откройте для себя Мир ароматов и Ароматы мира!

Математика, 11 класс, 1 бөлүк, Мирзаахмедов М.А., Исмаилов Ш.Н., Аманов А.К., 2018.

Учебник по математике для 11 класса на киргизском языке.
 
Фрагмент из книги:
Эки өзгөрүүчү чоңдуктардын бири-бирине болгон байланышы сызыктуу функция көрүнүшүндө болсо,бул чоңдуктардын катышы туруктуу сан болот.
Эки өзгөрүүчү чоңдуктардын бири-бирине болгон байланышы сызыктуу функция көрүнүшүндө болбосо, биз бул өзгөрүүчү чоңдук-тардын берилген аралыктагы орточо катышын таба алабыз. Эгерде аралык ар түрдүү алынса, эсептелген орточо катыштар да ар түрдүү болот.