Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Химия гетероциклических соединений, Зайцева Ф.В., Карчава А.В., Джоуль Дж., Миллс К., 2004.

В учебном издании, написанном известными английскими учеными, изложены основные теоретические представления о реакционной способности и методах синтеза различных классов гетероциклических соединений и отдельных их представителей; показана роль гетероциклических соединений в химии твердого тела, биологических процессах, химии полимеров-полупроводников. Особое внимание уделено освещению последних достижений в этой важной области органической химии, имеющей большое значение в медицинской химии, фармакологии и биохимии. По полноте и широте представленного материала может использоваться как справочно-энциклопедическое издание. Для студентов, аспирантов и преподавателей химических, биологических и медицинских вузов, а также специалистов.

Химическая физика поверхности твердого тела, Моррисон С.Р., 1980.

Монография посвящена физике и химии явлений, протекающих на поверхности твердого тела, соприкасающейся с газовой или жидкой фазой. Основное внимание уделяется вопросам хемосорбции и гетерогенного катализа и связанным с ними электронным процессам. Рассматриваются явления в области пространственного заряда в приповерхностном слое полупроводника, фотоадсорбционный эффект в полупроводниках, роль поверхностных состояний в гетерогенном катализе. Книга полезна физикам, занимающимся поверхностными явлениями, химикам, работающим в области адсорбции и катализа, студентам старших курсов и аспирантам физических, химических и химико-технологических факультетов.

История Узбекистана, Период независимости, 11 класс, Жураев Н., Замонов A., 2018.

   В конце XX - начале XXI века была открыта совершенно новая страница истории Узбекистана. Она ознаменовала коренной перелом в развитии государства. Последние годы Узбекистана в условиях советского строя и период его независимого развития по своему содержанию, интенсивности процессов, стремительности событий занимают особое место в тысячелетней истории нашего народа.
В учебнике отражены достижение Узбекистаном государственной независимости, реализация политических реформ при переходе к новому обществу, строительство правового демократического государства, формирование гражданского общества, углубление экономических реформ, духовно-нравственное возрождение и возврат национальных ценностей, а также обретение достойного места в мировом сообществе.

Informatics, Grade 7, Билингвальный учебник, Жунусов А., Шаниев Е., 2021.

   Естественные науки занимательны. увлекательны и полезны. Данный учебник поможет вам осознать всю красоту предмета и раскроет в вас настоящих исследователей. Главной целые этого учебника является ответить на самый важный вопрос: 'Что такое наука и каково ее применение в жизни?'.

Әліппе, 1 сынып, Жұмабаева Ә.Е., Құрман Н.Ж., Сабденова Б.А., 2021.

Учебник по казахскому языку для 1 класса на казахском языке.

Білім жолындағы алғашқы қадамың құтты болсын!
Тұңғыш «Әліппені» жазған ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлы:
«Балалар, оқуға бар, жатпа қарап...» -деп білім алуға шақырған.
Қолыңдағы «Әліппе» сені оқу мен жазуға үйретеді. Осы оқулықтан әріптерді танисың. Дыбыстардан сөз, сөздерден сөйлем, сөйлемдерден ойыңды білдіретін мәтін құрайсың. Алған білімің болашақта өзің үшін де, елің үшін де пайдалы екенін ұмытпа.

Биология, Адам, Әдістемелік нұсқау, 8 сынып, Очкур Е., Жұмабаева Р., Аманжолова Л., 2012.

Учебник по биологии для 8 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Адам — табиғат әлеміндегі кез келген басқа жан сияқты қоршаған орта мен зат алмасуды жүзеге асыратын тірі организм; жерде тіршілік ететін көптеген тірі организм түрлерінің бірі (Ноmо sapiens).

Биология, Адам, Жұмыс дәптері, 8 сыныб, Очкур Е., Жұмабаева Р., 2012.

Учебник по биологии для 8 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Неліктен тістердің құрылысы әртүрлі? 30-суреттегі тістердің суретін қараңдар. Олардың атауларьш жазьщдар. Тістердің қызметін атаңдар.

Ручной труд в начальной школе, Жилкина А.Д., Жилкин В.Ф., 1958.

   Настоящее пособие предназначено в помощь учителям начальной школы и представляет собой последовательное изложение практического материала по ручному труду в соответствии с программными требованиями и с учетом фактических возможностей, какими они могут располагать в различных краях страны, в условиях городской или сельской школы.