Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Справочное пособие для поступающих на кафедру Защита в чрезвычайных ситуациях, Ордобаев Б.С., Абдыкеева Ш.С., 2022.

   В пособии представлена информация о кафедре защиты в чрезвычайных ситуациях КРСУ и МЧС КР: профессорско-преподавательском составе, их научных трудах, особенностях приема абитуриентов.

Основы финансовой грамотности, 10-11 классы, Сборник математических задач, Том 3, Моторо Н.П., Новожилова Н.В., 2019.

   Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» для старшеклассников, учеников 10-11 классов содержит задачи разного уровня сложности, которые охватывают все содержательные блоки финансовой грамотности: основы финансового планирования, кредиты, депозиты, расчётно-кассовые операции, страхование, инвестиции, пенсионное обеспечение и налогообложение.
Задачи составлены в формате ЕГЭ. поэтому они могут помочь в подготовке к итоговой аттестации по математике. Задачи, отмеченные звездочкой, соответствуют профильному, без звездочки - базовому уровню математики. Задачи базового и профильного уровней позволят выпускникам совершенствовать свой опыт выполнения практических расчетов; работы с разными источниками финансовой информации, анализа, обобщения и систематизации полученной информации, интеграции ее в личный опыт.
Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» можно использовать на уроках математики, а также в самостоятельной работе.

Основы финансовой грамотности, 1-4 классы, Сборник математических задач, Том 1, Моторо Н.П., Новожилова Н.В., 2019.

   I том сборника математических задач по финансовой грамотности предназначен для учителей и обучающихся 1-4-х классов. Математические задачи составлены по принципу «от простого к сложному», предполагают решение математическими методами и соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (1-4-е классы) по освоению учебного предмета «Математика». Задачи не привязаны к конкретной линейке учебников и могут быть использованы как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности.

Основы финансовой грамотности, 10-11 классы, Методические рекомендации к сборнику математических задач, Том 3, Моторо Н.П., Новожилова Н.В., 2019.

   Методические рекомендации к сборнику математических задач «Основы финансовой грамотности» предназначены для учителей математики, работающих в старших классах. Рекомендации направлены на оказание методической помощи учителям в вопросах включения задач по финансовой грамотности в преподавание математики разным категориям обучающихся.

Основы финансовой грамотности, 1-4 классы, Методические рекомендации к сборнику математических задач, Том 1, Моторо Н.П., Новожилова Н.В., 2019.

   Методические рекомендации к тому I сборника математических задач «Основы финансовой грамотности» предназначены для учителей начальных классов. В методических рекомендациях содержатся пояснения к решению задач, даётся характеристика навыков финансово грамотного поведения, формирующихся при их решении. Задания базового и повышенного уровней сложности сгруппированы по разделам, классам и могут быть использованы как на уроках математики, так и для организации внеклассных мероприятий, интеллектуальных состязаний, конкурсов и др. Работа над задачами позволит закрепить школьный курс математики, будет способствовать развитию логического, алгоритмического мышления.

Основы финансовой грамотности, 5-9 классы, Методические рекомендации к сборнику математических задач, Том 2, Моторо Н.П., Новожилова Н.В., 2019.

   Методические рекомендации к тому II сборника математических задач «Основы финансовой грамотности» предназначены для учителей математики. Рекомендации направлены на оказание методической помощи учителям в вопросах включения задач по финансовой грамотности в преподавание математики. Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» можно использовать на уроках математики, экономики, дополнительных занятиях и в самостоятельной работе.

Атлас, История древнего мира, 5 класс, Ляпустин Б.С., 2021.

Фрагмент из книги:
Первые орудия труда человека появились 2,6 млн лет назад. Это были отщепы камней (чопперы), острый край которых подправляли 3-5 ударами. Для изготовления примитивного ручного рубила требовалось уже 25 ударов. А ручное рубило с двумя острыми краями изготавливалось 65 ударами. Неандертальцы и кроманьонцы особенно тщательно обрабатывали лезвие орудия. На обработку неандертальцы тратили 50 ударов из 101. А кроманьонцы наносили 151 удар из 251 для изготовления ножа.

Атлас, История нового времени, 8 класс, Лазарева А.В., Хандажинская С.А., 2022.

Фрагмент из книги:
Мореплавания XVIII в. заметно расширили знания европейцев об окружающем мире. Мода на путешествия превратилась в характерную черту эпохи. Карты стали более точными благодаря новым научным изобретениям. В 1730-е гг. появился секстант - инструмент для определения географических координат.