Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Финансы, Боди З., Мертон Р., 2007.

Эта книга является базовым учебником по курсу финансов, который изучается на первом курсе института при подготовке специалистов по программе MBA. В книге рассматриваются вопросы, затрагивающие все аспекты современной финансовой науки. Авторы книги, — университетские профессора Цви Боди и Роберт Мертон (Нобелевский лауреат по экономике 1997 г.), — детально проанализировали проблемы, с которыми все мы сталкиваемся дома и на работе. Изложение традиционных вопросов корпоративных финансов опирается на всесторонний анализ их концептуальных основ: деньги и время; оценка активов и управление риском.

Аудит, Учебное пособие, Ерофеева В.А., Пискунов В.А., Битюкова Т.А., 2010.

Учебное пособие выполнено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и содержит помимо общей теории аудита блок тем, посвященных практическому аудиту по всем разделам бухгалтерского учета, особенности налогообложения, а также тесты по каждой теме, ситуации и задачи для закрепления изученного материала.

Бухгалтерский учет, Учебник, Богаченко В.М., Кириллова Н.А., 2015.

Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования (ФГОС СПО), утвержденному приказом Министерства образования РФ № 282 от 06.04.2010 г., для подготовки специалистов по бухгалтерскому учету. Он адаптирован к учебному плану и профессиональным модулям специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Контрольные работы по курсу «Математика» и по курсу «Математика и информатика», 3 класс, Козлова С.А., Рубин А.Г.

Тетрадь на печатной основе содержит контрольные работы для проведения текущего и итогового (в конце года) контроля результатов обучения во 2-м классе по курсу «Математика» или по курсу «Математика и информатика». Курс «Математика» изучается по учебнику «Математика» авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Комплексный курс «Математика и информатика» изучается по учебникам «Математика» авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких и «Информатика в играх и задачах» авторов А.В. Горячева, К.И. Гориной и Н.И. Суворовой. Учебники «Математика» и «Информатика в играх и задачах» соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и являются частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

Теория обучения, Схемы и тесты, Айсмонтас Б.Б., 2002.

    Структурно-логические схемы по теории обучения можно отнести к учебно-методическим материалам нового поколения. В настоящем пособии основные вопросы теории обучения изложены в наглядной образной форме.
Пособие адресовано студентам и преподавателям.

Земля и космос, От реальности к гипотезе, Азимов А., 2004.

    Как появилась астрология и есть ли в ней рациональное зерно? Что такое «редкие земли»? Сколько времени будет продолжаться современный рост населения Земли и как можно решить демографическую проблему? Вы сможете получить ответы на эти и многие другие вопросы из области астрономии, физики, химии и социологии, прочитав эту познавательную и увлекательную книгу.

ЕГЭ 2018, Экзаменационный тренажёр, 20 вариантов, История, Гевуркова Е.А., Соловьёв Я.В.

    Экзаменационный тренажёр по истории содержит 20 вариантов типовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2018 г., а также подробный разбор выполнения заданий варианта 20.
Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланков ответов. Учащемуся предлагается выполнить экзаменационный вариант, заполняя при этом реальные бланки ответов на задания ЕГЭ.
Ко всем заданиям даны ответы и подробные критерии оценивания заданий части 2.
Тренажёр предназначен преподавателям и методистам, использующим типовые тестовые задания для подготовки к Единому государственному экзамену, а также учащимся 11 классов общеобразовательных организаций — для самоподготовки и самоконтроля.

Математика, 4 класс, Часть 1, Петерсон Л.Г., 2008.

    Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Реализует интегративную технологию деятельностного подхода.
Учебник может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Учебник является составной частью непрерывного курса математики «Школа 2000...».