Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

SEO в деталях, Продвижение сайтов с учетом тематики, Часть 2, Дружинина А., 2015.

   В книге рассмотрена специфика продвижения сайтов в тематиках «Крупные бренды», «Банки», «Оборудование» и интернет-магазинов товаров для детей и зоотоваров. На наглядных примерах представлены готовые решения для развития интернет-ресурсов, эффективные методики поисковой оптимизации и повышения продаж с сайта.

Сушка сырья, Мясо, Рыба, Овощи, Фрукты, Молоко, Семенов Г.В., Касьянов Г.И., 2002.

   В учебно-практическом пособии дан обзор прогрессивных методов консервирования скоропортящихся пищевых продуктов, сырья, лекарственных средств, ферментов сублимационной сушкой. Изложены современные физические представления о процессе сублимации в вакууме. Даны характеристики пищевых продуктов животного и растительного происхождения как объектов сушки. Представлены сведения по конструкциям отечественных установок для сублимационной сушки. Приведены рекомендации по ремонту и техническому обслуживанию холодильных машин сублимационных установок, ведению технологической документации в цехе (на заводе) сублимационной сушки.
Учебно-практическое пособие рекомендуется при изучении технологических дисциплин студентам обучающимся па специальностям 270800 — «Технология консервирования», 27090.0 — «Технология мяса и мясопродуктов», 271000 — «Технология рыбы и рыбных продуктов», а также специалистам перерабатывающих предприятий АПК.

Вожатская мастерская №1, Методические рекомендации, Сафин Н.В., 2013.

   В методических рекомендациях представлены основные теоретические положения о развитии детского движения и организации деятельности детских общественных объединений, структурные основы написания и защиты социального проекта.
Методические рекомендации адресованы старшим вожатым (педагогам-организаторам) образовательных учреждений, руководителям общественных объединений, педагогам-организаторам дополнительного образования детей.

КПД зеленого листа, Ничипорович А.А., 1964.

   Эта книга рассказывает об одном из важнейших процессов на Земле, о фотосинтезе зеленых растений.
Фотосинтез — процесс, в котором зеленые растения выступают связующим звеном между небесным светилом — Солнцем, посылающим на Землю колоссальные количества энергии, и всем живым на нашей планете.
Зеленые растения выполняют на Земле роль, которую еще К. А. Тимирязев определил, как роль «космическую».

Мамины рецепты, Первые блюда, Козак О., 2018.

   «Мамины рецепты» – это серия из пяти книг, в которых собраны кулинарные рецепты блюд, которые вкусны, разнообразны, готовятся из доступных продуктов, имеют понятную логическую последовательность приготовления.В этой книге серии представлены рецепты бульонов, супов, борщей, кулешей, окрошек и других первых блюд из овощей, бобовых, мяса, рыбы, грибов и прочих продуктов.Готовьте с любовью по «Маминым рецептам»!

Ботаника, Карпухина Е.А., 2000.

   Ботаника - часть биологии, изучающая растения. Значение растений в природе огромно. Растения составляют главный компонент биосферы. В ходе фотосинтеза зеленые растения создают органические вещества из минеральных и выделяют кислород, необходимый для большинства живых организмов.
В настоящее время известно около 350 000 видов, относящихся к царству Растения. Бактерии, грибы и лишайники, рассматриваемые в традиционных курсах ботаники, выделяются в самостоятельные царства живых организмов.

Сборник загадок, Пособие для учителя, Карпенко М.Т., 1988.

   Сборник содержит народные загадки и загадки советских поэтов. Они систематизированы по разделам; «Человек и его дело», «Явления, природы, растительный и животный мир».
Книга предназначается учителям начальных классов.

Итальянский просто и понятно, Italiano Facile, Буэно Т., 2018.

   Книга включает в себя 80 авторских текстов, расположенных по принципу от простого к сложному. После каждого текста даются практические задания и упражнения, которые способствуют активному изучению лексики, усвоению грамматических структур и развитию устной речи.
Пособие рассчитано на учащихся с начальным или средним знанием итальянского языка (уровни А1 — В1) и подходит для изучения языка как в группах, так и индивидуально.