Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Подготовка к ЕГЭ по биологии, Демонстрационный вариант и тренировочные задания части С, Мишакова В.Н., Сивожелезова Н.А., 2013.

   В учебно-методическом пособии представлены материалы для подготовки к ЕГЭ по биологии: демонстрационный вариант и тренировочные задания части С с элементами ответов.
Пособие адресовано абитуриентам ОГАУ для эффективной подготовки к вступительному экзамену в форме ЕГЭ.

Экономическая и социальная география стран ближнего зарубежья, Пособие для вузов, Ратанова М.П., 2006.

В пособии впервые всесторонне и в полном объеме рассматриваются современные геополитические, экономические и социальные проблемы новых независимых государств, возникших после распада СССР. Анализируются проблемы интеграции стран СНГ и Балтии, складывающейся в последние 10 лет, их место в мировой экономике, проблемы восстановления утраченных связей, даются экономико-географические характеристики 14 независимых государств. При написании пособия использовались новые статистические, картографические, литературные материалы, опубликованные как в России, так и в каждой из характеризуемых стран. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 012500 География.

Биология в таблицах, Наглядный справочник школьника, Конобевская О.А., 2017.

   Справочник содержит информативные таблицы за весь школьный курс биологии (5—11 классы). Приводятся краткие сведения по всем темам, проверяемым на ОГЭ и ЕГЭ. Благодаря наглядности и доступности материала пособие обеспечивает эффективное повторение предмета при подготовке к урокам и экзаменам.

Биология, Учебник для 10 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Лисов Н.Д., 2014.

В этом учебном году вы продолжите изучение живой природы. Вы уже много знаете о бактериях, протистах, грибах, растениях и животных, об особенностях их строения и функционирования, местах обитания, приспособлениях к условиям окружающей среды, значении в природе и жизни человека. Вы также имеете представление о том, что все перечисленные группы живых организмов характеризуются большим числом видов и разнообразием форм.

Всероссийская олимпиада школьников по биологии, Асеев В.В., Белякова Г.А., Богомолова Е.В.

   Всероссийская олимпиада школьников по биологии проводится среди учащихся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. Она стала важной составной частью учебно-воспитательной работы школы. В отличие от конкурсов, рефератов или исследовательских работ, олимпиада по биологии охватывает более широкий круг биологических дисциплин и способствует формированию широкой биологической эрудиции. Олимпиада проверяет способности и умения учащихся решать различные биологические проблемы, проводить эксперименты.

Окружающий мир, Атлас, 1-4 классы, Плешаков А.А., 2006.

Окружающий мир - так называется атлас, который ты держишь в руках. Что же нас окружает? Огромный мир природы, мир людей и мир предметов, созданных их трудом. Эти миры очень сложно устроены и в их изучении тебе поможет наш атлас. Кроме карт и планов, он содержит много фотографий, рисунков и справочных текстов. Осваивай новый истопник информации и познавай удивительный и прекрасный окружающий мир!

Весь курс школьной программы в схемах и таблицах, Биология, Жеребцова Е.Я., 2007.

   Справочное пособие предназначено учащимся общеобразовательных школ. В наглядных таблицах и схемах изложен весь материал школьной программы по математике, физике, химии, информатике и биологии. Книгу можно использовать для подготовки к урокам, контрольным и самостоятельным работам. Предложенная форма подачи материала удобна для старшеклассников и абитуриентов при подготовке к экзаменам, т. к. позволяет систематизировать знания, облегчает понимание сложных определений, понятий и формул.

Биология, Человек, 8 класс, Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н., 2019.

   Улучшение условий жизни увеличило её продолжительность (в среднем от 25 до 70 лет). Но успехи цивилизации принесли с собой многочисленные издержки: загазованность атмосферы, появление пищевых продуктов, содержащих нитраты и другие вредные вещества. Кроме того, не все люди ведут здоровый образ жизни: их здоровью вредят недостаток двигательной активности, табак, алкоголь, наркотики. Вследствие этого перед каждым человеком встала проблема выбора: как правильно жить, чтобы возможно дольше сохранить здоровье и работоспособность. Для того чтобы её решить, необходимо знать, как устроен наш организм, как он функционирует, что для него полезно, а что вредно. На эти вопросы и попытается ответить наш курс.