Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Биология, 10 класс, Тематический контроль.

Фрагмент из книги.
1. В биологии применяются различные методы исследований, к наиболее важным из них относят наблюдение, эксперимент, сравнение и другие. 2. В средствах массовой информации часто сообщается о «снежном человеке», приводятся рассказы очевидцев о встрече с ним, зарисовки и фотографии якобы его следов. 3. На основании этого существование «снежного человека» может быть признано научным фактом. 4. Для изучения многообразия жизни необходимо выявить и упорядочить сходства и различия живых организмов. 5. Для решения этих задач используется метод моделирования. 6. Описательный метод в науке широко применялся в древности, своего значения он не потерял и сегодня. 7. Метод изучения природы, который предполагает создание человеком ситуаций, помогающих выявить те или иные свойства биологических объектов, называется наблюдением.

Искусство, Вечные образы искусства, Библия, 6 класс, Учебник, Данилова Г.И., 2014.

Учебник знакомит с ценнейшим достоянием человечества — произведениями искусства, созданными на библейские сюжеты. Содержит обширный иллюстративный материал, который даёт наглядное представление об изучаемых произведениях искусства. Каждый параграф завершается рубриками «Вопросы и задания для самоконтроля» и «Творческая мастерская». В конце учебника помешены словарь, список рекомендуемой литературы и интернет-источники. Учебник написан в соответствии с авторской программой курса, одобрен РАО и РАН, имеет гриф Рекомендовано и включён в Федеральный перечень учебников.

Искусство, Виды искусства, 8 класс, Учебник, Данилова Г.И., 2013.

Учебник продолжает авторскую линию Г.И. Даниловой по искусству. Он знакомит с различными видами искусства и их взаимодействием. Содержит большой иллюстративный материал, который даёт наглядное представление об изучаемых произведениях искусства. К каждому параграфу предлагаются рубрики: «Вопросы и задания для самоконтроля», «Творческая мастерская», «Темы проектов, презентаций или сообщений». В конце учебника помещён список рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов.

Искусство, Содружество искусств, 9 класс, Учебник, Данилова Г.И., 2013.

Учебник завершает авторскую линию Г.И. Даниловой по искусству для основной школы. В нём рассматриваются особенности отдельных видов синтетических искусств, а также процессы их взаимовлияния и взаимообогащения. Содержит обширный иллюстративный материал. Методический аппарат включает следующие рубрики: «Вопросы и задания для самоконтроля», «Творческая мастерская», «Темы проектов, презентаций или сообщений». В заданиях приведены ссылки на интернет-ресурсы. В конце учебника помещён список рекомендуемой литературы.

Русский родной язык, 4 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Александрова О.М.

Учебное пособие для 4-го класса создано в соответствии с Примерной программой по учебному предмету «Русский родной язык» и предназначено для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Работа с учебным пособием позволит расширить представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, развить познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к русскому языку, а через него 一 к родной культуре. Особое внимание уделяется совершенствованию коммуникативных умений и культуры речи обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Русский родной язык, 2 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Александрова О.М., 2019.

Учебное пособие для 2-го класса создано в соответствии с Примерной программой по учебному предмету «Русский родной язык» и предназначено для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Работа с учебным пособием позволит расширить представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, развить познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к русскому языку, а через него 一 к родной культуре. Особое внимание уделяется совершенствованию коммуникативных умений и культуры речи обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Английский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2011.

   We would like to thank all the staff at Express Publishing who have contributed their skills to producing this book. Thanks are due in particular to: Meryl Phillips (Editor-in-chief); Julie Rich (senior editor); Nina Peters and Rianna Diammond (editorial assistants); Alex Barton (senior production controller) and the Express Publishing design team. We would also like to thank those institutions and teachers who piloted the manuscript, and whose comments and feedback were invaluable in the production of the book.

Английский язык, 5 класс, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2016.

   Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 5 классов общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, постепенно готовящих учащихся к сдаче Государственной итоговой аттестации в 9 классе. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.