Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Двести интригующих физических задач, Гнэдиг П., Хоньек Д., Райли К., 2005.

   Книга представляет собой сборник задач, предлагавшихся в разные годы на Международных физических олимпиадах школьников. Ко всем задачам даны указания и подробные решения, снабженные большим количеством рисунков. Задачи охватывают все разделы школьной физики, по порой и выходят за ее пределы.
Для учащихся средних школ, лицеев и гимназий, для членов и руководителей физических кружков и факультативов, а также для всех тех, кому просто интересна физика.

Восемь комедийных характеров, Руководство для сценаристов и актеров, Седита С., 2020.

   Секрет хорошей комедии не только в удачном сюжете и шутках, но и в ярких, запоминающихся персонажах. Именно они вдыхают в происходящее на экране жизнь и завладевают вниманием зрителя. Опираясь на свой более чем 30-летний опыт режиссера кастинга, сценариста и преподавателя актерского мастерства, Скотт Седита выделил восемь типичных комедийных характеров и их главные черты и рассмотрел их всесторонне и подробно. Созданные им психологические портреты помогут сценаристам создавать многомерные и смешные образы, а актерам — узнавать и воплощать их на пробах, занятиях и съемочной площадке. Книга «Восемь комедийных характеров» используется как учебное пособие в колледжах и университетах по всему миру и стала «библией» сценаристов и продюсеров, работающих в жанре комедии.

Большая энциклопедия растений, Для школьников и студентов, Асанова П.А., Бакун Е.Б.,Балобанова К.Б., 2007.

   «Большая энциклопедия растений» включает ок. 800 статей и ок. 1500 красочных иллюстраций о самых разнообразных представителях флоры, которые окружают нас всегда и везде, даже в самых, казалось бы, безжизненных уголках планеты. В издании наряду с дикорастущими, лекарственными и культурными растениями, играющими большую роль в жизнедеятельности человека, уделено внимание и особенностям растительного покрова различных природных зон. В приложении приведены списки видов, включенных в Красную книгу Российской Федерации. Издание снабжено подробным предметно-именным указателем, позволяющим с легкостью отыскать и систематизировать всю необходимую информацию.

Биологическая характеристика, Лесные звери.

Фрагмент из книги.
Бурый медведь — любитель ночного тумана и сумерек, но в дождливые дни он бродит и днем. В горах Сибири медведи ведут дневной образ жизни. Неуклюжий с виду, медведь бегает исключительно быстро. Он превосходный пловец, может проплыть 6 км и более. В молодости бурый медведь хорошо залезает на деревья, но к старости делает это неохотно. Бурый медведь — вечный бродяга, поэтому очень трудно сказать, какие места он предпочитает для жизни. В одних местах кормится, в других днюет, через третьи только проходит.

Атлас животных, 2006.

   Универсальная энциклопедия «Атлас животных» включает ок. 800 статей о современных представителях фауны от простейших до млекопитающих, а также об ископаемых животных. Издание содержит более 1500 цветных и черно-белых фотографий, рисунков, таблиц. В приложениях приведены списки видов, занесенных в Красную книгу РФ, а также краткие сведения о заповедниках и национальных парках России.

Атлас анатомии человека, Семенов Э.В., 1998.

   В предлагаемом 1 томе “Атласа анатомии человека” освещены следующие разделы анатомии: скелет, связки, суставы, мышцы, пищеварительная и дыхательная системы. В атласе нашел отражение опыт издания анатомических атласов, опубликованных в нашей стране и за рубежом.
Атласом можно пользоваться при обучении анатомии в медицинских, фармацевтических, педагогических университетах, академиях, институтах. При использовании меньшего объема информации атласа по нему могут обучаться студенты медицинских и педагогических училищ и колледжей, а также студенты учебных заведений физической культуры и спорта. В связи с доступностью изложения он может быть полезен школьникам и всем тем, кто интересуется строением человеческого тела.

Проблема формирования характера, Ананьев Б.Г., 1949.

   Проблема характера — одна из важнейших проблем советской психологической науки. При решении этой проблемы советская психология исходит из марксистско-ленинского, историко-материалистического понимания сущности человеческой личности, как совокупности общественных отношений. Именно эта конкретная исторически-классовая сущность личности и составляет жизненное содержание, характера. Единство жизненного, исторически-классового содержания характера с индивидуально-своеобразной формой его проявления (а не эта форма сама по себе) является центральной проблемой советской психологической науки.

Анализ характера, Райх В.

   Предлагаемое вам исследование анализа характера имеет дело с проблемами, которые я попытался изложить девять лет назад в предисловии к моей книге «Инстинктивный характер». Тот, кто хорошо знаком с психоаналитическими исследованиями, не удивится, заметив, что между формулировкой проблемы и ее частичным разрешением прошло почти десятилетие. Я проводил лечение нескольких психопатов импульсивного типа в Венской психиатрической клинике и выяснил, что в подобного рода случаях возникали технические проблемы, для разрешения которых было вполне достаточно проникновения в эго-структуру. Но кроме этого, в противоположность импульсивным характерам существовали проблемы, которые казались важными с точки зрения теории и терапии сдерживающих инстинкт характерных неврозов. Речь идет о генетико-динамической теории характера, строгой дифференциации содержания и формы сопротивления и, наконец, клинически выявленной дифференциации типов характера.