Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Эта книга без затей про компьютер для детей, Коган И.Д., Леонас В.В., 1989.

Что такое вычислительный центр, какие бывают компьютеры, как они устроены, почему учат работать с компьютером в школе — обо всем этом и многом другом узнают юные читатели из Красочные иллюстрации помогут понять и усвоить основные принципы работы компьютеров. Для младших школьников.

Элементы теории функций и функционального анализа, Колмогоров А.Н., Фомин С.В., 2004.

Содержит строгое систематизированное изложение основ функционального анализа и тонких вопросов теории функций действительного переменного. Основой явился курс функционального анализа (вначале «Анализ III»), читавшийся академиком А.Н. Колмогоровым в течение ряда лет на механико-математическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. 6-е изд. — 1989 г. Для студентов университетов, аспирантов, преподавателей, а также для научных работников в области математики и в смежных областях.

Электрооборудование электрических станций и подстанций, Учебник, Рожкова Л.Д., Карнеева Л.К., Чиркова Т.В., 2013.

Приведены сведения об электроэнергетических системах, особенностях технологических процессов различных типов электростанций. Рассмотрены режимы работы сетей высокого напряжения, выбор компенсирующих устройств. Даны описания конструкций основного электрооборудования электростанций и подстанций — синхронных генераторов и трансформаторов. Изложена сущность физических процессов при коротких замыканиях и методика их расчета в соответствии с новыми руководящими указаниями по расчету токов короткого замыкания и выбору оборудования. Большое внимание уделено описанию электрических аппаратов, применяемых в электроустановках, системе измерений на станциях и подстанциях. Рассмотрены схемы электрических соединений станций и подстанций, конструкции распределительных устройств. Учебник может быть использован при освоении профессионального модуля ПМ.01 «Обслуживание электрооборудования электрических станций, сетей и систем» по специальности 140407 «Электрические станции, сети и системы». Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Электромагнитные поля и параметры электрических машин, Учебное пособие, Инкин А.И., 2002.

Учебное пособие рекомендовано Министерством образования РФ для студентов, обучающихся по специальностям “Электротехника, электромеханика и электротехнологии”, “Энергетика". В его основе лежит курс лекций, прочитанных автором в Новосибирском государственном техническом университете (НГТУ) в 1994—1997 гг. Большая часть материала, использованного автором, была опубликована в виде статей в журнале “Электричество”. Курс базируется на принципах и методах классической электродинамики. Этот новый курс предполагает широкое применение в инженерной практике при проектировании и научных исследованиях высокоиспользуемых электрических машин классических и нетрадиционных конструкций различных принципов действия. Учебник рассчитан на студентов-электромехаников старших курсов, освоивших теорию электромагнитного поля по учебным планам подготовки бакалавров. Учебник может быть также полезен для студентов, аспирантов и инженеров электротехнических специальностей.

Эволюция и изобретатель, Зайниев Г.А., 2007.

Единство эволюции технических и живых систем — тема этой книги. Автор предлагает новый понятийный аппарат. Одно из новых понятий — простая техническая система. Описывая ее, употребляются, в свою очередь, новые понятия — простая техническая идея, иерархия абстрактно-технических идей и популяция продуктов, построенных на основе простых технических систем. Все это позволяют сравнить авторскую концепцию с объяснениями эволюции технологий, разработанными в теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), а также с современными теориями биологической эволюции. Большой объем фактического материала из далеких друг от друга областей науки и техники позволяет автору делать парадоксальные заключения, в ответ на которые, как показывает опыт публикации фрагментов этой книги в Интернете, у читателя появляются не только возражения, но и свои собственные новые идеи. Автор описал применение предложенной методологии в своей книге «Инкубатор первичных изобретений”, которая вышла в издательстве «Academia» одновременно с этой монографией.

Теоретические и методические основы организации физической подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, Кузнецов С.В., Волков А.Н., Воронов А.И., 2016.

   В учебнике раскрываются теоретические и методические основы организации физической подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации.
Структура и содержание учебника включают учебный материал, соответствующий рабочей программе курсов повышения квалификации инспекторского состава по профессиональной служебной и физической подготовке подразделений по работе с личным составом территориальных органов МВД России, специализирующихся на проведении занятий по физической подготовке и спорту. Учебный материал адаптирован для самообразования этой категории специалистов, а также для руководителей учебных групп профессиональной служебной и физической подготовки.

Техническая оптика, Шрёдер Г., Трайбер Х., 2006.

Перевод 9-го издания широко известного руководства немецких авторов. Особое внимание уделено конструктивным элементам оптических систем, методам расчета геометрической оптики, источникам и приемникам света, всем существующим видам оптических инструментов. Описаны интерференционные методы, цветовые измерения, дифракционные решетки и поляризаторы. Специально для русского издания написаны дополнения по компьютерным методам расчета хода лучей, структуре изображения, элементам дифракционной и градиентной оптики. Книга адресована инженерам-разработчикам, студентам и преподавателям.

Клиника, диагностика, экспертиза трудоспособности и лечение профессиональной интоксикации соединениями фтора, Методические рекомендации, Кузьмина Ф.С., Халевина С.Н., 2011.

   Учебно-методические рекомендации содержит сведения о профессиональной интоксикации неорганическими соединениями фтора. Освещены особенности течения, лечения, экспертизы трудоспособности, профилактики, медицинской реабилитации. Серьезное внимание авторы уделили критериям своевременной, еще в ранней стадии, диагностике интоксикации, классификации, принципам постановки диагноза и вопросам рационального трудоустройства.
Методические рекомендации составлены на кафедре гигиены и профессиональных болезней с курсом повышения квалификации и переподготовки специалистов ГОУ ВПО «УГМА Росздрава» (зав. кафедрой проф. Липатов Г.Я.) и предназначены для студентов V-VI курсов лечебного, медико-профилактического и педиатрического факультетов медицинских академий по дисциплине «Профпатология».