Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Я запоминаю слоги, тетрадь 3, приложение к «Занимательному букварю», темы 11-20, Резниченко Т.С., 2015.

Тетрадь является приложением к «Занимательному букварю» и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа «согласный-гласный». Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей.

Научись читать по-английски, Камионская Л.В., 2015.

«Никогда бы не подумала, что мой ребенок сможет читать по-английски с первого занятия», — именно так обычно реагируют родители, которые начали заниматься по этой книге. «Всё так понятно, даже мне захотелось самой заняться английским», — так реагируют мамы, которые в своём детстве изучали французский или немецкий. «Где же раньше была эта книга?» — сетуют родители, которые обнаружили её, когда их ребёнок уже столкнулся с трудностями и успел невзлюбить английский язык. Начав заниматься по этой книге, уже через несколько занятий вы увидите результаты — ваш ребёнок начнёт читать простые слова, с каждым днем все уверенней. Вы не успеете оглянуться, как он свободно начнет читать по-английски и уже будет объяснять вам, как нужно читать то или иное слово.

Польский для иностранцев, Роевская Г., Рамазанова К., 2011.

Предисловие.

Учебник Polski raz a dobrze (Польский сразу и прочно) с первого урока вводит в мир простых и общеупотребительных конструкций польского языка. Заключенные в них проблемы, касающиеся морфологии, флексии и лексики современного польского языка, представлены в определенной последовательности. Основные информации о функциональной грамматике и синтаксисе сообщаются в части урока Грамматический комментарий. Обилие практических объяснений должно облегчить обучающемуся быстрое усвоение употребительной лексики, понимание падежных функций, а также помочь сразу и прочно овладеть синтаксическим строем польского языка.

Такие знакомые сказки, Козина Г.А.

Уважаемые взрослые!

Предлагаемая вашему вниманию рабочая тетрадь предназначена для совместных занятий педагогов и родителей с детьми младшего школьного возраста, которые уже овладели первоначальными навыками чтения. Исследования психологов, проведённые в разных городах и областях России, показывают, что чаще всего дети плохо понимают прочитанный текст. Вместе с тем часто взрослые - учителя, воспитатели, родители - недостаточно осознают сложность процесса понимания художественного текста. Научиться понимать текст намного сложнее, чем овладеть техникой чтения. Цель пособия - учить детей вникать в смысл прочитанного и объяснять услышанное, то есть учить, как надо читать книги.

Грамматическая тетрадь № 2 для занятий с дошкольниками, Косинова Е.М., 2009.

Вы держите в руках вторую рабочую тетрадь из серии «Развитие речи шаг за шагом». Занятия по данной рабочей тетради, построенные в игровой форме, сформируют у детей устойчивые грамматические представления и разовьют языковую интуицию, что поможет им в будущем избежать трудностей при обучении письму и чтению. Ваш ребенок научится правильно употреблять притяжательные местоимения, глаголы прошедшего времени, существительные множественного числа, познакомится на практике с глаголами совершенного и несовершенного вида и другими грамматическими категориями. Автор использует принцип многоуровневой подачи материала, что позволяет заниматься с детьми разного возраста и разным уровнем речевого развития. Рабочая тетрадь может быть использована как для занятий с детьми, имеющими речевую патологию (дошкольники и младшие школьники), так и для дошкольников с нормальным речевым развитием. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых детских садов, родителям и гувернерам.

Изобразительное искусство, 2 класс, тетрадь для самостоятельной работы, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2016.

Тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство. 2 класс» является частью учебно-методического комплекта системы «Перспективная начальная школа». Она призвана помочь учащимся в деятельностно-игровой форме освоить материал учебника. Задания, представленные в тетради, ориентированы на выполнение коротких упражнений, способствующих пониманию учебного материала и подготовке к практической работе. Тетрадь может быть использована на уроке как связующее звено между объяснением учителя и самостоятельной художественно-творческой работой учащихся.

Изобразительное искусство, примерная рабочая программа по учебному предмету, 1-4 класс, Кашекова И.Э., 2015.

Примерная рабочая программа по учебному предмету создана к линии учебников в печатной и электронной формах «Изобразительное искусство» для 1-4 классов И.Э. Кашековой, А.Л. Кашекова на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования. Учебники линии соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и включены в федеральный перечень. Настоящее пособие поможет учителю грамотно составить рабочую программу, а также организовать учебную деятельность и контролировать ее результаты.

Как работать в рабочее время, правила победы над офисным хаосом, Бехтерев С., 2018.

Аннотация.

Как часто бывает, что по-настоящему эффективно работать получается только в нерабочее время - рано утром, вечером или по выходным? Практика показывает, что примерно половина рабочего времени в офисе используется неэффективно из-за царящего там хаоса, и приходится работать дольше, чтобы выполнить хотя бы часть плана. Сергей Бехтерев использовал свой многолетний опыт консультирования крупнейших компаний, чтобы собрать лучшие практики борьбы с офисным хаосом. С помощью приведенных в этой книге правил и рекомендаций вы существенно повысите эффективность своей работы и сможете посвятить освободившееся время самому важному: семье, здоровью, спорту, образованию, друзьям и другим целям, на которые вас не хватало раньше.