Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Полный курс английского языка, Учебник-самоучитель, Рубцова М.Г., 2004.
 
   В книге представлена вся необходимая информация (включая фонетический курс) для глубокого изучения английского языка (самостоятельно или под руководством преподавателя), начиная с нуля. Грамматический материал подается небольшими порциями, иллюстрируется интересными примерами, сопровождается тренировочными заданиями и упражнениями и закрепляется на текстах, которые помогут научиться читать оригинальную литературу (в том числе и научную).
В третье издание внесены некоторые поправки, уточнения и дополнения, а также приложен список текстов.
Предлагается всем, у кого есть желание или необходимость изучить английский язык.

Общение на английском, Телефон, Факс, E-mail, Деловая переписка, Мёрдок-Стерн С., 2005.
 
   Книга адресована всем, кто хочет научиться свободно общаться на английском языке. Оригинальные диалоги и тексты сгруппированы в 20 тем. Каждая тема закрепляется упражнениями с переводом и ключами.

Иллюстрированная грамматика английского языка для начинающих, Миронова Н.К., 2014.
 
   Данное пособие содержит основные правила английской грамматики, снабженные яркими примерами и юмористическими иллюстрациями, которые помогут быстро понять и запомнить все правила английского языка. В конце книги вы найдете краткий англо-русский словарь и список неправильных глаголов.
Пособие предназначено для всех, кто приступает к изучению английского языка, а также для тех, кто хочет вспомнить основные правила английской грамматики.

Грамматика современного английского языка, Справочник, Верба Л.Г., Верба Г.В., 2001.
 
   Справочник предназначен для школьников, студентов и всех, кто изучает английский язык. Теоретический материал закрепляется расширенной системой упражнений.

Вашу мать сэр, Иллюстрированный путеводитель по американскому сленгу, Московцев Н., Шевченко С., 2004.
 
   Эта книга - путеводитель по живой разговорной американской лексике. В неофициальной обстановке используют именно такую речь. Она бывает веселой, смачной, иносказательной, вульгарной и т. д., но никогда - пресной и скучной. Этим не всегда приличным словам в школе не учат, но каждый американец знает их с детства (как и мы - отечественные аналоги). Не понимая их и не зная об уместности употребления, ты никогда не сможешь выглядеть среди американцев своим, не будешь понимать большинства их шуток. Словом, каким бы ты ни был специалистом и знатоком классического английского, не имея представления о приводимой в словаре неформальной лексике, всегда будешь восприниматься в Америке как «ботаник», «чукча» или «чайник». С соответствующими шансами на успех.

Английские слова, которые мы знаем из русского, Литвинов П.П., 2006.
 
   В английском языке имеется много слов, которые русскоговорящему учащемуся кажутся знакомыми и похожими на русские слова. Такие слова легко узнаются визуально при чтении, однако их произношение и восприятие на слух во многих случаях представляют трудность.
Кроме того, такие слова, общие для двух языков, могут иметь в английском языке несколько значений, а некоторые слова являются «ложными друзьями переводчика», т. е. они имеют в английском языке иное значение по сравнению с похожим русским словом.
Первая часть пособия является мини-словарем слов, общих по форме для английского и русского языков. Научитесь читать эти слова по приведенной транскрипции и уточните их значения. После этого переведите русские слова на английский, обращая внимание на произношение.
Вторая часть пособия содержит слова первой части, приведенные в предложениях, представляющих собой толкование ключевых слов или примеры их использования в речи. При этом вы увидите ключевые слова в привычном для них контексте. Переведите эти предложения с английского языка на русский, а затем с русского на английский.
Данное пособие вы можете проработать за короткое время, увеличив свой словарный запас сразу на две тысячи слов, одновременно повышая свою речевую готовность.

Критерии эффективности смешенных оценок в теории надежности, Михайлов В.С., 2024.
 
   Целью данной работы является ознакомление широкого круга читателей с основными принципами построения критерия эффективности смещенных оценок, а также с результатами получения эффективных смешенных оценок, чья эффективность доказана (или выбрана в качестве таковой) в достаточно широком классе смещенных оценок на основе построенного критерия эффективности смешенных оценок.
Данная книга представляет собой монографию, посвященную процедуре получения эффективных смешенных оценок в задачах, относящихся к теории надежности, и предназначена прежде всего для инженеров, аспирантов и студентов старших курсов технических специальностей.

Морское право, Скаридов А.С., 2006.
 
   В книге на основе анализа и систематизации важнейших международно-правовых и национально-правовых источников, публикаций, изданных за последние годы ведущими научными центрами, монографий и иных работ российских и зарубежных специалистов в области морского права излагаются основные положения современного международного морского права, сопоставляются и оцениваются различные научные доктрины. Наряду с публично-правовыми нормами, в монографии анализируются нормы международного частного права, регламентирующие морские перевозки и иные аспекты морепользования; оценивается развитие российского морского права в контексте эволюции национальной морской политики.
Книга может быть интересна и полезна законодателям всех уровней, представителям государственных органов исполнительной власти, формирующих и реализующих российскую морскую политику, судьям, специалистам-практикам, ученым и исследователям в области морского права, профессорско-преподавательскому составу правовых кафедр, студентам вузов и факультетов, обучающихся по специальности «Юриспруденция», курсантам морских училищ, а также широкому кругу читателей, интересующихся морской проблематикой.