Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ОГЭ 2024, География, География России, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
При выполнении задания 19 важно определить, как расположены регионы по отношению друг к другу. В задании указаны три региона, расположенные в разных часовых зонах. Жители самого восточного из них будут встречать Новый год первыми, а самого западного — последними. При выполнении заданий 2, 27, 30 необходимо пользоваться картами школьных атласов. Важно, выбрать нужную карту и найти на ней нужный объект, для этого необходимо иметь общее представление о том, в какой части нашей страны находятся различные субъекты Российской Федерации, с какими странами и где граничит Россия.

ОГЭ 2024, География, Взаимодействие природы и общества, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
При выполнении заданий 4 необходимо пользоваться различными картами атласа. На карте «Особо охраняемые территории» (в атласах различных издательств карта, на которой показано размещение заповедников на территории России, её название может немного отличаться), необходимо найти заповедники, перечисленные в задании, а затем, с помощью других тематических карт (скорее всего Вам потребуются карты природных зон, растительности и животного мир) определить, какой из перечисленных заповедников обладает особенностями, о которых говорится в условии задания.

ОГЭ 2024, География, Человечество на Земле, Материки и страны, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Чтобы успешно выполнить задание 1 (проверяющих содержание по теме «Распространение людей на Земле. Современная численность населения мира. Факторы, влияющие на рост численности населения. Размещение и плотность населения. Города и сельские поселения»), необходимо не только знать первые пять стран по численности населения (по степени убывания), и знать другие крупные по численности населения страны, но и запомнить самые густозаселенные территории на материках.

ОГЭ 2024, География, Оболочка Земли, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Для успешного выполнения заданий 13 необходимо знать единицы измерения солёности вод мирового океана промилле, уметь рассчитывать содержание соли на основе информации о средней солёности поверхности вод частей океанов, уметь верно округлять числа на основе округления.

ОГЭ 2024, География, Земля ‒ планета Солнечной системы, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Для успешного выполнения заданий необходимо применить знание той или иной географической закономерности о зависимости времени восхода Солнца от движения Земли вокруг своей оси, или зависимости продолжительности светового дня от географической широты и от положения Земли относительно Солнца на земной орбите (от времени года), или о зависимости полуденной высоты Солнца над горизонтом в разное время на разных параллелях. Устанавливать эмпирические зависимости на основе анализа результатов наблюдений.

ОГЭ 2024, География, Изображения земной поверхности, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Необходимо уметь на основе чтения топографической карты решить конкретную жизненную проблему – выбрать место для игры в футбол, катания на санках или лыжах с крутой горки, или выбрать место для закладки нового фруктового сада, отвечающее определенным требованиям.

ОГЭ 2024, Французский язык, Тренировочные задания, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
Выполните все задания одного варианта письменной части КИМ ОГЭ из открытого банка заданий ОГЭ за отведенное на их выполнение время – 2 часа (120 минут), не пользуясь словарями и справочниками. Проанализируйте свои сильные слабые стороны; продумайте, правильно ли Вы распределили время; поработайте над материалом тех разделов, которые вызвали затруднения. После этого через некоторое время выполните задания второго варианта.

ОГЭ 2024, Французский язык, Говорение, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги.
В разделе «Говорение» проверяются элементы содержания из раздела кодификатора «Коммуникативные умения. Говорение», а также из раздела «Языковые знания и навыки. Фонетическая сторона речи».