Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Автоматизированный электропривод типовых производственных механизмов и технологических комплексов, Белов М.П., Новиков В.А., Рассудов Л.Н., 2007.
 
   Изложены блочно-модульные принципы построения унифицированных систем автоматизированных электроприводов с программируемыми микроконтроллерами. Рассмотрены принципы построения систем управления механизмами, агрегатами и комплексами на базе автоматизированных электроприводов и компьютерных средств автоматизации. Приведены примеры построения компьютерных систем управления многодвигательными электроприводами машин и агрегатов типовых групп технологического и транспортного оборудования, а также автоматизированных технологических комплексов базовых отраслей промышленности.
Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов». Может быть полезен широкому кругу инженерно-технических работников, занятых разработкой, проектированием и эксплуатацией систем автоматизации.

Сто советов электрику, Шипуль П.Т., Гурин В.В., Хотянович В.А., Асиновский Г.З., 1976.
 
   В виде советов кратко рассматриваются основные положения по электрооборудованию и материалам, монтажу осветительных н силовых сетей, по средствам автоматизации, техническому обслуживанию, ремонту.
Рассчитана на инженерно-технических работников колхозов и совхозов, электриков хозяйств.
Может быть использована как учебное пособие студентами факультетов электрификации сельскохозяйственных вузов, техникумов и училищ.

Язык телодвижений для менеджера, Рюкле Х., 2005.
 
   В руководстве людьми умение пользоваться языком телодвижений и читать его послания помогает более эффективно передавать вербальный смысл, понимать реакции партнера и адекватно реагировать. Кто использует язык телодвижений, учится «видеть» содержание и значение способов и форм поведения. Язык телодвижений позволяет распознавать, какое отношение выражается в действительности.

Элементы физической механики, Бухман Н.С., 2006.
 
   Учебное пособие по разделу «физическая механика» курса «Физика» предназначено для студентов первого семестра первого курса дневной и заочной форм обучения специальностей ЭУС, ПГС, ВВ, ИЗОС, ГТС, ТГВ, ГСХ, АДА и ПСК СГАСУ. Кратко изложены физические основы механики как раздела курса физики для технических вузов. Изложен лекционный материал по кинематике и динамике материальной точки, силам (упругости, трения, тяготения, инерции), импульсу и моменту импульса механических систем, кинетической и потенциальной энергии механических систем, движению твердого тела и элементам релятивистской механики. Каждый раздел пособия снабжен вопросами для самоконтроля. В конце пособия приведены упражнения для закрепления лекционного материала.

Элементы нелинейной динамики, От порядка к хаосу, Васин В.В., Ряшко Л.Б., 2006.
 
   В пособии излагаются элементы теории хаотического поведения (детерминированного хаоса) простейших дискретных и непрерывных динамических систем и обсуждаются основные понятия фрактальной геометрии.

Элементы математической логики, Новиков П.С., 1973.
 
   Настоящее издание по содержанию не отличается от первого издания. В нем исправлены опечатки и заменены устаревшие термины. В частности, удален термин «истинная в данном исчислении формула», который в первом издании использовался как синоним термина «выводимая в данном исчислении формула». Таким образом, исключена возможность смешения этого понятия с содержательной истинностью формул.
Книга не претендует на полноту освещения всех развивающихся в настоящее время важных направлений в математической логике. Некоторые из этих направлений не затронуты вовсе.

Общая технология обуви, Шув И.И., 1963.
 
   В книге изложены основы технологии обуви с учетом новейших достижений, имеющихся в области производства обуви в СССР, наличия новых машин, агрегатов и сушил, основных и вспомогательных материалов. Приводятся краткие сведения о стопе, колодке и обуви, излагаются вопросы раскроя материалов на детали верха и низа обуви, требования, предъявляемые к раскраиваемым материалам, и особенности раскроя каждого вида материала. Разбираются также вопросы обработки деталей верха и низа обуви, производства заготовок, сборки обуви и определения качества готовой обуви.
Для облегчения изучения помещенного в книге материала после изложения основных положений приведены вопросы для самопроверки, а также указаны темы практических занятий.
Книга предназначена в качестве учебника для учащихся техникумов легкой промышленности.

Школьный этимологический словарь, Пигулевская И., 2010.
 
   Языкознание как наука включает в себя много разделов, изучающих разные стороны существования и развития языка как системы. Один из разделов языкознания - этимология, занимается происхождением слов, их возникновением и изменением во времени и пространстве. Слова отражают в себе жизнь народа, его историю. Много слов приходит из других языков в процессе общения людей. Собственно славянские и русские слова тоже не остаются неизменными, но меняют свое значение или форму с течением времени. И все это можно восстановить научным поиском, результаты которого показаны в данной книге.
Трудностей и сложностей в происхождении слов много. Но паш словарь в доступной форме рассказывает о происхождении слов, показывая всю, иногда достаточно длинную цепочку их бытования в различных языках с разными значениями.
Книга предназначена для детей среднего и старшего школьного возраста, однако будет интересна всем, кто интересуется языком в его историческом и современном состоянии.