Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Matematika, 3 sinf, O'rinboyeva L., Ismailov S., Yusupov X., 2022.

Учебник по математике для 3 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги.
Komiljon gugurtcho‘plardan 4 ta shakl yasashi kerak. 1-shaklni yasashi uchun unga to'rtta, 2-shaklni yasashi uchun yettita va 3-shaklni yasashi uchun o‘nta gugurtcho'p kerak boldi. Shu ketma-ketlikda 4-shaklni yasashi uchun Komiljonga nechta gugurtcho'p kerak bo'ldi? Komiljonga barcha shakllarni yasash uchun nechta gugurtcho‘p kerak boladi?

Ona tili va o‘qish savodxonligi, 3 sinf, 1 qism, Mavlonova K., Azimova I., 2022.

Учебник по узбекскому языку для 3 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги.
Bir bor ekan, bir yo‘q ekan, jannatmonand Farg‘ona vodiysida Namuna bir mehnatkash dehqon yashab o‘tgan ekan. U Alloh bergan umrini mazmunli yashab, vaqti-soati yetgach, omonatini topshirgan ekan. Undan bir botmon yer-u ikki o‘g‘il qolgan ekan. O‘g‘illari xuddi otalariga o‘xshab mehnatkash, serg‘ayrat, halol kishilar ekan. Ular otalaridan meros qolgan yerga bug‘doy, sholi, makkajo‘xori kabi serhosil don-dunlardan ekishar ekan. Hosillari yildan yilga omborlarini to‘ldirib boraverarkan. Nihoyat, bug‘doy yig‘imi mavsumi yetib kelibdi. Aka-ukalar bug‘doyni o‘rib, xirmonga bosishibdi.

Ona tili va o‘qish savodxonligi, 2 sinf, 2 qism, Mavlonova K., Azimova I., 2021.

Учебник по узбекскому языку для 2 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги.
Uzoq kutilgan tanlov boshlandi. Birinchi bo‘lib sahnaga Ibrohim ismli bola chiqdi.
– Men ko‘p ixtirolar qilganman, – Ibrohim jiddiy ohangda gap boshladi. – Hozirda robotlarim qishloq xo‘jaligida mehnat qilyapti.

Саводомўзии забони модарї ва хониш, 1 синф, Қисми 2, Чориев Т., 2021.

Учебник по таджикскому языку для 1 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги.
Рубоб - сози мусиқии тоҷикӣ мебошад. Он аз аҳди қадим чун сози якканавозӣ ва ҷӯрнавозӣ истифода мешавад. Рубоб сози мусиқии дӯстдоштаи мардуми тоҷик ба ҳисоб меравад.

Ona tili va o‘qish savodxonligi, 1 sinf, 2 qism, Azimova I., Mavlonova K., 2021.

Учебник по родному языку для 1 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги.
Mening eng yaqin dostim Anvar va Abdulaziz. Men ular bilan maktabga borganda birinchimi ikkinchimi sinfda uchrashib qolganman ana o‘shandan beri yaqin do‘stlarmiz va har doim birga yuramiz bir-birimizni himoya qilamiz va hech qachon urushmaymiz.

Geografiya, 10 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Ismatov J.A., Hojiyeva M.M., 2022.

Учебник по географии для 10 класса на узбекском языке.

   Mazkur qo‘llanma 10-sinf "Geografiya" darsligini o‘qitish bo‘yicha metodik tavsiyalardan iborat bo‘lib, o‘quvchilarning darsga qiziqishlari va faolligini oshirish, zamonaviy ta’lim texnologiyalari va metodlarini qo‘llash orqali darslarni sifatli tashkil etish hamda ta’lim mazmunini boyitishda o‘qituvchilar uchun metodik yordam sifatida yaratilgan.
Qo‘llanmada har bir darsning maqsadi, ta’lim vositalari, darsdan kutiladigan natija, darsda o‘quvchilar qanday kompetensiyalarga ega bo‘lishi kerakli, mavzuni qaysi fanlar bilan integratsiyalashgan holda o‘qitish bayon etilgan. Shuningdek, dars jarayonida o‘qituvchilar va o‘quvchilar uchun yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan ehtimoliy muammoning yechimi uchun tavsiyalar berilgan.

Geografiya, 7 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Avezov M.M., Hojiyeva M.T., 2022.

Учебник по географии для 7 класса на узбекском языке.

   Ushbu qo‘llanma sizning ko‘pyillik pedagogik tajribangizda, faoliyatingiz davomida erishgan natijalaringizda yangi sahifani boshlab bersa, sizni ilhomlantirsa va ijodkorlikka undasa, mualliflar jamoasi o‘zlarini bag‘oyatda mamnun his qiladilar.

Fizika, 10 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Ravshanov Y., Raxmatov J., Xomidov D., 2022.

Учебник по физике для 10 класса на узбекском языке.

   Hozirgi davr fan va texnikasi sabab o‘quvchilarni bilim olishga, o‘rganishga bo‘lgan qiziqishi ancha oshib bormoqda, bunga AKTning, internet tarmog‘ining jadallik bilan turmushimizga kirib kelishi ham ta’sir qilmoqda. Shuningdek, ilm-fan va texnikaning muvaffaqiyat bilan rivojlanishi mutaxassis kadrlardan, avvalo, har tomonlama savodli hamda madaniyatli bo‘lishini talab qilmoqda. Zamonaviy texnika va texnologik jarayonlarning turmush va texnikada keng ko‘lamda qo‘llanishi ishlab chiqarishga yuqori darajadagi intellektual kuchlarni yetkazib berishga zarurat tug‘dirmoqda. Bu esa o‘qituvchilar zimmasiga davlat ahamiyatiga molik katta vazifalarni, xususan, davlat ta’lim standartlarining amaliyotga tatbiqini ishlab chiqish va qo‘llash vazifasini yuklaydi. Mamlakatimiz ta’lim tizimiga innovatsion-pedagogik, axborot-kommunikatsion texnologiyalarni, zamonaviy ta’lim usul va vositalarini ta’lim jarayoniga keng tatbiq etish davr talabi bo‘lib qolmoqda. Bu, o‘z navbatida, ta’lim jarayonini oldindan loyihalashni amalga oshiradigan, texnologik bilimlar tizimiga ega bo‘lgan zamonaviy o‘qituvchilarga talabni oshiradi.