Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2024 года по русскому языку.
Единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) по русскому языку – один из обязательных экзаменов для выпускников 11-х классов. Кроме того, он совмещает цели государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) и вступительных испытаний в вузы, а следовательно, требует четкой дифференциации выпускников по уровню подготовки.
Совершенствование методики работы с разными группами обучающихся.
Педагогам на уроках русского языка необходимо больше внимания уделять работе с текстом учебника, детальному разбору содержания предлагаемых обучающимся заданий. В основу системы работы учителя-словесника может быть положено развитие у обучающихся навыков самоорганизации, контроля и коррекции результатов своей деятельности (например, посредством последовательно реализуемой совокупности требований к организации различных видов учебной деятельности, проверке результатов выполнения заданий). При знакомстве с новым материалом целесообразно применять одновременно приемы индукции и дедукции; при повторении использовать возможности разноуровневого обучения, поэтапно обращаясь к заданиям на аналогию, поиск, продуцирование. Индивидуальные пробелы в предметной подготовке обучающихся могут быть компенсированы за счет дополнительных занятий во внеурочное время, выполнения школьниками индивидуальных заданий по закреплению конкретного учебного материала к определенному уроку и многократного обращения к ранее изученному в процессе освоения нового материала.
Необходимо сосредоточить внимание на формировании умений: осуществлять информационную обработку письменных текстов различных стилей и жанров; отбирать языковые средства в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения; повышать уровень орфографической, пунктуационной и иной грамотности обучающихся. Именно при обучении данной группы школьников следует тщательней формировать умения и навыки работы с текстом, чтобы в дальнейшем выпускники были независимы от конкретного автора / текста / времени его создания / изображенного времени.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2024, Русский язык, Методические рекомендации, Дощинский Р.А., Абрамовская Л.Н., Бехтина Н.В., Крайник О.М., Соловьева Т.В. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: ЕГЭ по русскому языку :: русский язык :: Дощинский :: Абрамовская :: Бехтина :: Крайник :: Соловьева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ЕГЭ 2025, Русский язык, 25 тренировочных вариантов по демоверсии, Сенина Н.А.
- ЕГЭ 2025, Русский язык, Тематический тренинг, Сенина Н.А.,Гармаш С.В.
- ЕГЭ 2025, Русский язык, Типовые варианты экзаменационных заданий, 38 вариантов, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Егораева Г.Т.
- ЕГЭ 2025, Русский язык, Типовые варианты экзаменационных заданий, 50 вариантов, Дощинский Р.А.
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2025, Русский язык, Словник паронимов
- ЕГЭ 2025, Русский язык, Орфоэпический словник
- ЕГЭ 2025, Русский язык, 11 класс, Спецификация, Проект
- ЕГЭ 2025, Русский язык, 11 класс, Кодификатор, Проект