ОГЭ, история, готовимся к итоговой аттестации, Артасов И.А., Мельникова О.Н., Гаврилина Ю.Г., Лозбенев И.Н., 2019

ОГЭ, История, Готовимся к итоговой аттестации, Артасов И.А., Мельникова О.Н., Гаврилина Ю.Г., Лозбенев И.Н., 2019.

   Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации — основному государственному экзамену (ОГЭ) по истории. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2019 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.




Примеры.
Какое из перечисленных, событий произошло раньше других?
1) начало «бархатных революций» в странах Восточной Европы
2) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
3) ввод советских войск в Венгрию для подавления антисоветского восстания
4) создание Сове!а экономической взаимопомощи (СЭВ).

Какое событие произошло раньше других?
1) созыв XIX партконференции КПСС
2) учреждение должности Президента СССР
3) созыв I Съезда народных депутатов СССР
4) преобразование CHK СССР в Сове т Министров СССР.

Какое событие произошло в 1990-е гг?
1) создание федеральных округов
2) принятие Конституции Российской Федерации
3) принятие Закона «Об индивидуальной трудовой деятельности»
4) учреждение Общественной палаты Российской Федерации.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
1. Задания с кратким ответом. Выбор одного ответа из четырёх предложенных.
1.1. Знание дат.
1.2. Знание фактов.
1.3. Знание основных фактов истории культуры России.
1.4. Знание причин и следствий.
1.5. Поиск информации в источнике.
1.6. Знание выдающихся деятелей отечественной истории.
1.7. Работа с исторической картой, схемой.
1.8. Работа с иллюстративным материалом.
2. Задания с кратким ответом.
2.1. Установление хронологической последовательности.
2.2. Систематизация исторической информации (соответствие).
2.3. Систематизация исторической информации (множественный выбор).
2.4. Работа со статистическим источником информации.
2.5. Знание понятий, терминов.
2.6. Сравнение исторических событий и явлений.
2.7. Работа с информацией, представленной в виде схемы.
2.8. Знание понятий, терминов (задание на выявление лишнего термина в данном ряду).
3. Задания с развёрнутым ответом.
3.1. Комплекс заданий к историческому источнику.
3.2. Анализ исторической ситуации.
3.3. Сравнение исторических событий и явлений.
3.4. Составление плана ответа на данную тему.
ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ОГЭ 2019.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ К ЗАДАНИЯМ.
1. Задания с кратким ответом. Выбор одного ответа из четырёх предложенных.
1.1. Знание дат.
1.2. Знание фактов.
1.3. Знание основных фактов истории культуры России.
1.4. Знание причин и следствий.
1.5. Поиск информации в источнике.
1.6. Знание выдающихся деятелей отечественной истории.
1.7. Работа с исторической картой, схемой.
1.8. Работа с иллюстративным материалом.
2. Задания с кратким ответом.
2.1. Установление хронологической последовательности.
2.2. Систематизация исторической информации (соответствие).
2.3. Систематизация исторической информации (множественный выбор).
2.4. Работа со статистическим источником информации.
2.5. Знание понятий, терминов.
2.6. Сравнение исторических событий и явлений.
2.7. Работа с информацией, представленной в виде схемы.
2.8. Знание понятий, терминов (задание на выявление лишнего термина в данном ряду).
3. Задания с развернутым ответом.
3.1. Комплекс заданий к историческому источнику.
3.2. Анализ исторической ситуации.
3.3. Сравнение исторических событий и явлений.
3.4. Составление плана ответа на данную тему.
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ К ВАРИАНТАМ.

Купить .





Теги: ОГЭ по истории :: история :: Артасов :: Мельникова :: Гаврилина :: Лозбенев