ЕГЭ, география, комплекс материалов для подготовки учащихся, Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е., 2018

ЕГЭ, География, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е., 2018.

   Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по географии. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2018 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.




Примеры.
Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
1) Меловой
2) Кембрийский
3) Ордовикский.

Определите страну по её краткому описанию,
Территория этой страны полностью находится в Северном полушарии. Страна имеет выход к двум океанам. Более 2/3 ее территории занимает нагорье. Численность населения превышает 100 млн человек, треть из которых - дети и подростки. Для населения характерна миграционная убыль. Страна является одной из ведущих нефтедобывающих и нефтеэкспортирующих стран мира. Сельское хозяйство специализируется на производстве кукурузы, пшеницы, сои, риса, бобов, хлопчатника, кофе.
Определите регион России по его краткому описанию.

Особенностями географического положения этой республики в составе РФ являются выход к Государственной границе РФ и выход к морю. Особенностью природы является обилие рек и озёр. На долю республики приходится 1/5 производства в стране бумаги, в республике значительны объёмы производства целлюлозы и железорудного концентрата. Характерны миграционный отток и естественная убыль населения. Доля городского населения в общей численности населения превышает среднероссийский показатель.

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ЗАДАНИЯ С КРАТКИМ ОТВЕТОМ.
Определение географических координат.
Знание и понимание географических явлений и процессов в геосферах.
Знание и понимание природных и антропогенных причин возникновения геоэкологических проблем; классификаций природных ресурсов.
Знание и понимание географических явлений в геосферах, взаимосвязи между ними, географической зональности и высотной поясности.
Знание особенностей климата и рельефа материков и России, типов климата.
Знание и понимание географических следствий движений Земли.
Определение местоположения географических объектов.
Сравнение географических особенностей воспроизводства населения, возрастной структуры, качества жизни населения стран, относящихся к разным группам по уровню социально-экономического развития.
Сравнение средней плотности населения в странах и регионах мира, регионах России.
Знание и понимание особенностей отраслевой структуры хозяйства и структуры занятости экономически активного населения в странах и регионах мира.
Знание и понимание особенностей урбанизации в России, крупных городов.
Знание и понимание особенностей размещения основных отраслей промышленности, сельского хозяйства и транспорта России.
Знание особенностей природно-хозяйственных зон и регионов России.
Определение географических процессов по их существенным признакам.
Определение и сравнение по разным источникам информации тенденций развития социально-экономических процессов.
Определение данных по географическим картам.
Знание административно-территориального устройства России и столиц стран мира.
Знание и понимание размещения основных отраслей промышленности, сельского хозяйства и транспорта мира.
Определение различий во времени на территории России.
Определение демографических показателей по разным источникам информации.
Определение ресурсообеспеченности стран мира.
Знание геологической хронологии.
Выделение существенных признаков географических объектов: определение страны по краткому описанию.
Выделение существенных признаков географических объектов: определение региона России по краткому описанию.
ЗАДАНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫПОЛНЯЮТСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФРАГМЕНТА ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТЫ.
ЗАДАНИЯ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ.
Объяснение существенных признаков географических объектов и явлений, причинно-следственных и пространственно-временных связей.
Оценка свойств разных территорий с точки зрения взаимосвязей природных, социально-экономических и техногенных объектов и процессов.
Определение и сравнение по источникам географической информации тенденций развития социально-экономических объектов и процессов.
Знание и понимание географических следствий движений Земли.
Анализ информации, необходимой для оценки обеспеченности территории человеческими ресурсами.
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
ОТВЕТЫ.
ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ С КРАТКИМ ОТВЕТОМ.
ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫПОЛНЯЮТСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФРАГМЕНТА ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТЫ.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ.
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ. ОТВЕТЫ.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, география, комплекс материалов для подготовки учащихся, Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: ЕГЭ по географии :: география :: Амбарцумова :: Дюкова