Я сдам ЕГЭ, русский язык, Задания 21-26, анализ текста, Сочинение по прочитанному тексту, Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н., Дощинский Р.А., Дякина Г.Р., 2018

Я сдам ЕГЭ, Русский язык, Задания 21-26, Анализ текста, Сочинение по прочитанному тексту, Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н., Дощинский Р.А., Дякина Г.Р., 2018.

Учебный курс «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Тематический практикум» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он состоит из трёх частей: «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 1—3. Анализ текста», «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 4—20. Нормы современного русского литературного языка», «Я сдам ЕГЭ! Русский язык. Задания 21—26. Анализ текста. Сочинение по прочитанному тексту». Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10-11 классов к государственной итоговой аттестации. Предложенная последовательность подготовки соответствует логике экзаменационной работы по русскому языку. Каждый блок упражнений нацелен на конкретный результат: на отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.




Выражаю своё отношение к авторской позиции и аргументирую своё мнение.
Как выразить свою точку зрения на проблему, затронутую в прочитанном тексте? Конечно, такие обороты, как «я думаю», «я считаю», «по моему мнению» и т. д., не противопоказаны хорошему сочинению и часто бывают употреблены весьма кстати. Но не в них, в этих оборотах, суть личного отношения к теме. Можно во всём сочинении ни разу не употребить местоимения «я» или одного из вышеперечисленных оборотов, и тем не менее сочинение будет всё насквозь пронизано вашей мыслью, вашим личным отношением. Личное отношение к проблеме проявляется почти на всех этапах работы над сочинением. АРГУМЕНТАЦИЯ (лат. argumentatio — доказательство) — это совокупность доводов (аргументов) для обоснования некоторого высказывания с целью убедить адресата в своей позиции. Постарайтесь в сочинении передать свой (пускай небольшой) личный, общественный и читательский опыт по проблеме, затронутой автором прочитанного вами текста. Подключите к выполнению этой работы свои наблюдения окружающей действительности, мысли, чувства, творческое воображение. Вспомните литературные примеры, которые могли бы стать аргументами к вашему доказательству. Это могут быть примеры из произведений русской, национальной литературы, литературы на родном языке, примеры из религиозной литературы. Следите за правильностью фактического материала!

СОДЕРЖАНИЕ.
Обращение к учащемуся.    
ЕГЭ по русскому языку. Структура. Содержание. Оценивание.    
Задание 21.Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.    
Задание 22.Функционально-смысловые типы речи.    
Задание 23.Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению иупотреблению.
Задание 24.Средства связи предложений в тексте.    
Задание 25.Языковые средства выразительности.    
Проверочная работа — практикум № 1.     
Проверочная работа — практикум № 2.    
Задание 26.Сочинение. Информационная обработка текста. Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации.    
Проблема исходного текста.    
Комментарий проблемы исходного текста.    
Позиция автора исходного текста по заявленной проблеме.    
Аргументация своей точки зрения.    
Проверочная работа — практикум № 1.    
Проверочная работа — практикум № 2.            
Проверочная работа — практикум № 3.    
Контрольная работа № 1.    
Контрольная работа № 2.    
Ответы и комментарии.

Купить .





Теги: Цыбулько :: Васильевых :: Александров :: Дощинский :: Дякина :: тренировочный вариант ЕГЭ :: ЕГЭ по русскому языку :: 11 класс :: русский язык :: подготовка к ЕГЭ :: ответы