Биология, Подготовка к ЕГЭ, Диагностические работы, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2020.
Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по биологии в 11 классе в формате ЕГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по биологии, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения Единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад (statgrad.org).
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к Единому государственному экзамену.
Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).
Примеры.
Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания фотосинтеза. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) фотолиз воды
2) синтез АТФ
3) цикл Кребса
4) восстановление углерода
5) окисление НАД•Н.
Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используют для описания хромосомных мутаций организмов. Определите две характеристики, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) обмен гомологичными участками между хромосомами
2) разворот участка хромосомы
3) нерасхождение хромосом в мейозе
4) удвоение участка хромосом
5) перенос участка хромосомы на негомологичную хромосому.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Голосеменные растения, в отличие от папоротникообразных,
1) образуют семена
2) нуждаются в воде для оплодотворения
3) представлены в основном древесными формами
4) образуют пыльцу в мужских стробилах
5) имеют доминирующую стадию жизненного цикла - спорофит
6) имеют проводящую систему и корни.
Оглавление.
Предисловие.
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Система оценивания экзаменационной работы по биологии.
Ответы к заданиям.
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Купить .
Теги: ЕГЭ по биологии :: биология :: Котикова :: Саленко
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- ЕГЭ 2020, биология, 11 класс, спецификация, кодификатор
- ЕГЭ 2020, биология, 11 класс, методические рекомендации, Рохлов В.С.
- ЕГЭ, биология, универсальный справочник, Садовниченко Ю.А., 2019
- ЕГЭ, биология, Словарь-справочник школьника, 10-11 классы, Лернер Г.И., 2019
- Биология, Подготовка к ЕГЭ-2019, 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2019 года, учебно-методическое пособие, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2018
- ЕГЭ, биология, 25 лучших вариантов, Котелевская Я.В., 2019
- ЕГЭ, БИОЛОГИЯ, 25 лучших вариантов, Котелевская Я.В., 2019
- Биология, полный курс подготовки к ЕГЭ, Мультимедийный репетитор Яндекс, Пименов А.В., 2014