ОГЭ 2020, практикум, русский язык, итоговое собеседование, Рассуждение по сформулированной проблеме, Павлова Т.И.

ОГЭ 2020, Практикум, Русский язык, Итоговое собеседование, Рассуждение по сформулированной проблеме, Павлова Т.И.

  Практикум поможет подготовиться к итоговому собеседованию по русскому языку, а именно к той его части, в которой нужно составить рассуждение по сформулированной проблеме.
Пособие содержит различные задания, выполняя которые учащиеся научатся создавать рассуждение по поставленному вопросу. Создание такого рассуждения предусматривает задание 3 итогового собеседования для выпускников основной школы.
Практикум рассчитан на учащихся 9 классов, учителей, методистов, репетиторов.




ОПЫТ БЕСЕД С МОЛОДЫМИ ЛЮДЬМИ.
Вероятно, каждому молодому человеку, сколько-нибудь привычному к размышлению, приходило в голову: отчего в природе всё так весело, ярко, живо, а в книге то же самое скучно, трудно, бледно и мёртво? Неужели это свойство речи человеческой? Я не думаю. Мне кажется, что это вина неясного понимания и дурного изложения.

Ни трудных, ни скучных наук вовсе нет, если их начинать с начала и идти в каком-нибудь порядке. Труднее всего и во всём азбука и чтение, они требуют механических усилий памяти и соображения, чтоб запомнить множество условных знаков, — но вы знаете, как это легко делается. Всякая наука имеет свою азбуку, далеко не так сложную, как настоящая, но которая издали дика и запутанна; через неё надобно пройти, и это ничего не значит. Разумеется, нельзя читать химическое рассуждение, не зная, что такое кислота, соль, основание, сродство и проч. Но не надобно забывать, что нельзя и в карты играть, не давши себе труда выучиться мастям и названиям.

Будьте уверены, что трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и ещё больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти-то ложные сведения ещё больше нас останавливают и сбивают, чем те, которых мы совсем не знаем.

Основываясь на ложном и неполном пониманье, на произвольных предположениях, как на решённом деле, мы быстро доходим до больших ошибок. Пустые ответы убивают справедливые вопросы и отводят ум от дела. Вот причина, почему, начиная говорить с вами, я не только не требую от вас знаний, но скорее был бы доволен, если бы вы забыли всё, что знаете школьно, и имели бы тот простой взгляд и те неизбежные понятия о вещах, которые сами собой приобретаются в жизни — иногда смутно и ошибочно, но не преднамеренно ложно.

Содержание.
Предисловие.
Глава I. Рассуждение: потребность думать, мыслить, понимать.
ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ТИПЕ РЕЧИ РАССУЖДЕНИЕ?.
ВЫДВИГАЕМ ТЕЗИС.
ПРИВОДИМ АРГУМЕНТЫ.
ФОРМУЛИРУЕМ ВЫВОД.
Глава II. Рассуждение по поставленному вопросу.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.

Купить .





Теги: ОГЭ по русскому языку :: русский язык :: Павлова