Русский язык, 11 класс, Практикум по орфографии и пунктуации, Готовимся к ЕГЭ, Драбкина С.В., Субботин Д.И., 2018.
Данное пособие представляет собой практикум по пунктуации, предназначенный для углублённого повторения, закрепления и систематизации знаний учащихся по программе русского языка за курс 11 класса, совершенствования их пунктуационной грамотности.
В пособии дан структурированный опорный теоретический материал, необходимый для овладения навыками практической грамотности, широко представлен пунктуационный тренинг. Включены тестовые задания в новом формате, предназначенные как для проведения итогового тематического контроля, так и для ознакомления одиннадцатиклассников со структурно-содержательным аспектом контрольно-измерительных материалов ЕГЭ, приведены два теста в формате итогового экзаменационного испытания.
Дидактический материал, предложенный в пособии для пунктуационного тренинга, составлен на основе текстов из произведений художественной литературы, рекомендованных для изучения в 11-ом классе, что соответствует дидактическому принципу метапредметности и требованиям, предъявляемым ФГОС к урокам русского языка в выпускных классах.
Практикум по пунктуации рассчитан на учителей русского языка и учащихся, работающих по учебникам русского языка для 10-11 классов, включённым в Федеральный перечень, и полностью соответствует требованиям нового образовательного стандарта.
Примеры.
Из приведённых ниже предложений выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Точно какие-то дивные птицы сказок, книги пели о том, что жизнь многообразна и богата, а человек дерзок в своём стремлении к добру и красоте. После этого каким-то здоровым и бодрым духом наполнялось сердце. Я становился крайне спокойным и уверенным в себе и не обращал в внимания на бесчисленные обиды жизни. (М. Горький).
Выделите грамматические основы. Найдите сложные предложения, в состав которых входит простое односоставное определённо-личное. Напишите номера этих предложений.
(1) Лаптев сидел в кресле и читал, покачиваясь; Юлия была тут же в кабинете и тоже читала. (2) Казалось, говорить было не о чем, и оба с утра молчали. (З)Изредка он посматривал на неё через книгу и думал: женишься по страстной любви или совсем без любви -не всё ли равно? (4) И то время, когда он ревновал, волновался, страдал, представлялось ему теперь далёким. (5) Он успел уже побывать за границей и рассчитывал с наступлением весны опять поехать в Англию, где ему очень понравилось. (6) Что ни говори, а семейная жизнь без любви перестала его раздражать.
СОДЕРЖАНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
ВИДЫ СВЯЗИ СЛОВ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ (СОГЛАСОВАНИЕ - УПРАВЛЕНИЕ - ПРИМЫКАНИЕ).
Тренинг по теме «Виды связи слов в словосочетании».
Тренинг по теме «Виды связи слов в словосочетании».
Тренинг по теме «Виды связи слов в словосочетании».
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ.
ВИДЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
Тренинг по теме «Определённо-личные предложения».
Тренинг по теме «Неопределённо-личные предложения».
Тренинг по теме «Безличные предложения».
ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ СОЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ, И ПУНКТУАЦИЯ ПРИ НИХ.
Тест по теме «Знаки препинания в простом предложении с однородными членами» (готовимся к выполнению задания ЕГЭ №15).
ОБОБЩАЮЩИЕ СЛОВА ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НИХ.
ВВОДНЫЕ СЛОВА И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НИХ.
Готовимся к выполнению задания ЕГЭ №17.
ОБОСОБЛЕННЫЕ СОГЛАСОВАННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ.
Тренинг по теме «Обособленные определения».
ОБОСОБЛЕНИЕ НЕСОГЛАСОВАННЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ.
ПРИЛОЖЕНИЕ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НЁМ.
Тренинг по теме «Обособленные согласованные приложения».
ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА.
Тренинг по теме «Обособленные обстоятельства».
Тест по теме «Знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами и определениями» (готовимся к выполнению задания ЕГЭ №16).
УТОЧНЯЮЩИЕ ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА.
Тренинг по теме «Уточняющие обособленные обстоятельства».
ОБОСОБЛЕННЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ.
ОТСУТСТВИЕ ИЛИ НАЛИЧИЕ ЗАПЯТОЙ ПЕРЕД СОЮЗОМ КАК.
СОЮЗНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ОТСУТСТВИЕ ЗАПЯТОЙ ПЕРЕД СОЮЗОМ И В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.
Тест по теме «Пунктуация перед союзом И в сложносочинённых предложениях и простых предложениях с однородными членами» (готовимся к выполнению задания ЕГЭ №15).
СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ПРИДАТОЧНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ.
Тест (готовимся к выполнению задания ЕГЭ №18).
ПРИДАТОЧНЫЕ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ.
ПРИДАТОЧНЫЕ ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ, СТЕПЕНИ.
ПРИДАТОЧНЫЕ МЕСТА.
ПРИДАТОЧНЫЕ ВРЕМЕНИ.
ПРИДАТОЧНЫЕ УСЛОВИЯ.
ПРИДАТОЧНЫЕ ПРИЧИНЫ.
ПРИДАТОЧНЫЕ ЦЕЛИ.
ПРИДАТОЧНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ.
ПРИДАТОЧНЫЕ УСТУПИТЕЛЬНЫЕ.
ПРИДАТОЧНЫЕ СЛЕДСТВИЯ.
ПРИДАТОЧНЫЕ ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ.
Контрольная работа.
Сочинение.
ВИДЫ ПОДЧИНЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
ОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
Тест (готовимся к выполнению задания ЕГЭ №19).
ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
СЛУЧАИ СМЕШАННОГО ВИДА ПОДЧИНЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
Контрольная работа по видам подчинения придаточных предложений.
БЕССОЮЗНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ДВОЕТОЧИЕ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.
Тест по теме «Двоеточие в бессоюзном сложном предложении».
ТИРЕ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.
Тест №1.
Часть 1.
Часть 2.
Тест №2.
Часть 1.
Часть 2.
ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ И ТЕСТАМ.
Купить .
Теги: ЕГЭ по русскому языку :: русский язык :: Драбкина :: Субботин :: 11 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Русский язык, методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Капинос В.И., Пучкова Л.И., 2019
- ЕГЭ 2019, русский язык, тренажёр, Гостева Ю.Н., Львов В.В., 2019
- Рабочая тетрадь для подготовки к ЕГЭ по русскому языку, Занятия 14-26, Грузинова О.А., 2019
- ЕГЭ, русский язык, Учимся писать сочинение, Драбкина С.В., Субботин Д.И., 2019
- Русский язык, 10 класс, практикум по орфографии и пунктуации, Готовимся к ЕГЭ, Драбкина С.В., Субботин Д.И., 2019
- Рабочая тетрадь для подготовки к ЕГЭ по русскому языку, Занятия 14-26, Грузинова О.А., 2019
- ЕГЭ 2019, русский язык, сборник заданий и методических рекомендаций, Егораева Г.Т., 2019
- ЕГЭ 2019, русский язык, 49 вариантов, типовые тестовые задания, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.