Экспериментальные задачи на уроках физики и физических олимпиадах, Варламов С.Д., Зильберман А.Р., Зинковский В.И., 2016.
Открытая вами книга адресована школьным учителям физики и тем ученикам старших классов, которым интересна настоящая, реальная (конкретная, крутая и т. д.) экспериментальная физика. Полезна эта книга будет и студентам первых курсов физических отделений вузов. Возможно, её будут использовать и организаторы школьных физических олимпиад разных уровней.
В первой части книги рассматриваются простые методы измерений различных физических величин, способы оценки погрешностей измерений, приёмы, позволяющие получить приемлемую (максимальную в данных условиях) точность измерений при ограниченных экспериментальных возможностях.
Во второй части книги описаны многочисленные экспериментальные задачи для физических олимпиад, значительная часть которых была предложена авторами. Большинство задач давались на экспериментальных турах Московской городской олимпиады в разные годы. Приведены условия задач, рекомендации для организаторов олимпиады по задачам, примерные решения этих задач.
Электрические измерения на постоянном токе.
Для описанных ниже работ понадобится небольшой набор приборов и приспособлений, ничего экзотического или дефицитного там нет. Вам придётся, возможно, немного пограбить какого-нибудь радиолюбителя, чтобы найти несколько нужных резисторов, пару самых обычных полупроводниковых диодов и полупроводниковый стабилитрон. Провод из сплава с высоким удельным сопротивлением—лучше всего, если это будет нихром, — содержится в обычной электроплитке. Если вам жаль рабочей спирали — поищите запасную, она часто просто лежит в отдельном пакетике. В конце концов, можно размотать сломанный реостат. В качестве источника питания удобнее всего использовать обычную плоскую батарейку на 4,5 В, вполне подойдёт и обычный школьный выпрямитель на такое же напряжение. У таких выпрямителей часто бывают большие пульсации напряжения на выходе — в таких случаях полезно подключить на выход конденсатор ёмкостью несколько сотен микрофарад (а лучше взять ёмкость побольше — порядка 1—2 тысяч микрофарад), максимальное рабочее напряжение конденсатора должно быть выбрано «с запасом» — для выпрямителя на 5 В на практике нужен конденсатор на 10—15 В. Необходимы миллиамперметр постоянного тока на 5 миллиампер, вольтметр на 6 В, микроамперметр на 100 микроампер — это могут быть и обычные «школьные» приборы, лучше всего взять стандартный набор, выпускаемый для школ последние несколько лет, — приборы эти обладают неплохой точностью, у них удобно проградуированы шкалы и сами приборы выглядят приятно, что для успеха эксперимента тоже немаловажно.
Купить .
Теги: задачник по физике :: физика :: Варламов :: Зильберман :: Зинковский
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- ГВЭ 2019, физика, 9 класс, устная форма, спецификация, проект
- ГВЭ 2019, физика, 11 класс, устная форма, спецификация, проект
- ГВЭ 2019, физика, 9 класс, письменная форма, спецификация, проект
- ГВЭ 2019, физика, 11 класс, письменная форма, спецификация, проект
- Олимпиадные задачи по физике, Бакунов М.И., Бирагов С.Б., 2014
- Теоретические задачи по физике, Международная олимпиада «Туймаада», 1994-2012, Чудновский А.В., Григорьев Ю.М., Муравьёв В.М., 2013
- Сборник задач по физике, 10-11 класс, Баканина Л.П., Белонучкин В.Е., Козел С.М., 2003
- Олимпиадные задачи по физике, Бакунов М.И., Бирагов С.Б., 2014