Итоговая комплексная работа на основе единого текста, 3 класс, Чуракова Р.Г., Лаврова Н.М.
Комплексная письменная работа позволяет выявлять и оценивать успешность усвоения важнейших предметных аспектов обучения русскому языку, математике, окружающему миру.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
Найди в тексте абзац, содержащий ответ на вопрос «Какое звено в лесных цепочках главное?». Спиши его.
Проверь свою запись. Если надо, исправь. Подчеркни голубым карандашом основу второго предложения.
Найди в этом абзаце слова со звуком [в] и звуком [в'] и выпиши их в соответствующие столбики.
В четвёртом абзаце найди имена прилагательные. Покажи стрелками, от каких имён существительных они зависят. Над именами существительными укажи падеж. Выпиши словосочетание имени прилагательного с именем существительным в форме множественного числа родительного падежа.
Во втором абзаце найди синоним к этому словосочетанию и подчеркни его жёлтым карандашом. Поставь синоним в форму множественного числа винительного падежа и запиши его после первого словосочетания через тире.
СОДЕРЖАНИЕ
Предварительная итоговая комплексная работа 1й вариант
Предварительная итоговая комплексная работа 2й вариант
Предварительная итоговая комплексная работа 3й вариант
Итоговая комплексная работа 1й вариант
Итоговая комплексная работа 2й вариант
Итоговая комплексная работа 3й вариант.
Купить .
Теги: итоговая работа :: 3 класс :: Чуракова :: Лаврова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Тесты, Готовимся к школе, 2016
- Готов ли ваш ребенок к школе?, Тесты, Колесникова Е.В., 2016
- Рабочая тетрадь по изобразительному искусству, 1 класс, Разноцветный мир, Куревина О.А., Ковалевская Е.Д., 2012
- ИЗО, 1 класс, Тетрадь для самостоятельных работ, Кашекова И.Э., Кашеков А.Л., 2016
- Работа с текстом и информацией, 1 класс, рабочая тетрадь, Каменкова Н.В., Полякова Е.Д., 2014
- Лексическая тетрадь № 1 для занятий с дошкольниками, Косинова Е.М., 2017
- Лексическая тетрадь № 2 для занятий с дошкольниками, Косинова Е.М., 2017
- Лексическая тетрадь № 3 для занятий с дошкольниками, Косинова Е.М., 2017