Диктанты и изложения по русскому языку, 6 класс, Никулина М.Ю., Шульгина Н.Л., 2014

Диктанты и изложения по русскому языку, 6 класс, Никулина М.Ю., Шульгина Н.Л., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Издание содержит диктанты и изложения и предназначено для проверки и коррекции знаний учащихся, а также развития орфографических, пунктуационных и языковых умений. В качестве текстов для диктантов и изложений предложены фрагменты произведений русской классической литературы, современных русских и зарубежных писателей, научно-популярных и публицистических статей.
Пособие предназначено учителям и учащимся общеобразовательных школ.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.




Диагностические диктанты.
Поистине сентябрь — чародей цвета. Чистое голубое небо, тонкое серебро паутины в воздухе, багряные листья осин создают его неповторимую палитру. Каких только оттенков не увидишь! Тут и тяжелая последняя зелень, и первая тонкая позолота, и долгая просинь просек и опушек. Берёзы стали золотыми, а листья бересклета — фиолетовыми. В красные ажурные одежды облачились рябины и кусты малины, медью отливают листья дуба. А вот ольха и бузина так и остались зелёными, листья у них лишь чуть побурели.

Перечислите признаки, по которым этот отрывок можно назвать текстом;
-определите тему и основную мысль текста, найдите в нём ключевые слова;
-какие языковые средства помогают автору выразить чувство восхищения осенью?
-составьте словарную статью к слову палитра. Проверьте себя по толковому словарю;
-докажите, что данный текст является не повествованием, а описанием.
Графически объясните орфограммы и пунктограммы; какие орфографические и пунктуационные правила можно проиллюстрировать примерами из текста? Назовите их и приведите примеры. Дополните текст. Расскажите, какими красками богат сентябрь в местности, где вы живёте.

Всякий настоящий писатель, а поэт в особенности, тонко чувствует неразрывность значения и звучания слова. Он пользуется звуками не случайно, а с отбором, отдавая предпочтение одним перед другими.
Запишите слова С.Я. Маршака. Как вы понимаете мысль писателя? Напишите сочинение-рассуждение, используя слова С.Я. Маршака в качестве его начала.
Составьте с этим высказыванием предложение с прямой речью и запишите. Составьте схему записанного предложения.

Содержание
Диктанты
Повторение и обобщение изученного в 5 классе
Диагностические диктанты
Диктанты для текущего контроля
Диктанты для промежуточного контроля
Контрольные диктанты по итогам повторения
Лексикология. Фразеология. Словообразование
Диагностические диктанты
Диктанты для текущего контроля
Диктанты для промежуточного контроля
Имя существительное
Диагностические диктанты
Диктанты для текущего контроля
Диктанты для промежуточного контроля
Глагол. Особые формы глагола: причастие и деепричастие
Диагностические диктанты
Диктанты для текущего контроля
Диктанты для промежуточного контроля
Имя прилагательное
Диагностические диктанты
Диктанты для текущего контроля
Диктанты для промежуточного контроля
Имя числительное
Диктанты для текущего контроля
Диктанты для промежуточного контроля
Местоимение
Диктанты для текущего контроля
Диктанты для промежуточного контроля
Наречие
Диктанты для текущего контроля
Диктанты для промежуточного контроля
Контрольные диктанты
ИЗЛОЖЕНИЯ
Подробные изложения
Изложения с дополнительным заданием
Изложения с грамматическим заданием
Изложения с лексическим заданием
Выборочные изложения
Сжатые изложения
Контрольные изложения.

Купить .





Теги: диктанты по русскому языку :: изложения по русскому языку :: русский язык :: 6 класс :: Никулина :: Шульгина