Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по английский языку.
Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ.
Диалогическая речь
Диалог этикетного характера (участвовать в беседе в известных ситуациях официального общения)
Диалог-расспрос (осуществлять запрос информации, обращаться за разъяснениями)
Диалог – побуждение к действию (выражать конкретные предложения в соответствии с ситуацией и темой общения, а также побуждать собеседника к высказыванию своих предложений по обсуждаемой теме/проблеме)
Диалог – обмен мнениями, сообщениями (выражать свое отношение к высказываниям партнера, свое мнение по обсуждаемой теме; обращаться за разъяснениями в случае необходимости)
Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) на основе тематики учебного общения, в ситуациях официального и неофициального повседневного общения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2016, английский язык, 11 класс, кодификатор - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: ЕГЭ по английскому языку :: английский язык :: 11 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ЕГЭ 2016, английский язык, 11 класс, демонстрационный вариант, базовый уровень
- ЕГЭ 2016, английский язык, 11 класс, демонстрационный вариант, проект
- ЕГЭ 2016, английский язык, типовые тестовые задания, Соловова Е.Н., John Parsons, Маркова Е.С.
- ЕГЭ, устная часть, английский язык, Сборник тестов, Немыкина А.И., Почепаева А.В., 2014
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2016, английский язык, 11 класс, демонстрационный вариант, устная часть
- ЕГЭ 2016, английский язык, 11 класс, демонстрационный вариант, письменная часть
- ЕГЭ, английский язык, устная часть, Мишин А.В., 2015
- Технологии подготовки к ЕГЭ по английскому языку, Андрощук Н.А., Зенкевич Е.В., Решетникова А.С.